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如圖表示有限環(huán)境中某一種群增長的曲線。下列有關敘述正確的是

A.K值是環(huán)境條件所允許達到的種群數量最大值

B.在K值時，種群的增長率最大

C.如果不考慮遷入遷出等其它因素，在K值時出生率等于死亡率

D.假設這是魚的種群，當種群達到K值時開始捕撈，捕撈后數量低于K/2，可持續(xù)獲得最高產量

AC

【解析】

試題分析：K值表示環(huán)境容納量，指在資源條件不受破壞的條件下，環(huán)境條件所允許達到的種群數量最大值，故A正確；在K值時種群增長率為0，在K/2時增長率最大，故B錯誤；在K值時由于種群數量基本不變，此時的種群出生率約等于死亡率，故C正確；在K值時捕撈魚類得到的日捕量最大，但一般撈漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在K/2時，種群增長率最大，則捕撈數維持在K/2，可持續(xù)獲得最高產量，不能低于K/2，故D錯誤。

考點：本題考查種群數量的變化的有關知識，意在考查考生識圖能力和能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。

考點分析： 考點1：種群和生物群落 試題屬性
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練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年天津市河西區(qū)高三下學期總復習質量調查（一）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）螢火蟲發(fā)光是體內熒光素酶催化一系列反應所產生的現象。如果熒光素酶存在于植物體內，也可使植物體發(fā)光。一直以來熒光素酶的惟一來源是從螢火蟲腹部提取。但加利福尼亞大學的一組科學家成功地通過轉基因工程實現了將熒光素酶基因導入到大腸桿菌體內，并在大腸桿菌體內產生熒光素酶。請你根據已有的知識回答下列有關問題：

（1）在此轉基因工程中，目的基因是 ，具體操作過程中下圖所示的黏性末端是由 種限制性核酸內切酶作用產生的。

（2）將此目的基因導入到大腸桿菌體內需要載體的幫助，則作為載體必須具備能夠在宿主細胞內復制并穩(wěn)定保存、以及 （至少答出兩點）等條件。

（3）本實驗中將目的基因導入大腸桿菌的載體可以是 （多選）。

A.質粒 B.動物病毒 C.噬菌體 D.植物病毒

（4）在此轉基因工程中，將體外重組DNA導入大腸桿菌體內，并使其在細胞內 的過程稱為轉化。最常用的轉化方法是首先用Ca2+處理大腸桿菌，目的是 。

（5）目的基因在受體細胞是否能轉錄出mRNA，可用 技術來檢測；目的基因是否表達出相應的蛋白質，除了通過大腸桿菌是否發(fā)光來確定外，還可以通過 特異性反應來判斷。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省宿遷市三校高三下學期3月質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

噬藻體（病毒）對水華的消長過程有一定的調控作用。噬藻體能在藍藻細胞內復制增殖，產生許多子代噬藻體，并最終導致藍藻的裂解。以下說法正確的是

A．噬藻體與藍藻均為原核生物，不具有葉綠體等細胞器

B．噬藻體進入藍藻后吸收營養(yǎng)產生大量能量并迅速增殖

C．噬藻體以藍藻的DNA為模板合成子代噬藻體的核酸

D．噬藻體利用藍藻的氨基酸合成子代噬藻體的蛋白質

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年吉林省長春市高三質量監(jiān)測（三）理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）某研究小組探究酸雨對大豆種子萌發(fā)時能量代謝的影響，在其它條件適宜的黑暗環(huán)境中進行實驗，種子中ATP含量和細胞呼吸速率的變化如下圖所示。請回答：

（1）ATP是細胞生命活動的 能源物質。種子中ATP含量屬于該實驗研究的 變量。

（2）由圖甲可知，酸雨可能通過 阻礙大豆種子萌發(fā)。由圖乙可知，酸雨可能通過 阻礙大豆種子萌發(fā)。

（3）結合圖甲、圖乙分析，5-7天ATP含量 ，原因可能是 。

（4）為進一步探究種子萌發(fā)過程中是否進行了無氧呼吸，可用 試劑進行檢測。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省中山市高三下學期第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(18分)I.艾滋病病毒（HIV）是一種球形病毒，外有蛋白質組成的外殼，內有兩條RNA。下圖為HIV侵染人體淋巴細胞及其繁殖過程的示意圖，請據圖回答：

（1）圖中的①表示病毒正在侵入淋巴細胞，該細胞是 ，進入該細胞的是病毒的 。

（2）遺傳學上將過程②稱為 。

（3）HIV眾多變異類型的形成來源于 ，目前研制疫苗很困難，其原因是 。

II.結核病是由結核桿菌引起的，兒童接種卡介苗能長期有效預防肺結核�，F由甲、乙兩兒童，甲接種了卡介苗三年后還是感染了結核病，可能的原因是 、 ；乙因為試針出現陽性反應不能接種，為什么？ ，試針時注射到體內的應是 物質。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省中山市高三下學期第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關細胞結構和功能的敘述，正確的是

A．能進行有氧呼吸的細胞一定有線粒體

B．細胞核是細胞遺傳和代謝活動的控制中心

C．動物細胞的細胞質基質不能為細胞生命活動提供ATP

D．已分化細胞的結構和功能不同是由于其遺傳物質有差異

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年甘肅省天水市高三下第二次模擬考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生物實驗的敘述中正確的是

A．在“低溫誘導植物染色體數目的變化”實驗中用洋蔥鱗片葉做材料而不能用大腸桿菌等原核生物替代

B．甘蔗中含有較多的糖且近于白色，可用于進行可溶性還原糖的鑒定

C．許多土壤動物身體微小且活動能力較弱，可用取樣器取樣的方法進行采集、調查

D．調查人群中紅綠色盲病的發(fā)病率時，在患病家系中多調查幾代，不能減少實驗誤差

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年甘肅省張掖市高三4月診斷考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關細胞生命活動的敘述，正確的是（ ）

A．原癌基因是細胞癌變時產生的

B．記憶細胞無增殖分化能力

C．細胞凋亡是由細胞內的遺傳物質所控制的

D．遺傳物質的改變導致細胞分化，使細胞種類增多

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省高三沖刺模擬（五）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如下圖表示某種植物DNA片段遺傳信息的傳遞過程，①～④表示物質或結構。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示生理過程。請據圖回答下列問題：（可能用到的密碼子：AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—賴氨酸、UUC—苯丙氨酸、UCU—絲氨酸、UAC—酪氨酸）

（1）過程Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的名稱分別是 。 ①～④結構中 （填序號）存在堿基互補配對。

（2）①～④結構中 （填序號）中含有核糖結構，另外上圖 結構中也含有核糖。

（3）由圖可知，④所攜帶的氨基酸為 。

（4）由于基因中一個堿基對發(fā)生替換，而導致過程Ⅲ合成的肽鏈中第3位氨基酸由絲氨酸變成丙氨酸，則該基因的這個堿基對替換情況是 。

（5）若由于（4）所述的替換使得某植株表現為罕見的紅花性狀，而其自交后代中只有部分植株具有紅花性狀，則其原因最可能是 。將自交后代中的紅花植株連續(xù)自交3次，并逐代淘汰白花性狀個體，則最終獲得的紅花植株中純合子的比例為 。

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