把鼠肝細(xì)胞磨碎后放入高速離心，細(xì)胞勻漿分成a、b、c、d四層，其中往c層加入葡萄糖，沒有CO2和ATP產(chǎn)生；可是加入丙酮酸，馬上就有CO2和ATP產(chǎn)生．c層必定含有的成分是（　　）
①線粒體   　　 ②核糖體　　   ③細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
A、①和③B、②C、①D、③
考點：線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能
專題：
分析：從生成物CO2分析，c層結(jié)構(gòu)是動物細(xì)胞發(fā)生有氧呼吸的場所．再從有氧呼吸每個階段發(fā)生的物質(zhì)變化排除，此結(jié)構(gòu)是線粒體．
解答： 解：①肝細(xì)胞是動物細(xì)胞．有CO2生成說明進(jìn)行有氧呼吸．有氧呼吸分三個階段及場所是：第一階段是葡萄糖分解為丙酮酸，場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；第二階段是丙酮酸氧化分解為CO2，場所是線粒體；第三階段是【H】與氧氣發(fā)生氧化分解產(chǎn)生水，場所是線粒體，故c層必定含有的成分是線粒體，①正確；
②核糖體是合成蛋白質(zhì)的場所，②錯誤；
③細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是有氧呼吸第一階段的場所，具體物質(zhì)變化時葡萄糖分解為丙酮酸，③錯誤．
故選：C．
點評：本題考查細(xì)胞呼吸、細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的相關(guān)知識．意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為一個人類白化病遺傳的家族系譜圖，6號和7號為同卵雙生，即由同一個受精卵發(fā)育而來成的兩個個體，8號和9號為異卵雙生，即由兩個受精卵分別發(fā)育成的個體．請據(jù)圖回答：

（1）6號為純合子的概率為
 
，9號是雜合子的概率為
 
．
（2）4號和8號基因型相同的概率為
 
；7號和8號所生11號的性別在
 
完成后就已經(jīng)確定；7號和8號所生子女的性別取決于圖中
 
 號個體．
（3）若一對表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個白化色盲兒子（色盲為伴X隱性遺傳），則這對夫婦再生一個正常女兒是純合體的概率是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)“檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”實驗，回答下列問題：
（1）鑒定成熟蘋果果肉中存在還原糖所用的試劑是
 
，該試劑與細(xì)胞內(nèi)還原糖發(fā)生作用，形成
 
沉淀，因此，可用該試劑檢驗糖尿病病人尿液中
 
的存在．
（2）鑒定花生子葉中存在脂肪的實驗中，能將脂肪染成橘黃色的染液是
 
，用其染色時，要用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液，目的是
 
．
（3）鑒定黃豆組織中存在蛋白質(zhì)時，向組織樣液中加入雙縮脲試劑的正確方法是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖，為典型的細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖完成下面問題（[
 
]內(nèi)填標(biāo)號，處填相應(yīng)名稱或內(nèi)容）
（1）在有絲分裂過程中，[4]在
 
期消失．
（2）[3]
 
主要由在細(xì)胞質(zhì)中核糖體形成的蛋白質(zhì)和
 
組成．
（3）由圖中可見[1]
 
和核膜相連通，使細(xì)胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密．
（4）在細(xì)胞分化過程中，如果由于某種致癌因子的作用，就有可能使[3]之中的
 
從抑制狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榧せ顮顟B(tài)，從而使正常細(xì)胞發(fā)生癌變，轉(zhuǎn)化為癌細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在形成精子的第一次細(xì)胞分裂過程中，染色體變化的順序是（　�。�
①染色體復(fù)制  ②同源染色體分離  ③姐妹染色單體分離  ④聯(lián)會  ⑤出現(xiàn)四分體．
A、①⑤④②B、①④⑤②
C、①④⑤③D、①⑤④③

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪項物質(zhì)的組成中，含有糖類物質(zhì)（　�。�
A、胰島素B、酒精
C、RNAD、氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

出生率和死亡率、
 
和
 
對種群數(shù)量的變化起決定性作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：

2004年5月以來，在安徽阜陽農(nóng)村出現(xiàn)了170名“大頭娃娃”，這些嬰兒生長發(fā)育遲緩，有的甚至比出生時體重還輕，頭大，四肢短小，經(jīng)診斷為營養(yǎng)不良造成，元兇即是蛋白質(zhì)含量極低的奶粉．下列關(guān)于人體每天必須吃一定量的蛋白質(zhì)和嬰幼兒每天的蛋白質(zhì)攝入量遠(yuǎn)比成年人要多的理由的敘述，不正確的是（　　）
A、蛋白質(zhì)和氨基酸不能在人體內(nèi)大量、長期貯存
B、蛋白質(zhì)是主要的能源物質(zhì)，每天都有大量被分解供能
C、組織蛋白質(zhì)等自身蛋白質(zhì)每時每刻都在“降解更新”
D、嬰幼兒生長發(fā)育快，蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖一表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系．其中“-○-＜”表示從樹突到細(xì)胞體，再到軸突及末梢（即一個完整的神經(jīng)元模式），圖二表示一段神經(jīng)纖維，為了研究興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向和在神經(jīng)元之間的傳遞方向，進(jìn)行了相關(guān)實驗．聯(lián)系圖解回答下列問題：
 
（1）由圖一可看出一個神經(jīng)元的突觸小體與下一個神經(jīng)元的
 
形成突觸，圖一中共有突觸
 
　個．
（2）圖二中刺激a出，則興奮處膜內(nèi)的電位變化為
 
．
（3）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是
 
，乙圖中的B是下一個神經(jīng)元的
 
．
（4）圖乙中神經(jīng)遞質(zhì)由A細(xì)胞合成，經(jīng)過
 
包裝加工，形成突觸小泡，突觸小泡再與
 
融合，通過A細(xì)胞的
 
作用，進(jìn)入突觸間隙．
（4）突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，引起B(yǎng)產(chǎn)生
 
．

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