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9.結合下列過程示意圖,回答:
(1)隨著科技發(fā)展,獲取目的基因的方法也越來越多,若乙圖中的“抗蟲基因”是利用甲圖中的方法獲取的,該方法稱為利用PCR技術擴增目的基因.圖中①過程與細胞中DNA復制過程相比,該過程不需要解旋酶.③是在熱穩(wěn)定DNA聚合酶(填“酶的名稱”)作用下進行延伸的.
(2)基因工程的核心步驟是基因表達載體的構建,一個基因表達載體的組成,除了目的基因外,還必須有啟動子、終止子以及標記基因等.
(3)在培育轉基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kanr)常作為標記基因,只有含卡那霉素抗性基因的細胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長.乙圖為獲得抗蟲棉技術的流程.A過程需要的酶有限制性核酸內切酶、DNA連接酶.C過程的培養(yǎng)基除含有必要營養(yǎng)物質、瓊脂和激素外,還必須加入卡那霉素物質.
(4)檢測目的基因是否轉錄出mRNA的具體方法是使用標記的目的基因與提取出的mRNA分子做分子雜交.
(5)科學家將植物細胞培養(yǎng)到胚狀體,包上人工種皮,制成了神奇的人工種子,以便更好地大面積推廣培養(yǎng).

分析 根據題意和圖示分析可知:甲圖表示采用PCR技術體外擴增DNA分子的過程,其中①表示高溫變性過程;②表示低溫復性過程;③表示低溫延伸過程.
下圖為利用生物技術獲得生物新品種的過程示意圖,其中A是基因表達載體的構建過程;B表示選擇培養(yǎng)基篩選含重組質粒的土壤農桿菌;C表示脫分化過程;D表示再分化過程;E表示個體發(fā)育過程.

解答 解:(1)甲圖是利用PCR技術擴增目的基因.圖中①為高溫變性過程,與細胞中DNA復制過程相比,該過程不需要解旋酶.③是中溫延伸過程,該過程是在熱穩(wěn)定DNA聚合酶(Taq酶)作用下進行延伸的.
(2)基因工程的核心步驟是基因表達載體的構建,一個基因表達載體的組成,除了目的基因外,還必須有啟動子、終止子以及標記基因等.
(3)A表示基因表達載體的構建過程,該過程中首先需要用限制酶切割含有目的基因的外源DNA分子和運載體,其次還需要用DNA連接酶將目的基因與運載體連接形成重組DNA分子.質粒上的標記基因是卡那霉素抗性基因,因此C過程的培養(yǎng)基除含有必要營養(yǎng)物質、激素、瓊脂外,還必須加入卡那霉素.
(4)檢測目的基因是否轉錄出mRNA可采用分子雜交技術,具體方法是使用標記的目的基因與提取出的mRNA分子進行分子雜交.
(5)將植物細胞培養(yǎng)到胚狀體,再包上人工種皮,就可制成神奇的人工種子.
故答案為:
(1)利用PCR技術擴增目的基因 解旋 熱穩(wěn)定DNA聚合酶(Taq酶)
(2)啟動子、終止子
(3)限制性核酸內切酶 DNA連接酶 農桿菌轉化法 卡那霉素
(4)標記的目的基因 mRNA分子
(5)胚狀體

點評 本題結合利用生物技術獲得生物新品種的過程示意圖,考查PCR技術、基因工程的原理及技術,要求考生識記PCR技術擴增DNA的具體過程;識記基因工程的原理、工具及操作步驟;識記植物組織培養(yǎng)技術的過程及條件,能結合圖中信息答題.

練習冊系列答案
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2.將某植物活組織放入適宜的完全營養(yǎng)液中,置于適宜的條件下培養(yǎng).培養(yǎng)液中甲、乙兩種離子的濃度保持相等且恒定,定期測得細胞中兩種離子的含量,得到如圖所示曲線.據圖分析,下列敘述中正確的是( 。
A.該組織的細胞吸收甲、乙兩種離子的方式分別是自由擴散和主動運輸
B.該組織細胞運輸離子甲的載體蛋白數量比運輸離子乙的多
C.兩種離子均只能從低濃度的一側運輸到高濃度的一側
D.曲線m-n段和a-b段表明兩種離子和水分都不再進入細胞

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1.如圖是將人的生長激素基因導入細菌B細胞內制造“工程菌”示意圖,所用載體為質粒A.已知細菌B細胞內不含質粒A,也不含質粒A上的基因,質粒A導入細菌B后,其上的基因能否得到表達的探究:
(1)將目的基因和質粒相結合形成重組質粒(重組DNA分子)需要的工具為:限制酶和DNA連接酶.

(2)目前把重組質粒導入細菌細胞時,效率還不高;導入完成后得到的細菌,實際上有的根本沒有導入質粒,有的導入的是普通質粒A,只有少數導入的是重組質粒.此處可以通過如下步驟來鑒別得到的細菌是否導入了質粒A或重組質粒:將得到的細菌涂抹在一個含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上,能夠生長的就是導入質粒A或重組質粒的,反之則沒有.使用這種方法鑒別的原因是普通質粒A和重組質粒都含有抗氨芐青霉素基因.
(3)若把通過鑒定證明導入了普通質粒A或重組質粒的細菌放在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),會發(fā)生的現(xiàn)象:有的能生長;有的不能生長.導入普通質粒A的細菌能(能或不能)生長,因為因普通質粒A上有抗四環(huán)素基因;導入重組質粒的細菌不能(能或不能)生長,因為因為目的基因插在抗四環(huán)素基因中,使其結構被破壞.
(4)導入細菌B細胞中的目的基因成功表達的標志是人的生長激素,受體細胞通過轉錄和翻譯過程形成這種蛋白質.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列說法正確的是( 。
A.雜合子自交子代所表現(xiàn)出來的性狀是顯性性狀
B.在產生配子時,等位基因分離
C.表現(xiàn)型相同的個體,基因型一定相同
D.后代中同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象叫性狀分離

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.孟德爾用黃色(Y)圓粒(R)純種豌豆和綠色(y)皺粒(r)純種豌豆作親本,分別設計了純合親本的雜交、F1的自交、F1的測交三組實驗,按照假說演繹的科學方法“提出問題-作出假說-演繹推理-檢驗推理-得出結論”,最后得出了基因的自由組合定律.請據此分析回答下列問題:
(1)孟德爾根據豌豆雜交試驗現(xiàn)象提出了超越當時時代的假說,其主要內容包括①③④⑥.
①生物的性狀是由遺傳因子決定的                     、谶z傳因子存在于細胞核中
③體細胞中遺傳因子是成對存在的                     、芘渥又兄缓繉z傳因子中的一個
⑤每對遺傳因子隨同源染色體的分離而分別進入不同的配子中   ⑥受精時,雌雄配子的結合是隨機的
(2)孟德爾所進行的三組實驗中,在提出問題階段完成的實驗是純合的親本雜交和F1的自交.
(3)F1的測交,即讓F1植株與隱性純合子雜交,其子代基因型及比例為YyRr:Yyrr:yyRr:yyrr=1:1:1:1.
(4)F2中所有的雜合黃色圓粒種子所占的比例是$\frac{1}{2}$,將其播種后進行自交,如果其中某種類型自交后只表現(xiàn)出兩種表現(xiàn)型,則該類型的基因型為YyRR或YYRr.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.采用下列哪組方法,可以依次解決①~④中的遺傳問題( 。
①鑒定一只白羊是否純種
②在一對相對性狀中區(qū)分顯隱性
③不斷提高小麥抗病品種的純合度
④檢驗雜種F1的配子種類及比例.
A.雜交、自交、測交、測交B.雜交、雜交、雜交、測交
C.測交、測交、雜交、自交D.測交、雜交、自交、測交

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1.如圖表示一個由200個氨基酸構成的蛋白質分子下列敘述正確的( 。 
A.該分子中含有198個肽鍵
B.這200個氨基酸中至少有200個氨基
C.合成該蛋白質時相對分子質量減少了3582
D.該蛋白質中至少含有3個游離的氨基

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.在基因工程中,限制性內切酶是一種重要的工具酶,這種酶( 。
A.是一種RNA分子
B.主要存在于真核生物中
C.本身的合成是受基因控制的
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科目:高中生物 來源:2016屆福建省高三第六次質量檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

神經系統(tǒng)正常發(fā)育過程中神經細胞數量的調節(jié)機制如圖所示。下列說法正確的是

A.細胞程序性死亡不利于神經系統(tǒng)正常發(fā)育

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D.死亡細胞被吞噬細胞清除屬于細胞免疫

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