種群中的個(gè)體可以通過繁殖將各自的基因傳遞給后代。下列敘述中正確的是（   ）
①自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變   ②種群基因頻率的改變導(dǎo)致生物進(jìn)化
③種群通過個(gè)體的進(jìn)化而進(jìn)化                   ④種群基因庫是可變的

A．①②④ B．①②③C．②③④D．①②

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012屆上海市南匯中學(xué)高三第一次考試生物試卷 題型：綜合題

（9分）某時(shí)期，在一條大河的南岸的大塊農(nóng)田中發(fā)生某種甲蟲的蟲害，承包土地的農(nóng)民起初在農(nóng)田里噴灑某種殺蟲劑R，取得較好的效果，但幾年后又不得不以放養(yǎng)青蛙來代替噴灑農(nóng)藥。如圖為在此時(shí)期內(nèi)這種甲蟲種群密度變化示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）從A點(diǎn)到B點(diǎn)，在施用殺蟲劑的初期，害蟲種群密度都急劇下降，但仍有極少數(shù)個(gè)體得以生存，原因是                                       。
（2）從B點(diǎn)到C點(diǎn)曲線回升的原因是這種抗藥性的變異是可以       的，通過一代代的積累，使害蟲種群的抗藥性增強(qiáng)了，在這個(gè)過程中，農(nóng)藥對(duì)害蟲起        作用，這是通過農(nóng)藥與害蟲之間的____實(shí)現(xiàn)的，農(nóng)藥對(duì)害蟲所起作用的實(shí)質(zhì)就是定向地改變害蟲種群中的____向更易產(chǎn)生抗藥性的方向演化。大河南岸的馬鈴薯地和玉米地里分別都有甲蟲種群，若要檢測(cè)它們的遺傳多樣性，十分可靠的方法是                       。
（3）如果A到D都為農(nóng)藥防治期，這說明在C點(diǎn)時(shí)，農(nóng)民在使用農(nóng)藥時(shí)可能采取了某種措施，這種措施最可能是                                   。
（4）若在這條大河的北岸也發(fā)現(xiàn)了與南岸的甲蟲外形很相似的甲蟲種群，將兩岸甲蟲放在一起飼養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)種群的甲蟲可以交配并產(chǎn)生小甲蟲，但小甲蟲不育，這說明兩個(gè)種群的甲蟲屬于                 個(gè)物種，它們之間存在                   隔離。

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科目：高中生物 來源：2015屆湖北孝感高級(jí)中學(xué)高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）某時(shí)期，在一條大河的南岸的大塊農(nóng)田中發(fā)生某種甲蟲的蟲害，承包土地的農(nóng)民起初在農(nóng)田里噴灑某種殺蟲劑R，取得較好的效果，但幾年后又不得不以放養(yǎng)青蛙來代替噴灑農(nóng)藥。如圖為在此時(shí)期內(nèi)這種甲蟲種群密度變化示意圖，掘圖回答下列問題：

（1）從A點(diǎn)到B點(diǎn)，在施用殺蟲劑的初期，害蟲種群密度都急劇下降，但仍有極少數(shù)個(gè)體得以生存，原因是                                               。

（2）從B點(diǎn)到C點(diǎn)曲線回升的原因是這種抗藥性的變異是可以            的，通過一代代的積累，使害蟲種群的抗藥性增強(qiáng)了，在這個(gè)過程中，農(nóng)藥對(duì)害蟲起            作用，這是通過農(nóng)藥與害蟲之間的            實(shí)現(xiàn)的，農(nóng)藥對(duì)害蟲所起作用的實(shí)質(zhì)就是定向地改變害蟲種群中的                             向更易產(chǎn)生抗藥性的方向演化。

（3）如果A到D都為農(nóng)藥防治期，這說明在C點(diǎn)時(shí)，農(nóng)民在使用農(nóng)藥時(shí)可能采取了某種措施，這種措施最可能是                                       。

（4）若在這條大河的北岸也發(fā)現(xiàn)了與南岸的甲蟲外形很相似的甲蟲種群，將兩岸甲蟲放在一起飼養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)種群的甲蟲可以交配并產(chǎn)生小甲蟲，但小甲蟲不育，這說明兩個(gè)種群之間存在                     隔離。

（5）大河南岸的馬鈴薯地和玉米地里分別都有這種甲蟲種群，經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)它們的基因型共有5種，這反應(yīng)了生物多樣性中的              多樣性。

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年遼寧省盤錦市高三第二次階段考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列觀點(diǎn)不符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的是(    )

A.環(huán)境變化可引起種群基因頻率發(fā)生定向改變

B.馬和驢可以交配并繁殖出騾子，因此馬和驢之間不存在生殖隔離

C.在一個(gè)比較小的種群中，個(gè)體的死亡可能會(huì)導(dǎo)致種群基因庫發(fā)生變化

D.生物的適應(yīng)性是通過長期自然選擇而形成的

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)重慶市年高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題

種群中的個(gè)體可以通過繁殖將各自的基因傳遞給后代。下列敘述中正確的是（    ）

①自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變   ②種群基因頻率的改變導(dǎo)致生物進(jìn)化

③種群通過個(gè)體的進(jìn)化而進(jìn)化                    ④種群基因庫是可變的

A．①②④                  B．①②③                   C．②③④                   D．①②

 

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