【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,當(dāng)狼捕食山羊時,它是( )
A.第二營養(yǎng)級和初級消費(fèi)者 B.第三營養(yǎng)級和次級消費(fèi)者
C.次級消費(fèi)者和第二營養(yǎng)級 D.初級消費(fèi)者和第二營養(yǎng)級
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為了研究大氣污染對葫蘆蘚的影響,從某化工廠到居民區(qū)每隔 80 米距離依次設(shè)置 4 個監(jiān)測點(diǎn),另在空氣清潔的采集地設(shè)置了第 5 號監(jiān)測點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)共統(tǒng)計五次,檢測結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是
A. 該實(shí)驗(yàn)結(jié)果通過標(biāo)志重捕法獲得
B. 除5號外,其他各監(jiān)測點(diǎn)的葫蘆蘚均呈邏輯斯諦增長
C. 該實(shí)驗(yàn)設(shè)置的自變量是污染物作用的時間和污染物濃度
D. 該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明隨著死亡數(shù)量的增加,各監(jiān)測點(diǎn)的自然增長率逐漸下降
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中,對有競爭關(guān)系的兩種生物的敘述正確的是( )
A.一種生物在競爭中得到保存,另一種生物在競爭中失敗被淘汰
B.兩種生物同步消長,都得到保護(hù)
C.兩種生物有各自相對穩(wěn)定的種群數(shù)量
D.兩種生物各自的種群數(shù)量相等,并相對穩(wěn)定
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】孟德爾對分離現(xiàn)象的原因提出了假說,下列不屬于該假說內(nèi)容的是 ( )
A.生物的性狀是由遺傳因子決定的
B.基因在體細(xì)胞是成對存在
C.配子只含有每對遺傳因子中的一個
D.受精時雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列細(xì)胞間進(jìn)行信息交流時不需要體液來運(yùn)輸信號物質(zhì)的是( )
A.精子和卵細(xì)胞之間的識別和結(jié)合
B.神經(jīng)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞
C.T細(xì)胞促進(jìn)B細(xì)胞分化為漿細(xì)胞
D.胰島B細(xì)胞調(diào)節(jié)肝臟細(xì)胞的代謝
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖1為某二倍體哺乳動物某器官細(xì)胞分裂圖,圖2為不同時期核中DNA含量變化
曲線圖。
(1)若將圖1中的圖像按圖2所示的分裂順序排列,則其正確的順序?yàn)?/span> ,圖1中發(fā)生在圖2曲線g h過程的圖像為 。
(2)圖1所示的細(xì)胞中含有同源染色體的有 ,丁細(xì)胞中染色體的互換區(qū)段內(nèi)同一位點(diǎn)上的基因 (填“相同”、“不相同”或“不一定相同”),該互換導(dǎo)致染色單體上的 。
(3)圖1中乙所示細(xì)胞處于 分裂 期,分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞稱為 。
(4)依據(jù)圖1所示圖像判斷該器官為 ,判斷的理由是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將同一植物細(xì)胞依次浸入清水、0.3mol/L的蔗糖溶液和0.4mol/L的KNO3溶液中,測得細(xì)胞的體積隨時間的變化曲線如圖所示,則曲線A、B、C分別代表細(xì)胞所處的溶液是( )
A. 清水、蔗糖溶液、KNO3 B. KNO3、清水、蔗糖溶液
C. 清水、KNO3、蔗糖溶液 D. 蔗糖溶液、KNO3、清水
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲表示洋蔥根尖有絲分裂,圖乙表示一個細(xì)胞有絲分裂過程中某物質(zhì)數(shù)量變化曲線。其中A、B、C、D、E為細(xì)胞代號。請據(jù)圖回答:
(1)在觀察細(xì)胞有絲分裂時,往往看到視野中有大量的間期細(xì)胞,而分裂期的細(xì)胞較少。其原因是在細(xì)胞周期中_________________________________________________________。
(2)根據(jù)細(xì)胞周期寫出圖甲所示細(xì)胞在有絲分裂中的順序是________(2分)。
(3)圖甲中,B細(xì)胞處于有絲分裂________期,其主要特點(diǎn)是________________排列在細(xì)胞中央的赤道板上,紡錘體清晰可見。
(4)圖乙中,a~d段細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是__________________________________。
(5)圖乙表示的是細(xì)胞中的________,它的生物學(xué)作用是________________,在真核細(xì)胞中,它主要分布在________________內(nèi)。
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