4．從一個(gè)種群中隨機(jī)抽取100個(gè)個(gè)體，測得基因型為AA、Aa和aa的個(gè)體分別是30個(gè)、50個(gè)和20個(gè)，A基因的頻率為（　�。�
A．80%B．55%C．30%D．20%

分析 基因頻率及基因型頻率：
（1）在種群中一對等位基因的頻率之和等于1，基因型頻率之和也等于1；
（2）一個(gè)等位基因的頻率=該等位基因純合子的頻率+$\frac{1}{2}$雜合子的頻率．

解答 解：該種群中基因型為AA、Aa和aa的個(gè)體分別是30個(gè)、50個(gè)和20個(gè)，則A基因的頻率=$\frac{30×2+50}{100×2}×100%=55%$．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查種群基因頻率的相關(guān)知識，要求考生識記種群基因頻率和基因型頻率的概念，掌握根據(jù)基因頻率計(jì)算基因型頻率，根據(jù)基因型頻率計(jì)算基因頻率的方法，能運(yùn)用其延伸規(guī)律準(zhǔn)確答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．控制哺乳動(dòng)物的性別對于畜牧生產(chǎn)有著十分重要的意義．目前，分離精子技術(shù)是有效的性別控制方法．例如：牛的X精子的DNA含量比Y精子的高出4%左右，利用這一差異人們借助特殊儀器將它們分離開來，再通過胚胎工程技術(shù)就可培育出所需性別的試管牛（如圖所示）．

根據(jù)以上信息回答下列相關(guān)問題：
（1）試管動(dòng)物技術(shù)通常是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精，并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后，再經(jīng)胚胎移植產(chǎn)生后代的技術(shù)．
（2）圖中過程①通常采用體外受精 技術(shù)．在這個(gè)過程中獲能 的精子與卵子相遇時(shí)，首先發(fā)生頂體反應(yīng)釋放出有關(guān)的酶直接溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)．防止多精入卵的生理反應(yīng)有透明帶反應(yīng)  和卵黃膜的封閉作用．
（3）胚胎移植時(shí)，受體應(yīng)處于適合的生理狀況，此時(shí)可利用激素對受體進(jìn)行同期發(fā)情 處理；此外，受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)，這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能．
（4）為了確保得到所需性別的試管牛，可通過DNA分子雜交技術(shù)（利用基因探針鑒定），分析胚胎細(xì)胞的染色體組型技術(shù)對移植前的胚胎進(jìn)行性別鑒定．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．某校生物研究性學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)了酶的知識后，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來探究酶的有關(guān)特性．
實(shí)驗(yàn)步驟
步驟試管編號
ABCD
加入淀粉溶液1mL1mL1mL1mL
保溫10min常溫常溫0℃100℃
加入酶
溶液		淀粉酶
溶液1mL		蔗糖酶
溶液1 mL		淀粉酶
溶液1 mL		淀粉酶
溶液1mL
保溫1h常溫常溫0℃100℃
滴加碘液
并搖勻		5滴5滴5滴5滴
觀察現(xiàn)象
請根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟回答下列問題：
（1）可以觀察到溶液呈現(xiàn)藍(lán)色的試管可能是B、C、D（填試管編號）．
（2）該實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度、酶的種類，無關(guān)變量有酶的濃度和體積（至少寫出2種）．
（3）試管A與試管B對照，驗(yàn)證了酶具有專一性，試管A與試管C、試管D形成對照，說明溫度影響酶活性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列與細(xì)胞分裂有關(guān)的敘述中，正確的是（　�。�
A．原核細(xì)胞可通過有絲分裂或無絲分裂的方式增殖
B．動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂末期高爾基體的活動(dòng)顯著加強(qiáng)
C．無絲分裂過程中細(xì)胞核不均等分裂
D．有絲分裂末期形成的核膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．若將水稻的遺傳物質(zhì)徹底水解后，可以得到（　　）
A．一種五碳糖B．五種含氮堿基C．四種核苷酸D．八種核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．為了預(yù)防甲狀腺腫大，所以常在食鹽中加入（　　）
A．碘B．鈣C．鈉D．鎂

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．閱讀下列三則材料，回答相關(guān)問題：
材料1：近幾年，瘋牛病在歐洲時(shí)有爆發(fā)，致使歐洲民眾“談牛色變“，對牛肉的消耗量大減．
材料2：科學(xué)家通過觀察發(fā)現(xiàn)：“瘋牛病”的癥狀其實(shí)與人們早在300多年前就已注意到的發(fā)生在綿羊和山羊身上的“羊搔癢癥”的癥狀極為相似，主要表現(xiàn)為：站立不穩(wěn)，煩燥不安，奇癢難熬，直至癱瘓死亡．20世紀(jì)60年代，英國生物學(xué)家阿爾卑斯用放射性處理破壞病羊DNA和RNA后，其組織仍具有感染性，因而認(rèn)為“羊搔癢癥”的致病因子并非核酸，而可能是蛋白質(zhì)．
材料3：1997年，美國生物化學(xué)家坦利•普魯辛納因發(fā)現(xiàn)了一種新生物--朊病毒而獲得了諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．朊病毒實(shí)際上是具有感染性的蛋白質(zhì)，它有兩種構(gòu)象：細(xì)胞型（正常型PrPC）和搔癢型（致病型PrPSC），（PrPSC）脅迫PrPC轉(zhuǎn)化為PrPSC，從而實(shí)現(xiàn)了蛋白質(zhì)→蛋白質(zhì)，并產(chǎn)生病理效應(yīng)，使生物個(gè)體致�。�
（1）“瘋牛病”的病原體是蛋白質(zhì)，其基本單位是氨基酸．
（2）“瘋牛病”的傳播途徑主要是飼喂了帶有這種朊病毒的飼料．
（3）與病毒相比，朊病毒在組成成分上的不同主要在于只含蛋白質(zhì)，不含核酸，把它列入生物體的范疇，是因?yàn)樗哂猩常ǚ敝常┻@一生物的基本特征．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來．”古人為了吃到鮮荔枝，需要?jiǎng)佑么罅康娜肆�、物力，而現(xiàn)在通過控制下列哪組條件便可輕松獲得新鮮荔枝（　�。�
A．低O2、高CO2、零上低溫、濕潤B．低O2、高CO2、零下低溫、干燥
C．無O2、高CO2、零上低溫、濕潤D．低O2、低CO2、零下低溫、干燥

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江牡丹江一中高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖中甲為測定光合作用速率的裝置，在密封的試管內(nèi)放一個(gè)經(jīng)消毒的新鮮葉片和二氧化碳緩沖液，試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)刻度管內(nèi)紅色液滴的移動(dòng)距離測得。在不同強(qiáng)度的光照條件下，測得的氣體體積如圖乙所示。圖丙為植物葉肉細(xì)胞內(nèi)部分生理過程模式圖,A、B、C為相應(yīng)生理過程進(jìn)行的場所，①～⑥均為氣體物質(zhì)。植物葉片的呼吸速率不變。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）標(biāo)記實(shí)驗(yàn)開始時(shí)毛細(xì)刻度管中液滴所在位置。實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)光照強(qiáng)度由0漸變?yōu)?．5 千勒克斯時(shí)（不同光照強(qiáng)度照射的時(shí)間均等），液滴所在位置應(yīng)在實(shí)驗(yàn)初始標(biāo)記的 （左側(cè)、右側(cè)或相同）位置處。

（2）丙圖內(nèi)可表示二氧化碳的是_ （填序號）；二氧化碳被消耗的場所在__ _；A場所中發(fā)生的能量變化過程是__ __；進(jìn)入C的⑦是指___ ____和 兩種有機(jī)物。

（3）對葉片來說，光照強(qiáng)度為10千勒克斯時(shí)對應(yīng)丙圖中存在相關(guān)氣體的箭頭有（填序號） 。

（4）在圖乙中，光照強(qiáng)度為15千勒克斯時(shí)，葉片1小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氣體量為 毫升（假設(shè)隨光照的增強(qiáng)，植物體的溫度不變）。

（5）假若在該植物的葉片上涂上一層凡士林，光合作用的速率會大幅度下降，這一做法主要限制了光合作用的 反應(yīng)階段。

（6）與植物的實(shí)際光合速率相比，用上述裝置所測得的光合作用速率數(shù)值 （偏高/偏低/相同），原因是 。

（7）為了防止無關(guān)變量對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，對照實(shí)驗(yàn)裝置與實(shí)驗(yàn)組裝置的區(qū)別是 。

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同步練習(xí)冊答案