【題目】基因分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)是 ( )

A. 子一代表現(xiàn)顯性性狀,子二代表現(xiàn)性狀分離

B. 隱性性狀在子一代末表現(xiàn),子二代出現(xiàn)性狀分離

C. 子二代性狀分離比為3∶1,測交后代分離比為1∶1

D. 等位基因隨同源染色體的分開而分離

【答案】D

【解析】子一代表現(xiàn)顯性性狀,子二代出現(xiàn)性狀分離,這屬于分離規(guī)律的外觀表現(xiàn),A錯(cuò)誤隱性性狀在子一代未表現(xiàn),子二代出現(xiàn)性狀分離,這屬于分離規(guī)律的外觀表現(xiàn)B錯(cuò)誤;子二代性狀分離比為3∶1,測交后代分離比為1∶1,都是表型的比例,屬于分離規(guī)律的外觀表現(xiàn)C錯(cuò)誤;孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中F1是雜合體,產(chǎn)生了兩種配子,就是減數(shù)分裂時(shí)等位基因分開進(jìn)入了不同細(xì)胞的結(jié)果,這正是分離規(guī)律的實(shí)質(zhì),D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】白色盤狀南瓜與黃色球狀南瓜雜交,F(xiàn)1全是白色盤狀南瓜,F(xiàn)1自交得到的F2中已有純合的白色球狀南瓜1001個(gè),問理論上F2中雜合的黃色盤狀南瓜有

A1001個(gè) B2002個(gè) C3003個(gè) D9009個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】瑞典遺傳學(xué)家尼爾遜埃爾(Nilsson﹣Ehle H.)對(duì)小麥和燕麥的籽粒顏色的遺傳進(jìn)行了研究.他發(fā)現(xiàn)在若干個(gè)紅色籽粒與白色籽粒的純合親本雜交組合中出現(xiàn)了如下幾種情況: 結(jié)合上述結(jié)果,回答下列問題:
(1)控制紅粒性狀的基因?yàn)?/span>(填顯性或隱性)基因;該性狀由對(duì)能獨(dú)立遺傳的基因控制.
(2)第Ⅰ、Ⅱ組雜交組合子一代可能的基因組成有種,第Ⅲ組雜交組合子一代可能的基因組成有種.
(3)第Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ組F1測交后代的紅粒和白粒的比例依次為、

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】二倍體高等植物剪秋羅雌雄異株,有寬葉、窄葉兩種類型,寬葉(B)對(duì)窄葉(b)為顯性,等位基因位于X染色體上,其中b基因會(huì)使花粉不育。下列有關(guān)的敘述中,正確的是( )

A. 窄葉剪秋羅可以是雌株,也可以是雄株

B. 如果親代雄株為寬葉,則子代全部是寬葉

C. 如果親代全是寬葉,則子代不發(fā)生性狀分離

D. 如果子代全是雄株,則親代為寬葉雌株與窄葉雄株

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于光合作用的敘述,正確的是( )

A. 光反應(yīng)在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行,暗反應(yīng)在葉綠體的基質(zhì)中進(jìn)行

B. 暗反應(yīng)不需要光,需要多種酶

C. 光反應(yīng)吸收光能形成ATP,暗反應(yīng)將ATP中活躍的化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中

D. 植物細(xì)胞都能進(jìn)光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列示意圖分別表示某二倍體雌性動(dòng)物(2n=4)體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系,以及細(xì)胞分裂圖象.請(qǐng)分析并回答:
(1)圖1中a﹣c柱表示染色體的是 , 表示DNA的是
(2)圖1中Ⅲ的數(shù)量關(guān)系對(duì)應(yīng)于圖2中的 , 圖2中表示體細(xì)胞分裂時(shí)期的是
(3)圖1中的數(shù)量關(guān)系由I變化為II的過程,細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的分子水平的變化是; 由II變化為III,相當(dāng)于圖2中的過程.
(4)符合圖1中IV所示數(shù)量關(guān)系的某細(xì)胞名稱是 . 圖1中對(duì)應(yīng)的細(xì)胞內(nèi)不可能存在同源染色體.
(5)該動(dòng)物的正常體細(xì)胞含有條染色體,圖2甲中含有染色單體個(gè).

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位。關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )

A. 植物細(xì)胞的胞間連絲具有物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔?/span>

B. 酵母菌的細(xì)胞核內(nèi)含有染色質(zhì)

C. 藍(lán)藻細(xì)胞的能量來源于其線粒體有氧呼吸過程

D. 哺乳動(dòng)物的細(xì)胞可以合成乳糖

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【題目】內(nèi)皮素(ET)是一種含21個(gè)氨基酸的多肽,具有強(qiáng)烈的血管收縮和促進(jìn)平滑肌細(xì)胞增殖等作用,其功能異常與高血壓、糖尿病、癌癥等有著密切聯(lián)系.內(nèi)皮素(ET)主要通過與靶細(xì)胞膜上的ET受體(ETA)結(jié)合而發(fā)揮生物學(xué)效應(yīng).科研人員通過構(gòu)建表達(dá)載體,實(shí)現(xiàn)ETA基因在大腸桿菌細(xì)胞中的高效表達(dá),其過程如下圖所示,圖中SNAP基因是一種熒光蛋白基因,限制酶ApaI的識(shí)別序列為 , 限制酶XhoI的識(shí)別序列為 . 請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)進(jìn)行過程①時(shí),需要加入緩沖液、引物、脫氧核苷酸和 酶等.完成過程①②③的目的是
(2)過程③和⑤中,限制酶XhoI切割DNA,使 鍵斷開,形成的黏性末端是 .用兩種限制酶切割獲得不同的黏性末端,其主要目的是
(3)構(gòu)建的重組表達(dá)載體,目的基因上游的啟動(dòng)子是 的部位,進(jìn)而可驅(qū)動(dòng)基因的轉(zhuǎn)錄.除圖中已標(biāo)出的結(jié)構(gòu)外,基因表達(dá)載體還應(yīng)具有的結(jié)構(gòu)是
(4)過程⑥要CaCl2預(yù)先處理大腸桿菌,使其成為容易吸收外界DNA的 細(xì)胞.
(5)將SNAP基因與ETA基因結(jié)合構(gòu)成融合基因,其目的是有利于檢測
(6)基因工程操作時(shí)可將外源基因整合到葉綠體基因組中,不僅能有效改良植物的品質(zhì).還由于葉綠體轉(zhuǎn)基因不會(huì)隨(“花粉”或“卵細(xì)胞”)傳給后代,從而在一定程度上避免轉(zhuǎn)基因作物中的外源基因能擴(kuò)散到其他同類作物.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示U型管中間被一種能允許水分子和單糖分子通過,而二糖不能透過的半透膜隔開,現(xiàn)在兩側(cè)分別加入0.1mol/L的蔗糖溶液和麥芽糖溶液,一段時(shí)間后左右兩側(cè)液面高度變化是怎樣的?若向U型管右側(cè)加入某種微量物質(zhì)(不影響溶液濃度),右側(cè)液面開始上升,那么加入的這種微量物質(zhì)最可能是( )

A.右側(cè)液面高度下降;胰島素
B.右側(cè)液面高度下降;衣藻
C.兩側(cè)液面高度不變;麥芽糖酶
D.兩側(cè)液面高度不變;蒸餾水

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