下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 抵抗力穩(wěn)定性弱的生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性一定強(qiáng)

B. 負(fù)反饋調(diào)節(jié)有利于生態(tài)系統(tǒng)保持相對(duì)穩(wěn)定

C. 適當(dāng)增加草原生態(tài)系統(tǒng)的物種豐富度可有效提高其抵抗力穩(wěn)定性

D. 在自然條件下，生態(tài)系統(tǒng)總是朝著物種多樣化、結(jié)構(gòu)復(fù)雜化和功能完善化的方向發(fā)展

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三2月月考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（1）果蠅一個(gè)精子細(xì)胞內(nèi)的染色體組成可表示為 （用圖中序號(hào)表示）。研究發(fā)現(xiàn)性別由X染色體數(shù)目與常染色體組數(shù)之比（性指數(shù)）決定，性指數(shù)≥1時(shí)發(fā)育為雌性，性指數(shù)≤0．5發(fā)育為雄性，推測(cè)性染色體是XYY、XXY的果蠅分別發(fā)育成 性。

（2）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)：A基因的表達(dá)產(chǎn)物是果蠅眼色表現(xiàn)紅色所需的一種酶，這一事實(shí)表明基因可以通過

進(jìn)而控制生物體的性狀。

（3）在一個(gè)數(shù)量比較大的果蠅種群中（不考慮遷入遷出和自然選擇），雌雄果蠅隨機(jī)交配，其中灰身個(gè)體占64％（C控制灰身，c控制黑身），則雜合灰身在種群中占的比例是 。

（4）果蠅的眼色受兩對(duì)完全顯隱性的等位基因A、a和B、b控制．如下圖所示．用純合紅眼雌蠅與純合白眼雄蠅交配，F(xiàn)l中雌蠅全為紫眼、雄蠅全為紅眼；讓F1雌雄蠅相互交配，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為紫眼：紅眼：白眼=3：3：2，請(qǐng)根據(jù)題意，回答下列問題：

①B、b基因位于染色體 上．眼色的遺傳符合 定律。

②若設(shè)計(jì)上述實(shí)驗(yàn)的反交實(shí)驗(yàn)，則親本組合的基因型為 ，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例 。

③果蠅出現(xiàn)白眼是基因突變導(dǎo)致的，該基因突變前的部分序列（含起始密碼信息）如下圖所示。（注：起始密碼子為AUG，終止密碼子為UAA、UAG或UGA）

上圖所示的基因片段在轉(zhuǎn)錄時(shí)。以 鏈為模板合成mRNA；若“↑”所指堿基對(duì)缺失，該基因控制合成的肽鏈含 個(gè)氨基酸。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高一下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物體內(nèi)將丙酮酸中的能量轉(zhuǎn)變成熱能的場(chǎng)所是( )

A. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) B. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

C. 線粒體 D. 葉綠體

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年重慶市高二下學(xué)期入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)下圖的敘述，正確的是

A. 該圖體現(xiàn)了生物遺傳信息傳遞與表達(dá)的過程，最先由薩頓提出

B. 基因的表達(dá)包括圖中的a、b和c過程

C. 科學(xué)家在致癌的RNA病毒中發(fā)現(xiàn)了逆轉(zhuǎn)錄酶，該酶催化d過程的進(jìn)行

D. 基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀，如白化病

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年重慶市高二下學(xué)期入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物多樣性的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性

B. “兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，激發(fā)人們文學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)作靈感，屬于生物多樣性的間接價(jià)值

C. “科學(xué)家根據(jù)蒼蠅平衡棒導(dǎo)航原理，研制了新型的導(dǎo)航儀”屬于生物多樣性的直接價(jià)值

D. 我國(guó)生物多樣性的保護(hù)可概括為就地保護(hù)和易地保護(hù)兩大類

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年重慶市高二下學(xué)期入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于群落的敘述中，正確的是

A. 人工群落組建后，它的物種豐富度不再變化

B. 在海拔高度不同的山坡上分布著不同的植物類群，體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)

C. 水平結(jié)構(gòu)上種群分布與土壤的濕度、光照強(qiáng)度及生物自身的生長(zhǎng)特點(diǎn)有關(guān)

D. 初生演替形成的群落內(nèi)無競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象，次生演替群落內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)激烈

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科目：高中生物 來源：2017屆華中師范大學(xué)新高考聯(lián)盟高三2月教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

當(dāng)一個(gè)人不小心踩到一個(gè)圖釘(傷害性刺激)時(shí),踩在圖釘上的腿會(huì)立即回縮，該反射稱之為屈反射，以保護(hù)肢體不受傷害性刺激所損傷；踩到圖釘后還會(huì)感到痛�；卮鹣铝袉栴}：

(1)在該屈反射中，調(diào)節(jié)腿回縮的神經(jīng)中樞位于______________，感到痛表明傷害性信息傳到了_________。

(2)受到圖釘傷害性刺激后，回縮腿和感覺痛發(fā)生的先后是 ___________（填“同時(shí)發(fā)生”、“先回縮腿”或“先感覺痛”）。

(3)某人腿部受到外傷后，當(dāng)突然用針刺腳底，不會(huì)發(fā)生回縮腿反應(yīng)。如何判斷外傷是導(dǎo)致傳入神經(jīng)受損還是導(dǎo)致傳出神經(jīng)受損？______________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省南昌市高一下學(xué)期分班考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列操作中，不可能導(dǎo)致淀粉酶活性發(fā)生變化的是（ ）

A. 淀粉酶溶液中加入無水酒精

B. 淀粉酶溶液中加入重金屬鹽

C. 淀粉酶溶液中加入紅薯粉

D. 淀粉酶經(jīng)高溫烘干制成粉劑

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科目：高中生物 來源：2017屆陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高三上學(xué)期第二次�？忌镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

已知病毒的核酸有雙鏈DNA、單鏈DNA、雙鏈RNA、單鏈RNA四種類型�，F(xiàn)發(fā)現(xiàn)一種新病毒，要確定其核酸屬于哪一種類型，應(yīng)該（ ）

A. 分析堿基類型，確定堿基比例

B. 分析蛋白質(zhì)的氨基酸組成，確定五碳糖類型

C. 分析堿基類型，確定五碳糖類型

D. 分析蛋白質(zhì)的氨基酸組成，確定堿基類型

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