切除胸腺的幼年小鼠，其免疫功能表現(xiàn)為

A．細(xì)胞免疫缺陷、體液免疫功能下降 B．細(xì)胞免疫、體液免疫功能均正常

C．細(xì)胞免疫缺陷、體液免疫功能正常 D．細(xì)胞免疫正常、體液免疫功能下降

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆福建省三明市高三普通班第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某科學(xué)家從細(xì)菌中分離出耐高溫淀粉酶（Amy）基因a,通過基因工程的方法,將基因a轉(zhuǎn)到馬鈴薯植株中,經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)Amy在成熟塊莖細(xì)胞中存在。下列說法正確的是

A．基因a只有導(dǎo)入馬鈴薯受精卵中才能表達(dá)

B．目的基因來自細(xì)菌,可以不需要載體直接導(dǎo)入受體細(xì)胞

C．基因a導(dǎo)入成功后,將抑制細(xì)胞原有的新陳代謝,開辟新的代謝途徑

D．目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞后,可隨著馬鈴薯的DNA分子的復(fù)制而復(fù)制,傳給子代細(xì)胞并表達(dá)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧葫蘆島市高一上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的敘述正確的是

A．不同氨基酸之間的差異是由DNA決定的

B．蛋白質(zhì)中N原子數(shù)目與肽鍵數(shù)目相等

C．在m個(gè)氨基酸參與合成的n條肽鏈中，至少含有m+n個(gè)氧原子

D．氨基酸之間的脫水縮合作用發(fā)生在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體等細(xì)胞器中

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高二上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人在恐懼、緊張時(shí)，在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下，腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多，該激素可作用于心臟，使心率加快。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．該腎上腺素作用的靶器官包括心臟

B．該實(shí)例包含神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)

C．該腎上腺素通過神經(jīng)纖維運(yùn)輸?shù)叫呐K

D．該實(shí)例中反射弧是實(shí)現(xiàn)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高二上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

糖尿病患者容易出現(xiàn)

A．細(xì)胞內(nèi)液增多 B．組織液增多 C．體液增多 D．尿量增多

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高二上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人被生銹的鐵釘扎破腳后，應(yīng)該盡快注射破傷風(fēng)抗毒素，其原因是破傷風(fēng)抗毒素能夠

A促進(jìn)自身免疫反應(yīng) B．增強(qiáng)細(xì)胞免疫作用

C．使體內(nèi)產(chǎn)生抗原 D．特異性地中和外毒素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高二上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)基因工程中限制性內(nèi)切酶的敘述，錯(cuò)誤的是

A、一種限制性內(nèi)切酶只能識(shí)別一種特定的脫氧核苷酸序列

B、限制性內(nèi)切酶的活性受溫度影響

C、限制性內(nèi)切酶能識(shí)別和切割RNA

D、限制性內(nèi)切酶可從原核生物中提取

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．有一種鷹的羽色有兩對(duì)相對(duì)性狀，條紋與純色為一對(duì)（受A、a控制），綠色與黃色為一對(duì)（受B、b控制），綠色純合子是致死的．當(dāng)親本條紋綠色鷹與純黃色鷹交配時(shí)，子一代為純黃色與純綠色，比例為1：1．當(dāng)純綠色的子一代相互交配時(shí)，產(chǎn)生了四種表現(xiàn)型的小鷹，為純綠色、純黃色、條紋綠色、條紋黃色，比例為6：3：2：1．遺傳圖解如圖所示．
（1）兩對(duì)性狀中的顯性性狀分別是純色和綠色．其中一對(duì)性狀的遺傳遵循基因分離定律．
（2）親本鷹的基因型是aaBb×AAbb．
（3）若F2代中條紋綠色鷹彼此交配，其子代表現(xiàn)型及比例為條紋綠色：條紋黃色=2：1．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．為研究吲哚乙酸（IAA）與脫落酸（ABA）的運(yùn)輸特點(diǎn)，用放射性同位素14C標(biāo)記 IAA和ABA開展如圖所示的實(shí)驗(yàn)． 請(qǐng)回答下列問題：

（1）若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊①和②中出現(xiàn)較強(qiáng)放射性的是①（填序號(hào)）；瓊脂塊③和④中均出現(xiàn)了較強(qiáng)放射性，說明ABA在莖尖的運(yùn)輸不是（填“是”或“不是”）極性運(yùn)輸．若先用某種抑制劑（不破壞IAA、不影響細(xì)胞呼吸）處理莖尖切段，再重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，結(jié)果瓊脂塊①和②中放射性強(qiáng)度相近，該抑制劑的作用機(jī)理可能是抑制劑與運(yùn)輸IAA的載體結(jié)合．
（2）若圖中AB為成熟莖切段，瓊脂塊①、②、③和④均出現(xiàn)較強(qiáng)放射性，說明IAA在成熟莖切段中的運(yùn)輸不是（填“是”或“不是”）極性運(yùn)輸．
（3）適宜的激素水平是植物正常生長(zhǎng)的保證． 黃豆芽伸長(zhǎng)胚軸的提取液，加入IAA溶液中可顯著降解 IAA，但提取液沸水浴處理冷卻后，不再降解 IAA，說明已伸長(zhǎng)胚軸中含有IAA氧化（降解）酶．

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