【題目】某學(xué)校研究小組利用葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別進(jìn)行了以下兩組實(shí)驗(yàn)(假設(shè)兩組實(shí)驗(yàn)在相同且適宜的溫度下進(jìn)行,且忽略光照對(duì)呼吸作用的影響):
實(shí)驗(yàn)一:將A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中,給予充足的光照,利用紅外測(cè)量儀每隔5 min測(cè)定小室中的CO2濃度,結(jié)果如下圖1所示。
實(shí)驗(yàn)二:給予不同強(qiáng)度的光照,測(cè)定A、B兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量,結(jié)果如下圖2所示。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)圖1表明在低濃度二氧化碳時(shí),_______植物固定CO2能力較強(qiáng)。在實(shí)驗(yàn)一的前10 min,A植物光合作用制造的有機(jī)物總量比B植物________________,理由是_________________。
(2)實(shí)驗(yàn)二中,若給予的光照強(qiáng)度為Z klx(a<Z<b),每日光照12 h, B植物每平方米葉片一晝夜中二氧化碳吸收量的范圍為________________mg,由此可知B植物不能正常生長。
(3)實(shí)驗(yàn)二中自變量是________________________。若將A植物所處的光照條件由a增強(qiáng)到b,則短時(shí)間內(nèi)A植物葉片細(xì)胞中C5含量________________(填“上升”、“不變”或“下降”)。
【答案】(1)B 少兩種植物從環(huán)境中吸收CO2量相同,但A植物的呼吸作用強(qiáng)度小于B植物
(2) -36到0
(3)光照強(qiáng)度和植物種類 上升
【解析】(1)由圖1分析可知B植物在二氧化碳濃度較低時(shí)仍能利用二氧化碳,說明植物B固定二氧化碳的能力較強(qiáng)。在實(shí)驗(yàn)一的前10min,由圖1可知A和B的凈光合作用相同,但由圖2可知A植物的呼吸作用強(qiáng)度小于B植物的呼吸作用強(qiáng)度,真光合作用等于呼吸作用強(qiáng)度和凈光合作用強(qiáng)度之和,所以A植物光合作用制造的有機(jī)物總量比B植物少。
(2)實(shí)驗(yàn)二中,如果給予光照強(qiáng)度為a到b之間,每日光照12h,如果一直在b,B植物每平方米葉片一晝夜中二氧化碳吸收量為0,如果光照強(qiáng)度一直在a,12*1-2*24=-36mg,此時(shí)凈積累量小于等于0,所以B植物不能正常生長。
(3)實(shí)驗(yàn)二中的自變量是橫坐標(biāo)光照強(qiáng)度和植物種類,如果將A植物所處的光照條件由a增強(qiáng)到b,光反應(yīng)增強(qiáng),產(chǎn)生的ATP和[H]較多,還原的C3多,而C3可以還原為C5,所以C5含量會(huì)上升。
條件 | 光照由強(qiáng)到弱,CO2供應(yīng)不變 | 光照由弱到強(qiáng),CO2供應(yīng)不變 | CO2供應(yīng)由充足到不足,光照不變 | CO2供應(yīng)由不足到充足,光照不變 | ||
C3含量 | 增加 | 減少 | 減少 | 增加 | ||
C5含量 | 減少 | 增加 | 增加 | 減少 | ||
[H]和ATP的含量 | 減少或沒有 | 增加 | 增加 | 減少 | ||
(CH2O)的合成量 | 減少 | 增加 | 減少 | 增加 | ||
項(xiàng)目 | 表示方法 | |||||
凈光合速率(又稱表觀光合速率) | O2的釋放量、CO2的吸收量、有機(jī)物的積累量 | |||||
真正光合速率(又稱實(shí)際光合速率) | O2的產(chǎn)生量、CO2的固定量、有機(jī)物的制造量 | |||||
呼吸速率(黑暗中測(cè)量) | CO2的釋放量、O2的吸收量、有機(jī)物的消耗量 | |||||
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)室利用酵母菌發(fā)酵葡萄糖生產(chǎn)酒精。甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣,乙發(fā)酵罐中沒有氧氣,其余條件相同且適宜。定期測(cè)得的數(shù)據(jù)如圖所示。下列說法中正確的是( )
A. 在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的二氧化碳量之比為6∶5
B. 甲、乙兩發(fā)酵罐消耗的葡萄糖量之比為4∶3
C. 甲發(fā)酵罐實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明有氧氣存在酵母菌無法進(jìn)行無氧呼吸
D. 該實(shí)驗(yàn)證明向葡萄糖溶液中通入大量的氧氣可以提高酒精的產(chǎn)量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生態(tài)環(huán)境的保護(hù)受到人類的廣泛重視,下列敘述正確的是
A. 退耕還林時(shí),群落演替的根本原因在于群落內(nèi)部,不受外部環(huán)境的影響
B. 利用昆蟲信息素誘捕有害動(dòng)物屬于化學(xué)防治
C. 生態(tài)系統(tǒng)中捕食者的存在可以降低物種多樣性
D. 退耕還林是增加生物多樣性的重要手段
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人的遺傳信息、遺傳密碼、反密碼子分別位于( 。
A.DNA,RNA,RNA
B.RNA,DNA,RNA
C.蛋白質(zhì),DNA,RNA
D.RNA,RNA,DNA
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對(duì)某植物進(jìn)行測(cè)交,得到的后代基因型為Rrbb和RrBb,則該植物的基因型為( )
A.RRBb
B.RrBb
C.rrbb
D.Rrbb
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲、乙是兩類高等生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若圖甲表示洋蔥葉肉細(xì)胞,則該細(xì)胞的邊界是______________(填名稱);若圖甲表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,則圖中不應(yīng)有的細(xì)胞器有_________(填編號(hào))。
(2)在圖甲所示細(xì)胞中“半自主性”細(xì)胞器有_________(填編號(hào)),在圖乙所示細(xì)胞中含有核酸的細(xì)胞器有_________(填編號(hào))。
(3)一些細(xì)胞生物學(xué)專家將細(xì)胞器定義為細(xì)胞中的具膜結(jié)構(gòu),依據(jù)這種說法,圖乙中最大的細(xì)胞器是_________(填名稱),其功能是_____________________________,而因此不能被稱作細(xì)胞器的有________(填編號(hào))。
(4)圖甲中可能含有色素的細(xì)胞器有________(填編號(hào));圖乙中⑧是____________,由________________________________________組成。
(5)若圖乙所示的細(xì)胞為胰腺腺泡細(xì)胞,將3H標(biāo)記的氨基酸注入該細(xì)胞,在該細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中,3H出現(xiàn)的先后順序是______________________________(用箭頭和編號(hào)表示)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是根據(jù)果膠酶在果汁生產(chǎn)中的作用的系列實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的坐標(biāo)曲線.有關(guān)說法正確的是( 。
A. 圖甲表示溫度對(duì)果膠酶活性的影響,高溫使得果膠酶結(jié)構(gòu)被破壞
B. 圖乙只能表示pH對(duì)果膠酶活性的影響,最適pH通常為堿性條件
C. 圖丙可表示蘋果泥中加入果膠酶后得到的果汁量隨時(shí)間變化情況
D. 圖丁可表示蘋果泥用量一定時(shí),果膠酶用量對(duì)果汁產(chǎn)量的影響
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