9.山東半島的蘋果全國聞名,提高蘋果質(zhì)量的重要舉措之一是實施生物防治調(diào)控果園群落,降低病蟲危害等.下表中的措施與原理不匹配的是( 。
選項措施原理
A保護一定數(shù)量的雜草提高生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性
B保護果樹害蟲的天敵種間關(guān)系能維持各種群數(shù)量的相對穩(wěn)定
C對害蟲進行檢測和預(yù)報,適時防治種群數(shù)量變化規(guī)律
D果園周圍種植苦楝,其散發(fā)的氣味能驅(qū)趕害蟲生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞能調(diào)節(jié)種間關(guān)系
A.AB.BC.CD.D

分析 1、在理想環(huán)境下,種群數(shù)量呈現(xiàn)J型,在資源和空間有限的環(huán)境下,種群數(shù)量呈現(xiàn)S型.
2、生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力就越強,其抵抗力穩(wěn)定性就越強,相反的其恢復(fù)力穩(wěn)定性就越弱.
3、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用:
(1)個體:生命活動的正常進行,離不開信息的傳遞.
(2)種群:生物種群的繁衍,離不開信息的傳遞. 
(3)群落和生態(tài)系統(tǒng):能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.

解答 解:A、保留一定數(shù)量的雜草,提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性,A錯誤;
B、保護果樹害蟲的天敵資源,能提高生物多樣性,增強自我調(diào)節(jié)能力,B正確;
C、對病蟲害進行監(jiān)測和預(yù)報,適時防治,種群數(shù)量控制在$\frac{K}{2}$之前,C正確;
D、種植能散發(fā)氣味驅(qū)趕害蟲的苦楝,阻止害蟲進入茶園,體現(xiàn)信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,D正確.
故選:A.

點評 本題考查種群數(shù)量變化、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性、信息傳遞等相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記和理解能力,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.圖為某果蠅體細胞中的一對同源染色體,用“?”表示部分基因的相對位置.翻翅基因(A)為純合致死基因,星狀眼基因(B)也是純合致死基因.請回答下列問題:

(1)由圖可知,基因和染色體的數(shù)量關(guān)系是一條染色體上有多個(若干)基因.
(2)A、a和B、b這兩對基因的遺傳不遵循(遵循/不遵循)基因的自由組合定律.在減數(shù)分裂過程中,翻翅基因和正常翅基因有時會隨著非姐妹染色單體的交換而發(fā)生交換,導(dǎo)致染色單體上的非等位/翻翅基因和其他基因(星狀眼基因)/正常翅基因和其他基因(正常眼基因)基因發(fā)生了重組.
(3)已知Y染色體上無這兩對等位基因,為了探究這對同源染色體是常染色體還是X染色體,研究人員選取翻翅雌雄果蠅雜交,若F1雌雄比例為1:2,則這對基因在X染色體上.如果上述致死基因位于常染色體上,在不考慮交叉互換的情況下,用上圖所示的翻翅星狀眼雌雄果蠅相互交配,F(xiàn)1的表現(xiàn)型有1種.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.胰島素低血糖興奮實驗表明胰島素導(dǎo)致的低血糖能使體內(nèi)的生長激素、促腎上腺皮質(zhì)激素和皮質(zhì)醇的含量上升,其調(diào)節(jié)過程如圖所示.

(1)胰島素能促進組織細胞加速攝取、利用、儲存葡萄糖,從而降低血糖水平.與胰島素作用相互拮抗的
激素是胰高血糖素(腎上腺素).
(2)皮質(zhì)醇的含量升高會抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素,從而使皮質(zhì)醇的含量保持相對穩(wěn)定,這種調(diào)節(jié)機
制稱為(負)反饋調(diào)節(jié).若切除腎上腺會導(dǎo)致促腎上腺皮質(zhì)激素的含量升高(填“升高”或“降低”).
(3)胰島素低血糖興奮實驗中,通過測定生長激素、促腎上腺皮質(zhì)激素和皮質(zhì)醇的濃度,能判斷垂體或腎上
腺是否受損.若生長激素的濃度幾乎沒有變化,說明垂體受損;若生長激素和促腎上腺皮質(zhì)激素的濃度上升,而皮質(zhì)醇的濃度幾乎沒有變化,則說明垂體正常,而腎上腺受損.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.草原上,當青草返青時,“綠色”為兔子提供了可以采食的信息,下列說法不正確的是( 。
A.兔子和草之間的種間關(guān)系為捕食
B.“綠色”對于兔子來說屬于物理信息
C.信息傳遞能夠調(diào)節(jié)種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
D.兔子和草之間不存在負反饋調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)實驗的研究過程或方法思路,正確的是(  )
A.觀察人口腔上皮細胞中的線粒體時,需要先用8%的鹽酸溶液處理,再用健那綠染色
B.格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗與赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗的研究方法都是設(shè)法把DNA和蛋白質(zhì)分開,研究各自的效應(yīng)
C.林德曼的進行能量的定量分析,發(fā)現(xiàn)了能量流動具有單向性、逐級遞減的特點
D.用于觀察質(zhì)壁分離的紫色洋蔥外表皮細胞同樣可用來觀察DNA和RNA在細胞中的分布

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于植物激素及其類似物在生產(chǎn)實踐上的應(yīng)用,錯誤的是(  )
A.春季水稻種子播種前,可用適宜濃度的赤霉素溶液浸泡種子
B.棉花表現(xiàn)出的頂端優(yōu)勢與頂芽產(chǎn)生的生長素的極性運輸有關(guān)
C.乙烯廣泛存在于植物的多種組織中,主要促進果實的發(fā)育
D.在番茄花蕾期去雄并噴灑一定濃度的2,4-D溶液可形成無籽番茄

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)細胞的敘述正確的是( 。
A.睡液腺細胞分泌淀粉酶主要體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性
B.葡萄糖通過線粒體需要載體蛋白的協(xié)助
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)發(fā)生功能障礙會影響細胞間的相互識別
D.突觸前膜上特定的磷脂分子決定了神經(jīng)遞質(zhì)的釋放位置

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科目:高中生物 來源:2016屆貴州省高三上學(xué)期期中考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體的肌肉細胞與神經(jīng)細胞明顯不同,是因為

A.它們的DNA組成不同

B.它們的核糖體結(jié)構(gòu)不同

C.它們使用不同的遺傳密碼

D.它們表達不同的基因

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科目:高中生物 來源:2016屆安徽省等六校教研會高三上一聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分過程,有關(guān)說法錯誤的是

A.A是生產(chǎn)者,D是分解者

B.圖中箭頭可以表示碳元素的流動方向

C.碳在①②③④過程中都是以有機物的形式進行的

D.圖中 A、B、C、D代表的生物共同構(gòu)成生物群落

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同步練習(xí)冊答案