在雙鏈DNA分子中，有腺嘌呤p個，占全部堿基的比例為
n
m
（m＞2n），則該DNA分子中鳥嘌呤的個數(shù)為（　�。�
A、
pm
n-p
B、
pm
2n-p
C、
pm
2n
D、
n-2p
2m
考點：DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點
專題：
分析：DNA分子內(nèi)側(cè)是堿基通過氫鍵連接形成的堿基對，堿基之間的配對遵循堿基互補(bǔ)配對原則（A-T、C-G）．堿基互補(bǔ)配對原則的規(guī)律：在雙鏈DNA分子中，互補(bǔ)堿基兩兩相等，即A=T，C=G，所以A+G=C+T（嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù)）；由此還可以推斷出：DNA分子的一條單鏈中（A+T）與（G+C）的比值等于其互補(bǔ)鏈和整個DNA分子中該種比例的比值．
解答： 解：在雙鏈DNA分子中，有腺嘌呤p個，占全部堿基的比例為
n
m
（m＞2n），則該DNA分子中總堿基數(shù)為
p
n
m
=
pm
n
，則該DNA分子中鳥嘌呤的個數(shù)=
pm
n
-2p
2
=
pm
2n-p
．
故選：B．
點評：本題考查堿基互補(bǔ)配對原則及其應(yīng)用，要求考生識記堿基互補(bǔ)配對原則，掌握堿基互補(bǔ)配對原則的應(yīng)用，能運用其規(guī)律進(jìn)行簡單的計算．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅中，已知基因B和b分別決定灰身和黑身，基因D和d分別決定紅眼和白眼．圖1表示某果蠅的體細(xì)胞中染色體和部分基因組成，圖2是某家族系譜圖．請分析回答下列問題．

Ⅰ20世紀(jì)初，摩爾根等人利用假說演繹法證明了果蠅的白眼基因位于圖中所示的染色體上．
（1）在果蠅群體當(dāng)中，雌性白眼果蠅的數(shù)量要
 
（多于、少于、等于）雄性白眼果蠅．若要設(shè)計一組雜交實驗，通過觀察子代眼色即可直接判斷子代果蠅的性別，應(yīng)選擇基因型為
 
作母本，基因型為
 
作父本．
（2）如果只考慮圖1所示果蠅中的B（b）、D（d）基因，則該果蠅產(chǎn)生的配子基因型有
 
種，讓該果蠅與雜合灰身紅眼的異性個體雜交，所產(chǎn)生的雄性后代中，灰身與黑身的數(shù)量比是
 
，紅眼和白眼的數(shù)量比是
 
．
Ⅱ（1）圖2甲病屬于
 
遺傳病．
（2）若Ⅱ-2和Ⅱ-3的女兒都患乙病，兒子患乙病的幾率是
1
2
，則乙病屬于
 
遺傳病，Ⅱ-2和Ⅱ-3再生一個同時患兩種病的男孩的幾率是
 
．
（3）設(shè)該家系所在地區(qū)的人群中，每50個正常人當(dāng)中有1個甲病基因攜帶者，Ⅱ-4與該地區(qū)一個表現(xiàn)型正常的女子結(jié)婚，則他們生育一個患甲病孩子的幾率是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

大雁體內(nèi)的主要能源物質(zhì)和儲能物質(zhì)分別是（　�。�
A、糖類和脂肪
B、脂肪和蛋白質(zhì)
C、脂肪和糖元
D、脂肪和脂肪

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科目：高中生物 來源： 題型：

某生物興趣小組為了測定該轉(zhuǎn)基因作物細(xì)胞呼吸速率，關(guān)于甲、乙裝置燒杯中盛放的溶液正確的是（　�。�
A、甲裝置燒杯中盛放適量NaOH溶液，乙裝置中盛放等量清水
B、甲裝置燒杯中盛放適量NaOH溶液，乙裝置中盛放等量NaOH溶液
C、甲裝置燒杯中盛放適量NaHCO3溶液，乙裝置中盛放等量清水
D、甲裝置燒杯中盛放適量清水，乙裝置中盛放等量清水

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示遺傳系譜中有甲（基因設(shè)為D、d）、乙（基因設(shè)為E、e）兩種遺傳病，其中一種為紅綠色盲癥．下列有關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A、甲病基因位于常染色體上，乙病基因位于X染色體
B、Ⅱ6的基因型為DdXEXe，Ⅱ8的基因型和Ⅱ6相同
C、Ⅱ7和Ⅱ8再生育的男孩兩病兼患的幾率為
1
8
D、Ⅲ13的乙病基因，最初分別來自Ⅰ1和Ⅰ3

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科目：高中生物 來源： 題型：

質(zhì)粒是基因工程最常用的載體，有關(guān)質(zhì)粒的說法正確的是（　　）
A、質(zhì)粒不僅存在于細(xì)菌中，某些病毒也具有
B、細(xì)菌的基因只存在于質(zhì)粒上
C、質(zhì)粒為小型環(huán)狀DNA分子，存在于擬核外的細(xì)胞質(zhì)中
D、質(zhì)粒是基因工程中的重要工具酶之一

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科目：高中生物 來源： 題型：

樹突狀細(xì)胞（DC細(xì)胞）是具有強(qiáng)大專職呈遞抗原能力的細(xì)胞，能攝取、處理及呈遞抗原，啟動T細(xì)胞介導(dǎo)的免疫反應(yīng)．如圖為DC細(xì)胞參與免疫的過程，有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、DC細(xì)胞能利用溶酶體內(nèi)的多種水解酶將攝入細(xì)胞內(nèi)的抗原分解
B、圖示過程體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能
C、T細(xì)胞受到DC細(xì)胞呈遞的抗原的刺激后會增殖分化出記憶細(xì)胞
D、將患者的DC細(xì)胞經(jīng)體外增殖后回輸入該患者體內(nèi)不會引起“排斥反應(yīng)”

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科目：高中生物 來源： 題型：

在基因拼接技術(shù)中，直接分離目的基因最常用的方法是“鳥槍法”，又叫“散彈射擊法”．這里“散彈”和“鳥”分別指的是（　�。�
A、限制酶和供體細(xì)胞的目的基因
B、連接酶和供體細(xì)胞的目的基因
C、限制酶和供體細(xì)胞的標(biāo)記基因
D、連接酶和供體細(xì)胞的標(biāo)記基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

利用轉(zhuǎn)基因奶牛乳腺生物反應(yīng)器可生產(chǎn)人的生長激素，根據(jù)圖回答有關(guān)問題．

（1）基因表達(dá)載體的組成，除了目的基因外，還必須有
 
、
 
以及標(biāo)記基因等．
（2）在體外受精前，要對精子進(jìn)行
 
處理，對于牛的精子常采用
 
．
（3）圖中①過程常采用
 
，圖中②過程的培養(yǎng)液成分比較復(fù)雜，除一些無機(jī)鹽和有機(jī)鹽類外，還需要添加維生素、
 
、氨基酸、核苷酸等成分，以及
 
等物質(zhì)．
（4）早期胚胎發(fā)育到
 
才進(jìn)行移植．

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同步練習(xí)冊答案