螢火蟲不論雌雄,在夏季的夜晚都會(huì)一閃一閃地發(fā)光,為了探究發(fā)光的直接能源是ATP還是糖,做以下實(shí)驗(yàn),步驟:(1)捕捉數(shù)十只螢火蟲,用小刀逐個(gè)把它的尾部的發(fā)光器割下,放在培養(yǎng)皿中干燥3小時(shí)。(2)將干燥過的發(fā)光器放在研缽中研成粉末。(3)將粉末分成兩等份,分別放在甲、乙兩個(gè)透明的瓶子中,再分別滴幾滴蒸餾水與之混合。(4)在黑暗處觀察到有微弱的淡黃色的熒光發(fā)出,一分鐘后,熒光消失。(5)接著在甲瓶內(nèi)滴加葡萄糖溶液,在乙瓶內(nèi)滴加ATP溶液,仍在黑暗中觀察。根據(jù)實(shí)驗(yàn)完成:

(1)在步驟(4)中,甲、乙瓶中發(fā)光器粉末與蒸餾水混合會(huì)發(fā)出熒光,是由于________________轉(zhuǎn)化成__________________的結(jié)果。大約一分鐘后,熒光消失是因?yàn)開__________________。

(2)預(yù)測在甲、乙瓶中分別加葡萄糖后,發(fā)生的現(xiàn)象:______________________。

(3)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:____________________________________________。

 

(1)化學(xué)能 光能 發(fā)光器發(fā)熒光需要能量,而在發(fā)光器粉末中能量物質(zhì)是有限的 (2)甲瓶中不出現(xiàn)熒光,乙瓶中出現(xiàn)熒光 (3)螢火蟲的發(fā)光器發(fā)光需要消耗能量,ATP是直接能源物質(zhì),葡萄糖不是直接能源物質(zhì)

 

實(shí)驗(yàn)中以葡萄糖溶液和ATP溶液對照,其他條件是等量的,通過實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出ATP是直接能源物質(zhì),葡萄糖不是直接能源物質(zhì)。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)一定要體現(xiàn)對照原則和等量原則。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:071

螢火蟲不論雌雄,在夏季的夜晚都會(huì)一閃一閃地發(fā)光,為了探究發(fā)光的直接能源是ATP還是糖,做以下實(shí)驗(yàn),步驟:

(1)捕捉數(shù)十只螢火蟲,用小刀逐個(gè)把它的尾部的發(fā)光器割下,放在培養(yǎng)皿中干燥3小時(shí)。

(2)將干燥過的發(fā)光器放在研缽中研成粉末。

(3)將粉末分成兩等份,分別放在甲、乙兩個(gè)透明的瓶子中,再分別滴幾滴蒸餾水與之混合。

(4)在黑暗處觀察到有微弱的淡黃色的熒光發(fā)出,一分鐘后,熒光消失。

(5)接著在甲瓶內(nèi)滴加葡萄糖溶液,在乙瓶內(nèi)滴加ATP溶液,仍在黑暗中觀察。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)完成:

(1)在步驟(4)中,甲、乙瓶中發(fā)光器粉末與蒸餾水混合會(huì)發(fā)出熒光,是由于________________轉(zhuǎn)化成__________________的結(jié)果。大約一分鐘后,熒光消失是因?yàn)開__________________。

(2)預(yù)測在甲、乙瓶中分別加葡萄糖后,發(fā)生的現(xiàn)象:______________________。

(3)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:____________________________________________。

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年廣東省揭陽一中高一下學(xué)期第一次段考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

如圖表示在夏季的某一個(gè)晴天,某植物細(xì)胞光合作用過程中C3、C5的含量變化,若第二天中午天氣由艷陽高照轉(zhuǎn)為陰天,此時(shí)細(xì)胞中C3、C5含量的變化分別相當(dāng)于曲線中的哪一段(  )

A.c→d段(X),b→c段(Y)  B.d→e段(X),d→e段(Y)
C.d→e段(Y),c→d段(X) D.b→c 段(Y),b→c段(X)

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科目:高中生物 來源:2013屆甘肅省張掖二中高三(奧班)10月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

如圖表示在夏季的一個(gè)晴天,某陽生植物細(xì)胞光合作用過程中C3、C5的含量變化,若某一天中午天氣由艷陽高照轉(zhuǎn)為陰天,此時(shí)細(xì)胞中C3、C5含量的變化分別相當(dāng)于曲線中的哪一段:

A.c→d段(X),b→c段(Y)
B.d→e段(X),d→e段(Y)
C.d→e段(Y),c→d段(X)
D.b→c段(Y),b→c段(X)

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科目:高中生物 來源:2013屆上海市高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

在一定條件下,增強(qiáng)光照可提高光合作用的強(qiáng)度,但在夏季的中午,棉花植株的光合作用不但沒繼續(xù)增強(qiáng),反而下降,主要原因是…………………………………………………………………(    )

    A.水光解產(chǎn)生的H+ 數(shù)量不足    B.葉綠體利用光能合成的ATP數(shù)量不夠

C.氣孔關(guān)閉,CO2不足          D.光反應(yīng)過程中NADPH形成太少

 

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