10.圖1為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖2表示與水有關(guān)的生理過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)若圖1細(xì)胞表示番茄頂端分生組織細(xì)胞,則該圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是E、F(多選)
A.1     B.2      C.3     D.4     E.5     F.6
(2)比較圖1結(jié)構(gòu)4的內(nèi)、外膜中蛋白質(zhì)的含量,發(fā)現(xiàn)內(nèi)膜的蛋白質(zhì)的含量明顯高于外膜,其原因主要是內(nèi)膜上有很多與有氧呼吸有關(guān)的酶.
(3)某同學(xué)欲鑒定圖1所示細(xì)胞是否為活細(xì)胞,可以采取的方法是顯微鏡下觀察細(xì)胞能否發(fā)生質(zhì)壁分離.
(4)圖2中①過(guò)程中的化學(xué)反應(yīng)稱(chēng)為脫水縮合.
破壞細(xì)胞核的C會(huì)影響該過(guò)程的發(fā)生.
A.核基質(zhì)          B.核孔            C.核仁           D.核膜
(5)圖2中②、③兩種生物膜除產(chǎn)生圖中所示物質(zhì)外,還可產(chǎn)生的相同的物質(zhì)是ATP.
圖2中膜③表示B
A.細(xì)胞膜        B.類(lèi)囊體膜        C.葉綠體內(nèi)膜       D.線(xiàn)粒體內(nèi)膜.

分析 分析甲圖:甲圖為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,其中結(jié)構(gòu)1為高爾基體;結(jié)構(gòu)2為內(nèi)質(zhì)網(wǎng);結(jié)構(gòu)3為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);結(jié)構(gòu)4為線(xiàn)粒體;結(jié)構(gòu)5為葉綠體;結(jié)構(gòu)6為液泡.
分析乙圖:①表示氨基酸脫水縮合的過(guò)程;②有氧呼吸第三階段;③表示水的光解.

解答 解:(1)番茄頂端分生組織細(xì)胞不含5葉綠體和6液泡.
(2)結(jié)構(gòu)4為線(xiàn)粒體,具有雙層膜結(jié)構(gòu),且內(nèi)膜是有氧呼吸第三階段的場(chǎng)所,含有許多與有氧呼吸有關(guān)的酶,因此其內(nèi)膜的蛋白質(zhì)含量明顯高于外膜.
(3)質(zhì)壁分離的前提條件之一是細(xì)胞保持活性,因此要鑒定甲細(xì)胞是否為活細(xì)胞,可觀察該細(xì)胞能否發(fā)生質(zhì)壁分離與復(fù)原.
(4)圖乙中①表示脫水縮合過(guò)程;氨基酸脫水縮合的場(chǎng)所是核糖體,而核糖體的形成與核仁有關(guān),因此破壞細(xì)胞核中的核仁會(huì)影響氨基酸脫水縮合過(guò)程的發(fā)生.
(5)乙圖中③表示水的光解,其發(fā)生的場(chǎng)所是類(lèi)囊體薄膜;該圖中②為線(xiàn)粒體內(nèi)膜,除了能合成水,還能產(chǎn)生大量的ATP,③為類(lèi)囊體膜,除了能進(jìn)行水的光解,還能合成ATP.
故答案為:
(1)E、F 
(2)內(nèi)膜上有很多與有氧呼吸有關(guān)的酶
(3)顯微鏡下觀察細(xì)胞能否發(fā)生質(zhì)壁分離
(4)脫水縮合    C
(5)ATP (答能量不給分)   B

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、光合作用和呼吸作用,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱(chēng);識(shí)記光合作用和呼吸作用的具體過(guò)程,掌握影響因素,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.有關(guān)單倍體的敘述,正確的是(  )
A.凡染色體數(shù)目為奇數(shù)的個(gè)體都是單倍體
B.單倍體的雜交后代不發(fā)生性狀分離
C.玉米受精卵發(fā)育成的植株不可能是單倍體
D.四倍體水稻花藥直接培育成的植株不是單倍體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖顯示某種生物體細(xì)胞中的兩對(duì)染色體及其基因,下面不屬于該細(xì)胞染色體畸變結(jié)果的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.硝化細(xì)菌包括亞硝酸菌和硝酸菌,廣泛存在于通氣性較好的土壤中,在自然界氮循環(huán)中具有重要作用.土壤或水體中的有機(jī)物(如動(dòng)物的排泄物或動(dòng)植物的尸體)在分解過(guò)程會(huì)產(chǎn)生對(duì)動(dòng)物毒性很強(qiáng)的氨,硝化細(xì)菌可將氨或銨鹽氧化為易被植物吸收的硝酸鹽.具體過(guò)程如圖1:

(1)根據(jù)上述材料可知,硝化細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中的營(yíng)養(yǎng)類(lèi)型是A.
A.自養(yǎng)需氧型   B.自養(yǎng)厭氧型   C.異養(yǎng)需氧型   D.異養(yǎng)厭氧型
(2)硝化細(xì)菌通常以分裂方式增殖,當(dāng)水體過(guò)于純凈時(shí),硝化細(xì)菌會(huì)形成休眠體,這種休眠體被稱(chēng)為芽孢.
(3)對(duì)于混有硝化細(xì)菌、藍(lán)細(xì)菌和大腸桿菌的懸浮液,可利用選擇培養(yǎng)基進(jìn)行微生物篩選.在篩選硝化細(xì)菌時(shí),其培養(yǎng)基成份包括(NH42SO4、無(wú)機(jī)鹽、瓊脂、H2O.
(以下材料供選擇:H2O、葡萄糖、纖維素、牛肉膏、(NH42SO4、KNO3、無(wú)機(jī)鹽、瓊脂、伊紅-美藍(lán)染料),接種后并培養(yǎng).制備培養(yǎng)基時(shí),滅菌與調(diào)pH值的先后順序是先調(diào)pH值再滅菌.如利用上述培養(yǎng)基篩選大腸桿菌菌落,則應(yīng)另外添加的成份是葡萄糖、伊紅美藍(lán)染液,菌落特征為紫黑色有金屬光澤.
(4)將采集自養(yǎng)殖池中的水樣1ml稀釋100倍,然選取稀釋后的水樣1ml,接種于上述硝化細(xì)菌選擇培養(yǎng)基上培養(yǎng).該實(shí)驗(yàn)接種所使用的工具是無(wú)菌玻璃刮鏟.一段時(shí)間后觀察菌落并計(jì)數(shù),實(shí)驗(yàn)重復(fù)三次結(jié)果如圖2,則該養(yǎng)殖池每毫升水含有硝化細(xì)菌700個(gè).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上的分離的情況,以下說(shuō)法正確的是( 。
A.色素乙在濾紙條上擴(kuò)散速度最快
B.四種色素都能溶解在層析液中,丁色素的溶解度最小
C.水稻在開(kāi)花季節(jié)采下的新鮮葉片做實(shí)驗(yàn),其結(jié)果與圖中結(jié)果相似
D.研磨時(shí)未加碳酸鈣,濾紙條上四種色素可能都不出現(xiàn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.Ⅰ.細(xì)菌常被應(yīng)用于生產(chǎn)生活中,如有些細(xì)菌可分解原油,從而消除由原油泄漏造成的土壤污染.某同學(xué)欲從污染的土壤中篩選出能高效降解原油的細(xì)菌.
(1)在篩選過(guò)程中,應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種于以原油為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上.為篩選出高效菌株,可比較單菌落周?chē)逦鷧^(qū)域的大。话闱闆r下,如圖中清晰區(qū)域越大說(shuō)明該菌株的降解能力強(qiáng).
Ⅱ.另一同學(xué)將第一步篩選得到的甲、乙、丙三種細(xì)菌分別接種到A、B、C三種培養(yǎng)液中,經(jīng)培養(yǎng)后分別測(cè)得它們繁殖一代所需的時(shí)間,結(jié)果如表所示:
培養(yǎng)液成分繁殖一代所需的時(shí)間(分鐘)
A.葡萄糖、NaCl、PO43-、MgSO443100-
B.葡萄糖、NaCl、PO43-、MgSO4、8種氨基酸2840-
C.葡萄糖、NaCl、PO43-、MgSO4、19種氨基酸252580
注:“-”表示細(xì)菌沒(méi)有生長(zhǎng).
(2)在A培養(yǎng)基中增殖較快的細(xì)菌是甲.丙細(xì)菌可以在C培養(yǎng)液中繁殖卻無(wú)法在B培養(yǎng)液中繁殖,原因是B培養(yǎng)液中缺乏丙細(xì)菌生長(zhǎng)所必需的氨基酸.
(3)由于微生物的營(yíng)養(yǎng)類(lèi)型復(fù)雜,不同的微生物對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需求是不同的.如果培養(yǎng)能進(jìn)行光合作用的微生物,培養(yǎng)基中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是B、D、E(多選題),
A.碳源    B.氮源    C.生長(zhǎng)因子    D.無(wú)機(jī)鹽     E.水
Ⅲ.下面是有關(guān)某細(xì)菌G的四項(xiàng)實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)1:將G接種于一般培養(yǎng)基上,結(jié)果出現(xiàn)菌落.
實(shí)驗(yàn)2:用一定劑量的紫外線(xiàn)處理G,產(chǎn)生突變種g1.將g1接種于一般培養(yǎng)基后,不出現(xiàn)菌落;但在培養(yǎng)基內(nèi)添加營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)甲后,就出現(xiàn)菌落.
實(shí)驗(yàn)3:用另一劑量的紫外線(xiàn)處理G,得突變種g2,將g2接種于一般培養(yǎng)基后,也不出現(xiàn)菌落;但在培養(yǎng)基內(nèi)添加營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)乙后,就出現(xiàn)菌落.
實(shí)驗(yàn)4:將g1和g2一起接種于一般培養(yǎng)基上,數(shù)日后出現(xiàn)菌落.
(4)細(xì)菌g1和g2分別接種于一般培養(yǎng)基,均不能生長(zhǎng).其原因是用紫外線(xiàn)處理導(dǎo)致細(xì)菌G發(fā)生了A,從而缺乏合成營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)甲或乙的酶.
A.基因突變     B.基因重組     C.染色體畸變     D.不可遺傳變異
(5)實(shí)驗(yàn)1至3表明,物質(zhì)甲和乙均是細(xì)菌G在代謝過(guò)程中產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物.在實(shí)驗(yàn)2和3 中,它們是作為C加入一般培養(yǎng)基的.
A.碳源     B.氮源        C.生長(zhǎng)因子      D.無(wú)機(jī)鹽
(6)實(shí)驗(yàn)4中出現(xiàn)菌落的原因可能是細(xì)菌g1能夠合成營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)乙,細(xì)菌g2能夠合成營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)甲,因此一起培養(yǎng)可以互相支持保證必須的營(yíng)養(yǎng)要素.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)細(xì)胞中元素和化合物的敘述,正確的是(  )
A.光合作用中,碳的轉(zhuǎn)移方向是CO2→C5→(CH2O)
B.脂肪分子中含氫比糖類(lèi)多,是主要的能源物質(zhì)
C.氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水,水中的氧來(lái)自氨基酸的羧基
D.RNA和DNA主要組成元素的種類(lèi)不同,堿基種類(lèi)不完全相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.為了篩選土壤中能夠降解某除草劑的細(xì)菌(目的菌).有人做了如圖實(shí)驗(yàn):

A、B、C培養(yǎng)基中除草劑是唯一氮源,若三次試驗(yàn)結(jié)果記錄到的菌落數(shù)分別為55、56、57,則1ml土壤浸出液樣中含目的菌數(shù)為5.6×109個(gè).

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東廣州執(zhí)信中學(xué)高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為人體局部組織示意圖,據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是

A.某人由于腎小球炎癥會(huì)引起圖中⑤部分的液體增多

B.若③的通透性增強(qiáng)會(huì)引起組織水腫

C.圖示中的①④⑤是生物代謝的主要場(chǎng)所

D.①中的液體成分來(lái)源于⑤

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