一粒玉米種子屬于生命系統(tǒng)中的（　�。�
A、組織層次B、器官層次
C、系統(tǒng)層次D、個(gè)體層次
考點(diǎn)：細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題：
分析：生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次包括：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)．
解答： 解：植物的器官包括：根、莖、葉、花、果實(shí)、種子，其中根、莖、葉屬于植物的營(yíng)養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子屬于植物的生殖器官．
故一粒玉米種子屬于生命系統(tǒng)中的器官層次．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，難度不大，屬于考綱中識(shí)記層次的考查．考生要明確根、莖、葉、花、果實(shí)、種子屬于植物的器官層次，完整的植株才是個(gè)體層次．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列哪項(xiàng)不屬于生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞生命活動(dòng)中的作用（　�。�
A、把各種細(xì)胞器分隔開(kāi)
B、廣闊的膜面積為酶提供大量的附著位點(diǎn)
C、支持、保護(hù)細(xì)胞
D、在細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)冗^(guò)程中起決定性作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

已知一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦，生了一個(gè)既患聾啞又患色盲的男孩．請(qǐng)推測(cè)這對(duì)夫婦再生一個(gè)正常男孩的基因型及其概率分別是．（　�。�
A、AAXBY，
9
16
B、AAXBY，
3
16
C、AAXBY，
3
16
或AaXBY，
3
8
D、AAXBY，
1
16
或AaXBY，
1
8

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某校生物興趣小組將體重、大小和年齡相同的成年小鼠分成甲、乙、丙三組，分別進(jìn)行如下表所示的兩步連續(xù)實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
組別 第一步操作 第一步現(xiàn)象 第二步操作 第二步現(xiàn)象
甲組 腹腔注射適量適宜濃度的胰島素溶液 小鼠活動(dòng)減弱直至昏睡 腹腔注射適量適宜濃度的胰高血糖素溶液 小鼠逐漸蘇醒、活動(dòng)恢復(fù)正常
乙組 腹腔注射適量適宜濃度的胰高血糖素溶液 檢測(cè)小鼠尿糖呈陽(yáng)性 腹腔注射適量適宜濃度的胰島素溶液 檢測(cè)小鼠尿糖逐漸呈陰性
丙組 腹腔注射適量的生理鹽水 小鼠活動(dòng)正常、尿糖檢測(cè)呈陰性 腹腔注射適量的生理鹽水 小鼠活動(dòng)正常、尿糖檢測(cè)呈陰性
A、該實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證胰島素和胰高血糖素的功能以及它們?cè)谡{(diào)節(jié)血糖過(guò)程中的拮抗作用
B、該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照有同組內(nèi)的自身對(duì)照、甲乙間的相互對(duì)照，設(shè)計(jì)丙組作空白對(duì)照無(wú)必要
C、該實(shí)驗(yàn)所用的胰島素溶液和胰高血糖素溶液應(yīng)是生理鹽水與相應(yīng)激素配制而成
D、該實(shí)驗(yàn)同一步所用的三種溶液用量必須相等，同一組前后兩步所用溶液用量可以不等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

對(duì)于低溫誘導(dǎo)洋蔥染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)，下列描述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、處于分裂間期的細(xì)胞最多，因?yàn)樵摃r(shí)期較長(zhǎng)
B、用顯微鏡可同時(shí)觀察到二倍體和四倍體細(xì)胞
C、用高倍顯微鏡可觀察從二倍體變?yōu)樗谋扼w的過(guò)程
D、低溫與秋水仙素誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化的原理相似

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

分泌胰島素的是（　　）
A、胰腺細(xì)胞B、肝細(xì)胞
C、胰島A細(xì)胞D、胰島B細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

家貓?bào)w色由X染色體上一對(duì)等位基因B、b控制，只含基因B的個(gè)體為黑貓，只含基因b的個(gè)體為黃貓，其他個(gè)體為玳瑁貓，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、玳瑁貓互交的后代中有25%雄性黃貓
B、玳瑁貓與黃貓雜交后代中玳瑁貓占50%
C、為持續(xù)高效地繁育玳瑁貓，應(yīng)逐代淘汰其他體色的貓
D、只有用黑貓和黃貓雜交，才能獲得最大比例的玳瑁貓

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)育種的敘述，正確的是（　　）
A、培育無(wú)籽西瓜是利用單倍體育種的原理
B、雜交育種的目的只是為了獲得純種
C、抗蟲(chóng)棉的培育是利用了基因突變的原理
D、人工誘變不定向，須大量處理后篩選

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為水鹽平衡調(diào)節(jié)機(jī)理，請(qǐng)據(jù)圖判斷A、B、C依次是（　�。�
A、抗利尿激素、腎小管和集合管、下丘腦
B、大腦皮層、抗利尿激素、腎小管和集合管
C、抗利尿激素、腎小管和集合管、大腦皮層
D、大腦皮層、抗利尿激素、腎小管和集合管

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