下列各項(xiàng)與蛋白質(zhì)的功能無關(guān)的是


  1. A.
    催化生物化學(xué)反應(yīng)
  2. B.
    調(diào)節(jié)生命活動(dòng)
  3. C.
    幫助人體抵御病原體的侵害
  4. D.
    攜帶遺傳信息
D

試題分析: 蛋白質(zhì)中的酶(如唾液淀粉酶)有催化生物化學(xué)反應(yīng)的功能，蛋白質(zhì)中的激素(如胰島素)有調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的功能，蛋白質(zhì)中的抗體有幫助人體抵御病原體侵害的功能，攜帶遺傳信息的物質(zhì)是核酸，而不是蛋白質(zhì)。故選D。
考點(diǎn)：本題考查的是蛋白質(zhì)的功能。
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于此類試題，學(xué)生應(yīng)掌握蛋白質(zhì)的功能。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

DNA分子的解旋，發(fā)生在


  1. A.
    A與T，C與T
  2. B.
    A與U，U與G
  3. C.
    A與T，C與G
  4. D.
    A與A，T與T， C與C，G與G

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

某蛋白質(zhì)有m條肽鏈，共有n個(gè)氨基酸，能形成的肽鍵數(shù)是（     ）。


  1. A.
    n-m；
  2. B.
    m - n；
  3. C.
    n-1 ；
  4. D.
    m –1。

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列哪項(xiàng)不能緩解糖尿病的癥狀：


  1. A.
    控制飲食，減少攝入高糖食品
  2. B.
    注入適量抗利尿激素
  3. C.
    注入適量胰島素
  4. D.
    將正�；�?qū)氩∪擞谢蛉毕莸募?xì)胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于細(xì)胞的組成元素和化合物的說法，正確的是


  1. A.
    組成細(xì)胞的元素有C、H、O、N等20多種，其中O是最基本的元素
  2. B.
    青蛙和玉米細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)元素在種類和含量上基本相同
  3. C.
    組成血紅蛋白、肌球蛋白的氨基酸種類和數(shù)目相同，而排列順序不同
  4. D.
    水是活細(xì)胞中含量最多的化合物，是某些生物化學(xué)反應(yīng)的原料      

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于物種滅絕的說法，不正確的是


  1. A.
    森林、草地、濕地的破壞可導(dǎo)致物種滅絕
  2. B.
    物種滅絕是生物多樣性減少的具體表現(xiàn)
  3. C.
    物種滅絕是一種自然現(xiàn)象，與人類活動(dòng)無關(guān)
  4. D.
    人類活動(dòng)加速了物種滅絕

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)試管動(dòng)物和體外受精的說法中，正確的是


  1. A.
    試管牛所采用的技術(shù)中包含克隆技術(shù)、體外受精和胚胎移植
  2. B.
    對(duì)動(dòng)物采卵時(shí)常用的激素是促性腺激素
  3. C.
    試管嬰兒能使不能產(chǎn)生精子或卵子的夫婦得到自己的孩子
  4. D.
    從雌體內(nèi)采集的卵子或卵母細(xì)胞均需體外培養(yǎng)后，才能與獲能的精子受精

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)不能形成ATP的是


  1. A.
    細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
  2. B.
    葉綠體基質(zhì)
  3. C.
    線粒體
  4. D.
    葉綠體基粒片層

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列對(duì)固氮生物和氮循環(huán)的敘述，正確的是


  1. A.
    能夠固氮的生物有大豆、圓褐固氮菌、藍(lán)藻等
  2. B.
    種植花生時(shí)施閣圜褐同氮菌可為其提供氮素肥料，還能使其果實(shí)飽滿
  3. C.
    根瘤菌的固氮基因的非編碼序列包括非編碼區(qū)和編碼區(qū)的內(nèi)含子
  4. D.
    反硝化細(xì)菌能夠把硝酸根還原成氨氣，有剩于氮循環(huán)

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同步練習(xí)冊(cè)答案