【題目】土壤中含有大量分解纖維素的細(xì)菌和真菌,科研人員從土壤中篩選高效分解纖維素的細(xì)菌,以便用于生產(chǎn)實(shí)踐。分析回答:
(1)纖維素分解菌在細(xì)胞______ (填“內(nèi)”或“外”)將纖維素分解為葡萄糖。為了解纖維素酶的組成成分,常用____法和電泳法將其分離提純后進(jìn)行鑒定。
(2)科研人員取某地土樣59制得土壤溶液后稀釋?zhuān)∠♂屢篒mL接種到培養(yǎng)基甲上,在適宜條件下培養(yǎng)72h,再挑取代表性菌落進(jìn)行接種培養(yǎng),3d~4d后觀(guān)察并初步篩選菌株如下表。
①科研人員配制的培養(yǎng)基甲的特點(diǎn)是________
A.葡萄糖為碳源 B.纖維素為碳源 C.弱堿性 D.弱酸性 E.加青霉素 F.不加青霉素 G.加瓊脂 H.不加瓊脂
②根據(jù)結(jié)果可確定分解纖維素能力最強(qiáng)的菌株是_______。
(3)為進(jìn)一步測(cè)定初步篩選出的三種菌株產(chǎn)生的纖維素酶的活性,科研人員分別將它們接種到等量培養(yǎng)基乙中,在相同且適宜條件下_____培養(yǎng)以便讓菌體與培養(yǎng)基充分接觸,定期取樣用斐林試劑對(duì)其中的葡萄糖含量進(jìn)行初步測(cè)定。本研究中纖維素酶活性可用單位時(shí)間(或單位體積)內(nèi)_________來(lái)表示,判斷纖維素酶活性大小的原理是_________________。
【答案】外 凝膠色譜 BCFG Bac-2 振蕩 葡萄糖的增加量(或纖維素的減少量) 纖維素酶能催化纖維素分解為葡萄糖,葡萄糖與斐林試劑在水浴加熱時(shí)會(huì)產(chǎn)生磚紅色沉淀,顏色深淺與葡萄糖的含量成正比
【解析】
纖維素分解菌以纖維素為碳源,故其應(yīng)生活在富含纖維素的環(huán)境中。C1酶、CX酶可以將纖維素分解成纖維二糖,葡萄糖苷酶可以將纖維二糖分解成葡萄糖。在僅含纖維素一種碳源的選擇培養(yǎng)基中可以篩選出纖維素分解菌。用稀釋涂布平板法可以對(duì)微生物進(jìn)行鑒別、計(jì)數(shù)。剛果紅可與纖維素形成紅色復(fù)合物,當(dāng)纖維素分解菌分解利用了纖維素后,就變成無(wú)色,形成以纖維素分解菌為中心的透明圈。乙醇在酸性條件下與重鉻酸鉀發(fā)生灰綠色反應(yīng),故可用酸性的重鉻酸鉀對(duì)乙醇進(jìn)行鑒定。
(1)纖維素存在于土壤中,而分解纖維素的酶是在細(xì)菌細(xì)胞中合成的,因此纖維素分解菌必須將酶分泌到細(xì)胞外起作用,在細(xì)胞外將纖維素分解為葡萄糖。從分解纖維素細(xì)菌中提取出的產(chǎn)物中含有多種蛋白質(zhì),純化得到纖維素酶常用的方法是凝膠色譜法。要判斷純化的纖維素酶是否達(dá)到要求,常通過(guò)電泳法對(duì)纖維素酶進(jìn)行純度鑒定,對(duì)進(jìn)行完純度鑒定的纖維素酶要檢測(cè)酶的活性,以便更好地將酶用于生產(chǎn)實(shí)踐。
(2)①培養(yǎng)基中以纖維素為唯一碳源,可以分離出能分解纖維素的細(xì)菌,并在配制培養(yǎng)基時(shí)加入瓊脂作為凝固劑,在弱堿性條件下,不加抗生素,否則會(huì)抑制細(xì)菌的繁殖。②根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理中“透明圈直徑與菌落直徑比代表微生物分解纖維素能力的大小”,結(jié)合表格數(shù)據(jù)可以確定分解纖維素能力最強(qiáng)的菌株是Bac-2。
(3)由于振蕩培養(yǎng)提高培養(yǎng)液中溶解氧的含量,同時(shí)可使菌體與培養(yǎng)液充分接觸,提高營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的利用率,細(xì)菌生長(zhǎng)速度加快,為進(jìn)一步測(cè)定初步篩選出的三種菌株產(chǎn)生的纖維素酶的活性,科研人員分別將它們接種到等量培養(yǎng)基乙中,在相同且適宜條件下進(jìn)行振蕩培養(yǎng)。酶的活性一般用酶催化某一化學(xué)反應(yīng)的速率表示。在纖維素酶活性測(cè)定中,酶反應(yīng)速率用單位時(shí)間內(nèi)、單位體積中纖維素的減少量或葡萄糖的增加量來(lái)表示。 判斷纖維素酶活性大小的原理是纖維素酶能催化纖維素分解為葡萄糖,葡萄糖與斐林試劑在水浴加熱時(shí)會(huì)產(chǎn)生磚紅色沉淀,顏色深淺與葡萄糖的含量成正比。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1為水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的變化,其中A~D表示生理過(guò)程的不同階段,a~f表示物質(zhì);圖2表示該水稻葉肉細(xì)胞光合作用、呼吸作用與溫度的關(guān)系;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)圖1中,過(guò)程B為過(guò)程A提供的物質(zhì)為_______,a~f所表示的物質(zhì)相同的是_______(填字母)。白天時(shí),水稻葉肉細(xì)胞中消耗[H]的場(chǎng)所為_________。
(2)由圖2可知,光合作用與呼吸作用有關(guān)的酶對(duì)溫度較為敏感的是______有關(guān)的酶,凈光合作用的最適溫度約為__________。
(3)若將該水稻植株長(zhǎng)期置于45℃左右,該水稻植株________(填“能”或“不能”)正常生長(zhǎng),其原因____________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為某哺乳動(dòng)物(基因組成為aaB)體內(nèi)的一個(gè)生殖細(xì)胞中部分染色體及基因組成的示意圖(未發(fā)生染色體變異)。據(jù)圖分析,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 圖中所示細(xì)胞共有7個(gè)DNA分子和7條染色單體
B. 非等位基因的自由組合只能發(fā)生在圖示細(xì)胞所處的時(shí)期
C. 該細(xì)胞發(fā)生了基因突變,2號(hào)染色體上的基因A突變?yōu)閍
D. 該細(xì)胞分裂完成后產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞的基因組成分別是aY、AY、aXB和aXB
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞共性的敘述,正確的是( )
A. 都有染色體
B. 都有細(xì)胞核,但遺傳物質(zhì)不一定是DNA
C. 都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸,但不一定在線(xiàn)粒體中
D. 都能合成蛋白質(zhì),但合成場(chǎng)所不一定是核糖體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生態(tài)學(xué)家對(duì)某草原進(jìn)行了專(zhuān)題研究,該草原生態(tài)系統(tǒng)的部分成分之間關(guān)系如下圖:
(1)圖中顯示草原生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,其調(diào)節(jié)基礎(chǔ)是__________
(2)圖中甲、乙、丙三者之間的能量流動(dòng)方向是__________________若要調(diào)查丙的種群密度,一般采用________________ 法。
(3)在調(diào)查該草原內(nèi)群落的豐富度時(shí),對(duì)不認(rèn)識(shí)的動(dòng)植物的處理方法是_________________________ 。
(4)草原生態(tài)系統(tǒng)不僅是畜牧業(yè)的重要基地,還有調(diào)節(jié)氣候、防止土地被風(fēng)沙侵蝕的功能,這體現(xiàn)了草原生態(tài)系統(tǒng)的___________ 價(jià)值。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某人在饑餓時(shí)參加冰桶挑戰(zhàn)其體內(nèi)的一些生理變化過(guò)程示意圖(圖中①~④為激素,A、B、C、D表示器官、組織或細(xì)胞)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)參加冰桶挑戰(zhàn)的人在被冰水澆濕后,人的體溫調(diào)節(jié)中樞會(huì)興奮,體溫調(diào)節(jié)中樞位于________________。產(chǎn)生冷覺(jué)的A表示________________。
(2)全身冰水澆濕后,下丘腦會(huì)分泌①,①促使B分泌②,②促使甲狀腺分泌③,該過(guò)程中①表示________________________,B表示________________________,該過(guò)程體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)中的________________調(diào)節(jié);當(dāng)③增加到一定程度后可以抑制下丘腦和B分泌①和②,該過(guò)程體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)中的________________調(diào)節(jié)。
(3)饑寒交迫時(shí),細(xì)胞外液中由_______細(xì)胞分泌的④________(填激素名稱(chēng))含量增加,④的主要生理功能是__________________________________,以維持血糖含量的相對(duì)穩(wěn)定。與此同時(shí),腎上腺髓質(zhì)對(duì)腎上腺素的分泌量也增加,說(shuō)明二者在調(diào)節(jié)血糖平衡的過(guò)程中表現(xiàn)為___________作用。
(4)負(fù)反饋調(diào)節(jié)是指____________________________ 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年成都國(guó)際馬拉松賽于10月27日日鳴槍開(kāi)跑,本屆賽事對(duì)于展示成都國(guó)際化大都市風(fēng)貌、激發(fā)全民健身熱情意義非凡。下圖表示甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員在不同運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度下,攝氧量與血液中乳酸含量的變化情況;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)據(jù)圖分析,當(dāng)甲、乙運(yùn)動(dòng)員的攝氧量為2~3L/min時(shí),骨骼肌細(xì)胞的呼吸方式是__________,骨骼肌細(xì)胞中產(chǎn)生ATP最多的場(chǎng)所是__________。
(2)馬拉松運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,細(xì)胞中生成乳酸的場(chǎng)所是__________,該過(guò)程的化學(xué)反應(yīng)式可以概括為__________。與有氧呼吸相比,骨骼肌無(wú)氧呼吸釋放的能量很少,葡萄糖中能量的主要去向是__________。
(3)據(jù)圖分析,運(yùn)動(dòng)員__________(填“甲”或“乙”)更適合從事馬拉松運(yùn)動(dòng)。圖中結(jié)果表明,隨著運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度不斷增加,運(yùn)動(dòng)員的攝氧量和血液中乳酸含量都在增加,請(qǐng)你對(duì)此現(xiàn)象做出合理的解釋?zhuān)?/span>__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示一人工種子,下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A. 人工種子一般用離體的植物細(xì)胞通過(guò)組織培養(yǎng)技術(shù)獲得
B. 胚狀體是人工種子最重要的結(jié)構(gòu)
C. 同一批次的人工種子可以保證具有相同的基因型
D. 胚狀體是由未分化的、具有分裂能力的細(xì)胞組成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在退化荒丘上建成的塞罕壩林場(chǎng)是我國(guó)荒漠化治理的典范。為更好的管理、利用林木資源, 科研人員研究了不同砍伐強(qiáng)度對(duì)塞罕壩林場(chǎng)落葉松人工林的林木生物量影響,結(jié)果如下表所示。下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是
A. 可采用樣方法調(diào)查不同齡組各砍伐強(qiáng)度下的生物量
B. 各齡組的林木生物量隨砍伐強(qiáng)度的變化趨勢(shì)基本一致
C. 適當(dāng)砍伐,可以改變落葉松種群的水平結(jié)構(gòu),從而減少競(jìng)爭(zhēng)
D. 適度砍伐,使人工林保持持續(xù)的更新能力,可長(zhǎng)期維持穩(wěn)定的生產(chǎn)
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