選考[生物——生物技術(shù)實踐](15分)回答下列與微生物發(fā)酵、培養(yǎng)以及應(yīng)用相關(guān)的問題:
(1)蘋果酒清香、明快,風(fēng)味清爽,它是由果汁發(fā)酵產(chǎn)生的。果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生,可用 來檢驗。
(2)嚴(yán)格控制發(fā)酵條件是保證發(fā)酵正常進(jìn)行的關(guān)鍵,這直接關(guān)系到是否能得到質(zhì)量高、產(chǎn)量多的理想產(chǎn)物, 通常所指的發(fā)酵條件不包括 。
A.溫度控制 B.溶氧控制 C.pH控制 D.酶的控制
(3)蘋果酒在 的作用下,經(jīng)過深層發(fā)酵可形成蘋果醋;在此過程中要適時向發(fā)酵液中充氣,原因是 .
(4)腐乳是用豆腐發(fā)酵制成,有多種微生物參與發(fā)酵,其中起主要作用的是 。在腐乳的制作過程中,從微生物培養(yǎng)的角度來看,豆腐應(yīng)該屬于 。
(5)在充足的碳源、氮源、無機(jī)鹽和水的條件下,乳酸菌仍然不能正常生長,還需要在培養(yǎng)基中添加 。應(yīng)用平板劃線法分離乳酸菌時,從第二次劃線操作起,每次總是要從上一次劃線的末端開始劃線,并劃線數(shù)次,其原因是 。
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江省衢州市高三4月教學(xué)質(zhì)量檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖甲為細(xì)胞周期的模式圖,一個完整的細(xì)胞周期包括分裂間期和分裂期。圖乙為某細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。下列有關(guān)敘述中,正確的是
A.DNA分子均分到子細(xì)胞中的時期是圖甲中的S期
B.圖乙中的結(jié)構(gòu)9與細(xì)胞分裂中紡錘體的形成有關(guān)
C.圖乙中具有選擇透性膜的細(xì)胞器是5、6、7、8
D.圖甲中S→X→1→2→3→4→Y表示一個細(xì)胞周期
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年陜西省高三高考模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列是一些生物實驗,其中正確的有幾項
①觀察胚胎干細(xì)胞的分裂發(fā)現(xiàn)同源染色體聯(lián)會
②觀察紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實驗,紫色來自液泡
③觀察大腸桿菌的分裂,發(fā)現(xiàn)核仁的消失與重建
④觀察黑藻葉片可以看到葉綠體的移動
⑤觀察到植物通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞;觀察到動物受精卵分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,說明所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞
⑥單側(cè)光照射下,金絲雀草胚芽鞘向光彎曲生長,去尖端的胚芽鞘不生長也不彎曲,說明生長素具有極性運輸?shù)奶攸c
⑦將活的R型肺炎雙球菌與加熱殺死的S型肺炎雙球菌混合后注入小鼠體內(nèi),小鼠體內(nèi)出現(xiàn)活的S型菌,說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省高三沖刺模擬(六)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
新鮮柑橘的銷售受市場行情影響較大,為滿足不同人的需求,可以將柑橘加工成果汁、果酒、果醋等。結(jié)合下圖回答相關(guān)問題:
(1)通過過程③制作果酒,市場接種的菌種是酵母菌,其最適合繁殖的溫度為 ℃左右。在過程③中不用滅菌一般也不會受到雜菌的污染,原因是(寫出一點即可) 。
(2)果酒制作是否成功,需發(fā)酵后用______________來鑒定,在酸性條件下,該物質(zhì)與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)__________色。
(3)選用新鮮而不是干枯的柑橘果皮作為提取香精油的材料,理由是新鮮柑橘果皮 。過程⑤最好采用的方法是 。
(4)現(xiàn)獲得一株無子突變柑橘,研究人員要在較短時間內(nèi)獲得大量該突變植株,最好采用 的方法,該過程需要對外植體使用 進(jìn)行消毒處理。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省高三沖刺模擬(六)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲圖表示在一定條件下某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程,乙圖表示在適宜溫度條件下該植物凈光合速率與環(huán)境因素之間的關(guān)系。下列敘述正確的是
A.圖甲中物質(zhì)X和Y的合成場所分別在葉綠體基質(zhì)和線粒體基質(zhì)
B.圖甲中①②③④四個過程不能在同一個細(xì)胞中進(jìn)行
C.圖乙表明,光合作用的最適CO2濃度的為0.10%
D.圖乙中光照強(qiáng)度為A時,光合作用的主要限制因素是光照強(qiáng)度
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年寧夏銀川二中高三第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,錯誤的是
A.血漿中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細(xì)血管動脈端進(jìn)入組織液, 組織液中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細(xì)血管靜脈端進(jìn)入血液
B.內(nèi)環(huán)境含有CO2 、尿素、神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子、激素、血紅蛋白等成分
C.抗原與抗體的特異性結(jié)合通常發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
D.穩(wěn)態(tài)指機(jī)體通過調(diào)節(jié)作用,使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定狀態(tài)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省揭陽市畢業(yè)班第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)甲圖表示某草原上以植物為食的倉鼠種群數(shù)量變化(K0表示倉鼠種群在理想狀況下的環(huán)境容量),乙圖為倉鼠所攝入能量的去路(字母表示相應(yīng)能量)。請回答:
(1)據(jù)甲圖分析,倉鼠的種群數(shù)量呈 型增長;當(dāng)某種天敵進(jìn)入一段時間后,倉鼠種群數(shù)量達(dá)到了相對穩(wěn)定狀態(tài),則天敵最可能進(jìn)入的時間在 處;在捕食壓力下,倉鼠種群的環(huán)境容納量在 之間。
(2)乙圖中A屬于 營養(yǎng)級同化的能量,能量C用于倉鼠種群的 。
(3)若B中能量為l.5×109 kJ,C中能量為l.4×109kJ,某種天敵同化的能量為4.2×107 kJ,則該生態(tài)系統(tǒng)中從倉鼠到其天敵的能量傳遞效率為 。
(4)與兔一樣,灰倉鼠也具有“狡鼠三窟”的特點,某些“狡鼠”在捕捉過之后,很難再一次捕捉。因此在用標(biāo)志重捕法調(diào)查倉鼠種群密度時,計算得到的數(shù)據(jù)值將 (填“偏大”、“偏小”或“不受影響”)
(5)為研究草原上的螞蟻和倉鼠等嚙齒動物在種子利用上的種間關(guān)系,生態(tài)學(xué)家在草原上中劃定3個基本相同的區(qū)域進(jìn)行實驗,實驗過程及實驗結(jié)果如下表。請補充填寫表格內(nèi)“ ”。
數(shù) 量 類群 | 區(qū)域1 | 區(qū)域2 | 區(qū)域3 |
處理方法:螞蟻和嚙齒動物共存。 | 處理方法:移走所有的嚙齒動物,并圍欄隔離。 | 處理方法: 。 | |
螞蟻群 | 318群 | 543群 | 0群 |
嚙齒動物 | 122只 | 0只 | 144只 |
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年北京市海淀區(qū)高三年級第二學(xué)期期末練習(xí)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某種果蠅野生型個體的翅為圓形。該種果蠅有兩種純合的突變品系,一種為橢圓形翅,另一種為鐮刀形翅。將這三種果蠅相互雜交得到下表所示結(jié)果。據(jù)此判斷不合理的是
雜交 | 親本 | F1 | ||
雌蠅 | 雄蠅 | 雌蠅 | 雄蠅 | |
1 | 鐮刀形 | 圓形 | 鐮刀形 | 鐮刀形 |
2 | 圓形 | 鐮刀形 | 鐮刀形 | 圓形 |
3 | 鐮刀形 | 橢圓形 | 橢圓形 | 鐮刀形 |
A.鐮刀形相對于圓形為顯性
B.控制翅形的基因位于X染色體上
C.鐮刀形相對于橢圓形為顯性
D.F1橢圓形與圓形雜交可產(chǎn)生鐮刀形后代
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省濰坊市五縣高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(11分)右圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程。A、B、C、D表示四種體液,①②表示有關(guān)的物質(zhì)。請據(jù)圖回答:
(1)A~D中不屬于內(nèi)環(huán)境成分的是[ ] ;[ ] 是體內(nèi)絕大多數(shù)細(xì)胞直接生活的環(huán)境。
(2)B體液是 ,經(jīng)過循環(huán)它由 匯入C中。B、C的成分相近,兩者最主要的差別是 。
(3)C的滲透壓大小主要與 的含量有關(guān);其酸堿度保持相對穩(wěn)定,與它含有的 、HPO42-等離子有關(guān)。
(4)如果②代表O2,由體外進(jìn)入到組織細(xì)胞需要 (系統(tǒng))協(xié)助完成;機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是 。
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