某自然保護區(qū)以國家一級重點保護動物東北虎和其生存環(huán)境為保護對象，近年來發(fā)生了幾起進入保護區(qū)內(nèi)的家畜被虎捕食、人被虎咬傷的事件．最合理的應對辦法是（　�。�
A、加強虎的生存環(huán)境保護，盡量減少人為干擾
B、捕獲肇事虎，送動物園或動物救護中心進行遷地保護
C、捕獲肇事虎，放歸其他自然保護區(qū)
D、人工增投家畜，滿足虎捕食需要
考點：生物多樣性保護的意義和措施
專題：
分析：對于生物的保護分為就地保護和遷地保護兩種．東北虎需要就地保護主要是建立自然保護區(qū)，這樣的保護方法應是別無選擇的．至于傷人問題，只要注意虎的生存環(huán)境保護，盡量減少人為干擾是可以避免的．由于生態(tài)平衡遭到破壞，虎的生存范圍日益減小，食物逐漸缺乏，以前不會襲擊人的老虎開始主動傷人，投喂食物只能解決暫時問題，恢復其生存環(huán)境才是重中之重．
解答： 解：對于東北虎這樣的國家重點保護動物，結合它的生活特性，實行就地保護是最為有效的措施，而就地保護主要是建立自然保護區(qū)，這樣的保護方法應是別無選擇的．至于傷人問題，只要注意虎的生存環(huán)境保護，盡量減少人為干擾是可以避免的．
故選：A．
點評：此類題型主要考查學生對生物多樣性相關知識的了解，屬于基礎題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

SARS病原體是一種冠狀病毒，其遺傳物質(zhì)是一條單鏈RNA，下列關于SARS病毒的敘述中，正確的是（　�。�
A、可獨立生活和復制
B、DNA和RNA同時存在
C、能在寄主細胞內(nèi)合成多種蛋白質(zhì)
D、含有簡單的細胞器

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖表示表示人體內(nèi)各類血細胞生成的途徑．a(chǎn)-f表示不同種類的細胞．①-⑥表示有關過程．

（1）造血干細胞形成各種血細胞，需要經(jīng)歷細胞的
 
和
 
過程．成熟紅細胞失去全能性的原因是
 
．
（2）各類血細胞均采自于造血干細胞，但它們的功能各不相同．根本原因是
 
．
（3）圖中f代表的細胞名稱是
 
，需要抗原刺激才能發(fā)生的過程有
 
（填數(shù)字）．
（4）效應B細胞不能無限增殖，若要大量生產(chǎn)某種抗體，可通過細胞工程中的
 
技術形成雜交瘤細胞．雜交瘤細胞合成抗體的翻譯過程需要
 
作為模板．單克隆抗體具有高度的
 
，在疾病的診斷和治療等方面具有廣闊的應用前景．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體皮下的組織，A、B、C表示細胞外液．下列敘述不正確的是（　　）
A、結構2的管壁細胞生活的內(nèi)環(huán)境為B和C
B、食用含堿性物質(zhì)的食物時，A的pH仍將保持穩(wěn)定
C、C的滲透壓升高時，下丘腦抗利尿激素分泌將會減少
D、長期蛋白質(zhì)營養(yǎng)不足會導致A滲透壓降低，引起組織水腫

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關根瘤菌及其生物固氮方面的敘述，正確的是（　　）
A、制備根瘤菌DNA時需用纖維素酶處理細胞壁
B、根瘤菌的固氮基因編碼區(qū)含有內(nèi)含子和外顯子
C、大豆種子用其破碎的根瘤拌種，不能提高固氮量
D、根瘤菌固氮量與其侵入植物的生長狀況有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

觀察細胞中染色體行為并計數(shù)時，使用光學顯微鏡的正確方法是（　�。�
A、低倍鏡對焦．將觀察目標移至視野中央，轉用高倍鏡并增加進光量，調(diào)焦觀察
B、低倍鏡對焦，將觀察目標移至視野中央，轉用高倍鏡并減少進光最．調(diào)焦觀察
C、低倍鏡對焦，轉用高倍鏡，將觀察目標移至視野中央，減少進光量，調(diào)焦觀察
D、高倍鏡對焦，將觀察目標移至視野中央，增加進光量，調(diào)焦觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于植物生長素和生長素類似物的敘述，錯誤的是（　　）
A、適宜濃度的生長素類似物可促進無子果實的發(fā)育
B、同一植株和芽生長所需的最適生長素濃度相同
C、單側光照射燕麥胚芽鞘可使其生長素分布發(fā)生變化
D、用適宜濃度的生長素類似物處理插條可促進其生根

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科目：高中生物 來源： 題型：

分裂期細胞的細胞質(zhì)中含有一種促進染色質(zhì)凝集為染色體的物質(zhì)．將某種動物的分裂期細胞與G1期（DNA復制前期）細胞融合后，可能出現(xiàn)的情況是（　�。�
A、來自G1期細胞的染色質(zhì)可是復制
B、融合細胞DNA含量是G1期細胞的2倍
C、來自G1期細胞的染色質(zhì)開始凝集
D、融合后兩細胞仍按各自的細胞周期運轉

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪項S段的唾液分泌屬于條件反射（　　）
A、AB、BC、CD、D

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