(7分)若測定A、B兩種植物的葉片在不同溫度下光合作用和呼吸作用速率結(jié)果如下圖所示。對照實(shí)驗(yàn)是在30℃時進(jìn)行的。請回答:

(1)當(dāng)溫度超過 __________℃后,植物B的呼吸作用就會受抑制;這兩種植物中,最可能原產(chǎn)于熱帶地區(qū)的是__________。

(2)寫出在高溫時導(dǎo)致光合作用受抑制的兩個原因:①__________;  ②__________。

(3)由圖中曲線分析,植物A受熱致死的臨界溫度是57℃,其原因是這時__________。

(4)在其他條件不變的情況下,當(dāng)氣溫由40℃升至45℃的過程中,植物B的葉綠體中ATP的合成速率__________(選填“加快”、“不變”或“降低”)。

(5)水果在生長季節(jié)如果長期處于不致死的高溫環(huán)境中,甜度會較低。參考本研究的結(jié)果,說明產(chǎn)生這一現(xiàn)象的生理基礎(chǔ)。__________。

 

【答案】

(1)50℃   植物A  

(2)氣孔在高溫時關(guān)閉,光合作用所需CO2供應(yīng)不足   酶在高溫時活性降低甚至變性失活   高溫破壞了葉綠體膜    水分減少(任寫兩點(diǎn)) 

(3)呼吸作用速率降到0,顯示細(xì)胞死亡  (4)降低 

(5)在不致死的高溫下,光合作用速率下降,而呼吸速率仍然很高,所以糖的凈產(chǎn)量(積累量)減少,水果貯存的糖分較少

【解析】(1)由圖中可以看出,當(dāng)溫度超過50℃后,植物B的呼吸作用就會受抑制;A植物的光合作用和呼吸作用溫度較B植物高,所以植物A最可能生活在熱帶地區(qū)。

(2)由于氣孔在高溫時關(guān)閉,光合作用所需CO2供應(yīng)不足   酶在高溫時活性降低甚至變性失活以及高溫破壞了葉綠體膜,所以高溫導(dǎo)致光合作用受抑制。

(3)由于57℃時,呼吸作用速率降到0,顯示細(xì)胞死亡。

(4)當(dāng)溫度升高時,ATP的合成速率降低。

(5)在不致死的高溫下,光合作用速率下降,而呼吸速率仍然很高,所以糖的凈產(chǎn)量(積累量)減少,水果貯存的糖分較少。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2012屆河南省盧氏一高高三上期期末調(diào)研考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(7分)若測定A、B兩種植物的葉片在不同溫度下光合作用和呼吸作用速率結(jié)果如下圖所示。對照實(shí)驗(yàn)是在30℃時進(jìn)行的。請回答:

(1)當(dāng)溫度超過 __________℃后,植物B的呼吸作用就會受抑制;這兩種植物中,最可能原產(chǎn)于熱帶地區(qū)的是__________。
(2)寫出在高溫時導(dǎo)致光合作用受抑制的兩個原因:①__________;  ②__________。
(3)由圖中曲線分析,植物A受熱致死的臨界溫度是57℃,其原因是這時__________。
(4)在其他條件不變的情況下,當(dāng)氣溫由40℃升至45℃的過程中,植物B的葉綠體中ATP的合成速率__________(選填“加快”、“不變”或“降低”)。
(5)水果在生長季節(jié)如果長期處于不致死的高溫環(huán)境中,甜度會較低。參考本研究的結(jié)果,說明產(chǎn)生這一現(xiàn)象的生理基礎(chǔ)。__________。

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科目:高中生物 來源:2012屆山東省桓臺第二中學(xué)高三12月模塊檢測生物試卷 題型:綜合題

(7分)若測定A、B兩種植物的葉片在不同溫度下光合作用和呼吸作用速率結(jié)果如下圖所示。對照實(shí)驗(yàn)是在30℃時進(jìn)行的。請回答:

(1)當(dāng)溫度超過         ℃后,植物B的呼吸作用就會受抑制;這兩種植物中,最可能原產(chǎn)于熱帶地區(qū)的是                  。
(2)寫出在高溫時導(dǎo)致光合作用受抑制的兩個原因:①                           ;
                                              。
(3)由圖中曲線分析,植物A受熱致死的臨界溫度是57℃,其原因是這時              
                  。
(4)在其他條件不變的情況下,當(dāng)氣溫由40℃升至45℃的過程中,植物B的葉綠體中ATP的合成速率           (填“加快”、“不變”或“降低”)。
(5)水果在生長季節(jié)如果長期處于不致死的高溫環(huán)境中,甜度會較低。參考本實(shí)驗(yàn)研究的結(jié)果,解釋產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因:                                                   
                                                              

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科目:高中生物 來源:2012屆山東省濟(jì)南一中高三上學(xué)期期末檢測生物試卷 題型:綜合題

(7分)若測定A、B兩種植物的葉片在不同溫度下光合作用和呼吸作用速率結(jié)果如下圖所示。對照實(shí)驗(yàn)是在30℃時進(jìn)行的。請回答:

(1)當(dāng)溫度超過          ℃后,植物B的呼吸作用就會受抑制;這兩種植物中,最可能原產(chǎn)于熱帶地區(qū)的是                            。
(2)寫出在高溫時導(dǎo)致光合作用受抑制的兩個原因:①                          ;  ②                                              。
(3)由圖中曲線分析,植物A受熱致死的臨界溫度是57℃,其原因是這時              

(4)在其他條件不變的情況下,當(dāng)氣溫由40℃升至45℃的過程中,植物B的葉綠體中ATP的合成速率           (選填“加快”、“不變”或“降低”)。
(5)水果在生長季節(jié)如果長期處于不致死的高溫環(huán)境中,甜度會較低。參考本研究的結(jié)果,說明產(chǎn)生這一現(xiàn)象的生理基礎(chǔ)。                                                   
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省高三上學(xué)期期末檢測生物試卷 題型:綜合題

(7分)若測定A、B兩種植物的葉片在不同溫度下光合作用和呼吸作用速率結(jié)果如下圖所示。對照實(shí)驗(yàn)是在30℃時進(jìn)行的。請回答:

 

 

(1)當(dāng)溫度超過          ℃后,植物B的呼吸作用就會受抑制;這兩種植物中,最可能原產(chǎn)于熱帶地區(qū)的是                             。

(2)寫出在高溫時導(dǎo)致光合作用受抑制的兩個原因:①                           ;  ②                                               。

(3)由圖中曲線分析,植物A受熱致死的臨界溫度是57℃,其原因是這時              

                   。

(4)在其他條件不變的情況下,當(dāng)氣溫由40℃升至45℃的過程中,植物B的葉綠體中ATP的合成速率            (選填“加快”、“不變”或“降低”)。

(5)水果在生長季節(jié)如果長期處于不致死的高溫環(huán)境中,甜度會較低。參考本研究的結(jié)果,說明產(chǎn)生這一現(xiàn)象的生理基礎(chǔ)。                                                   

                                                               。

 

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