如圖為人體細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂、分化、衰老和死亡過程的示意圖,圖中①~⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a~c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程.據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( 。
A、過程a、b可表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期
B、c過程有利于提高人體生理功能的效率
C、⑤⑥細(xì)胞的基因組相同,表達(dá)的基因也相同
D、與①細(xì)胞相比,②細(xì)胞的表面積增大,物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男试鰪?qiáng)
考點(diǎn):細(xì)胞的分化,細(xì)胞周期的概念,探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系
專題:
分析:分析題圖:圖示為人體某個(gè)細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育各個(gè)階段示意圖,其中ab表示細(xì)胞分裂,其中a表示分裂間期,b表示分裂期,細(xì)胞分裂會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目增多,但細(xì)胞種類不同;c表示細(xì)胞分化,細(xì)胞數(shù)目不變,但細(xì)胞種類增多.
解答: 解:A、只有連續(xù)進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞才有細(xì)胞周期,圖中細(xì)胞分裂后就開始分化,不具有細(xì)胞周期,A錯(cuò)誤;
B、c表示細(xì)胞分化,這會(huì)使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)iT化,有利于提高各種生理功能的效率,B正確;
C、⑤⑥是由同一個(gè)受精卵有絲分裂形成的,基因組相同,但兩者選擇表達(dá)的基因不同,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞體積越大,其相對(duì)表面積越小,因此與①相比,②的相對(duì)表面積(
表面積
體積
)減小,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力也減弱,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合人體某個(gè)細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育各個(gè)階段示意圖,考查細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系、細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化,要求考生掌握細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系,明確細(xì)胞體積越大,其相對(duì)表面積越;識(shí)記細(xì)胞分裂的結(jié)果;識(shí)記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)及意義.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞周期的概念是指( 。
A、細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,具有周期性
B、從細(xì)胞上一次分裂結(jié)束之后到下一次分裂結(jié)束
C、由前、中、后、末四個(gè)時(shí)期組成
D、從一次分裂完成時(shí)開始到下一次分裂完成時(shí)為止

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體內(nèi)漿細(xì)胞不會(huì)來自下列哪一項(xiàng)(  )
A、抗原直接刺激B細(xì)胞,促使其增殖分化而產(chǎn)生
B、T細(xì)胞呈遞抗原作用于B細(xì)胞,促使其增殖分化而產(chǎn)生
C、骨髓造血干細(xì)胞經(jīng)細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化直接產(chǎn)生
D、記憶細(xì)胞識(shí)別再次進(jìn)入的同種抗原,快速增殖分化而產(chǎn)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

在探索外星球是否存在生命的過程中,科學(xué)家始終把尋找水作為最關(guān)鍵的環(huán)節(jié).水在生命中的意義表現(xiàn)為( 。
A、是細(xì)胞鮮重中含量最多的化合物
B、在生物體內(nèi)可以流動(dòng)
C、能與蛋白質(zhì)結(jié)合而體現(xiàn)生命活動(dòng)現(xiàn)象
D、生化反應(yīng)要在水中進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的敘述,合理的是( 。
A、鑒定蛋白質(zhì)時(shí),應(yīng)將雙縮脲試劑A和雙縮脲試劑B在實(shí)驗(yàn)前混合,即現(xiàn)用現(xiàn)配
B、為觀察細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng),可用細(xì)胞質(zhì)中葉綠體作為標(biāo)志
C、在觀察植物細(xì)胞有絲分裂中,選擇洋蔥根尖分生區(qū)的某一細(xì)胞觀察分裂期全過程
D、在葉綠體中色素提取和分離實(shí)驗(yàn)中,研磨葉片時(shí)加入少許的CaCO3,是為了研磨充分

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞分化過程中,一般不會(huì)出現(xiàn)的是( 。
A、DNA上的基因發(fā)生改變
B、mRNA種類發(fā)生改變
C、蛋白質(zhì)的種類發(fā)生改變
D、細(xì)胞的功能發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物學(xué)的計(jì)算,不正確的是( 。
A、由100個(gè)氨基酸合成二條肽鏈,脫去98個(gè)水分子
B、消耗等量的葡萄糖,無氧呼吸產(chǎn)生CO2的量是有氧呼吸的一半
C、基因型AaBbCC的個(gè)體自交,后代表現(xiàn)型有4種,基因型有9種
D、基因型為BB、Bb的個(gè)體分別占18%、78%,則基因B的頻率是57%

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列據(jù)圖所作的相關(guān)推測(cè),錯(cuò)誤的是( 。
A、基因型如甲圖所示的兩個(gè)親本雜交產(chǎn)生AaBB后代的概率為
1
8
B、乙圖中,b和d的堿基序列互補(bǔ)
C、甲圖中基因A與a、B與b的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期
D、乙圖表示DNA復(fù)制方式是半保留復(fù)制

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科目:高中生物 來源: 題型:

十九世紀(jì)末,花葉病在俄國迅速蔓延,使農(nóng)民的煙草收成大幅減少.這件事引起俄國彼得堡科學(xué)院德米特里?伊凡諾夫斯基的注意,他做了一系列的試驗(yàn):
(1)他摘了幾片得病的煙葉,搗爛后調(diào)成漿液,再把這種漿液滴在健康的煙葉上,結(jié)果幾天后,這些煙葉也得了同樣的。练仓Z夫斯基因此得出結(jié)論:傳染花葉病的元兇藏在
 
里.
(2)伊凡諾夫斯基用雙層濾紙過濾患花葉病煙草的漿液,并將這種漿液滴在正常煙葉上,發(fā)現(xiàn)仍具有感染性,這說明這種病原體
 
,能通過濾紙.后來,伊凡諾夫斯基選擇了一種連細(xì)菌都不能通過的過濾器重復(fù)實(shí)驗(yàn),結(jié)果得到同樣的結(jié)論.這個(gè)現(xiàn)象說明引起花葉病的病原體有兩種情況:一種情況是
 
,另一種情況
 

(3)1898年,伊凡諾斯基設(shè)計(jì)了一個(gè)精巧實(shí)驗(yàn):把病葉的漿液注射到第一株健康煙葉里,等這株煙草患病以后,再把它的葉子也做成漿液,并把與第一次等量的漿液注射到第二株健康煙草的里.然后,又把第二株煙草的等量漿液注射給第三株…結(jié)果顯示:全部煙草都得了病,并且越是后面的比前面的發(fā)病更快更嚴(yán)重.由此得結(jié)論:煙草花葉病的病原體是一種
 
,因?yàn)橹挥谢钪纳w才能在煙草中繼續(xù)
 
,并使?jié){液的致病性逐漸增強(qiáng).
(4)這些元兇到底是哪種類型的微生物呢?伊凡諾夫斯基決定把上述漿液接種在幾十種營養(yǎng)物質(zhì)豐富的
 
里,結(jié)果沒有獲得任何菌落,這說明花葉病病原體只能
 
,才能繁殖.現(xiàn)在,我們知道煙草花葉病的病原體是
 
,其化學(xué)成分主要是
 

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