將新鮮馬鈴薯切成長(zhǎng)恰為5cm的長(zhǎng)條(粗細(xì)相同),再將各條分別放在濃度不同的溶液中。4小時(shí)后,測(cè)量每一條的長(zhǎng)度。下圖所列為各條的長(zhǎng)度與甘露醇溶液濃度的關(guān)系。下列兩條結(jié)論的正確性如何?

(1)在40g/l的甘露醇溶液中4小時(shí)后的馬鈴薯?xiàng)l仍有膨壓(仍處于一定的膨脹狀態(tài))。

(2)在100g/l的甘露醇溶液中4 小時(shí)后的馬鈴薯?xiàng)l中細(xì)胞質(zhì)已與細(xì)胞壁分開(kāi),即已發(fā)生質(zhì)壁分離。

A  (1),(2)都對(duì)    B  僅(1)對(duì)

C  僅(2)對(duì)         D  (1),(2)都不對(duì)

A


解析:

從下圖中可以看出,在40g/l的甘露醇溶液中,馬鈴薯?xiàng)l已有收縮,但隨著濃度的增高,它仍在繼續(xù)收縮,說(shuō)明這時(shí)仍未發(fā)生質(zhì)壁分離,所以仍有膨壓。當(dāng)甘露醇濃度達(dá)到約90g/l時(shí),再增加濃度,馬鈴薯?xiàng)l已不再繼續(xù)收縮,說(shuō)明此時(shí)已發(fā)生了或已開(kāi)始發(fā)生質(zhì)壁分離。在100g / l溶液中4小時(shí)后,當(dāng)然馬鈴薯?xiàng)l中的所有細(xì)胞都已發(fā)生了質(zhì)壁分離。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將新鮮馬鈴薯切成長(zhǎng)恰為5Cm的長(zhǎng)條(粗細(xì)相同),再將各條分別放在濃度不同的溶液中。4小時(shí)后,測(cè)量每一條的長(zhǎng)度。下圖所列為各條的長(zhǎng)度與甘露醇溶液濃度的關(guān)系。下列兩條結(jié)論的正確性如何?         

(1)在40g/l的甘露醇溶液中4小時(shí)后的馬鈴薯?xiàng)l仍有膨壓(仍處于一定的膨脹狀態(tài))。

(2)在100g/l的甘露醇溶液中4 小時(shí)后的馬鈴薯?xiàng)l中細(xì)胞質(zhì)已與細(xì)胞壁分開(kāi),即已發(fā)生質(zhì)壁分離。

    A.(1),(2)都對(duì)    B.僅(1)對(duì)      C.僅(2)對(duì)      D.(1),(2)都不對(duì)

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