下列關(guān)于生態(tài)學(xué)相關(guān)概念的理解正確的是
A.某種群年初個體數(shù)為100,一年內(nèi)新生個體20個,死亡個體10個,年末時個數(shù)為110,則該種群的年出生率為10%
B.某農(nóng)場豐富植物資源為黑線姬鼠提供良好環(huán)境,鼠的大量繁殖引來鷹的捕食,黑線姬鼠種群數(shù)量的下降說明了該農(nóng)場群落的豐富度下降
C.科研人員在調(diào)查某河流污染情況時發(fā)現(xiàn)每毫升河水中含有9個大腸桿菌,該結(jié)構(gòu)不能反映出種群的空間特征
D.我國西南橫斷山區(qū)動植物物種豐富其不同垂直帶的植被類型差異是群落演替的結(jié)果
科目:高中生物 來源:2014-2015黑龍江大慶市高二學(xué)期階段性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列在現(xiàn)代生物科技的應(yīng)用中,不需要進(jìn)行檢測與篩選的是
A.將某種癌細(xì)胞在體外培養(yǎng)繁殖成一個細(xì)胞系
B.將鼠的骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合,制備單克隆抗體
C.利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育“蘿卜-甘藍(lán)”
D.將抗蟲基因?qū)胫参锛?xì)胞,培育具有抗蟲特性的新植株
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科目:高中生物 來源:2015年湖南省長沙市4月高考模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)在一個自然果蠅種群中,果蠅的正常眼與棒眼為一 對相對性狀(由基因D、d控制),灰身(A)對黑身(a)為顯性,直翅(B)對彎翅(b)為顯性。某果蠅基因型如下圖所示(僅畫出部分染色體),請回答下列問題。
(1)灰身與黑身、直翅與彎翅兩對相對性狀的遺傳 (“遵循”“不遵循”)基因自由組合定律,理由 。
(2)圖示果蠅細(xì)胞的有絲分裂后期,移向細(xì)胞同一極的基因有 。
(3)該果蠅與一只表現(xiàn)型為灰身、直翅、棒眼的雄果蠅交配,得到206只灰身直翅棒眼雌果蠅、99只灰身直翅棒眼雄果蠅和102只灰身直翅正常眼雄果蠅,則選擇的雄果蠅基因型為 。為驗證基因自由組合定律,最好選擇基因型為 的雄蠅與圖示果蠅進(jìn)行交配。
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科目:高中生物 來源:2015年廣東省高三第一輪考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于生物進(jìn)化的說法正確的是
A.隨機交配使種群基因庫發(fā)生改變
B.自然選擇直接作用于生物個體的表現(xiàn)型
C.新物種的產(chǎn)生必須經(jīng)過地理隔離
D.共同進(jìn)化只發(fā)生在生物與無機環(huán)境之間
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省棗莊市高三4月模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(14分)果蠅的體細(xì)胞中含有4對同源染色體。Ⅰ號染色體是性染色體,Ⅱ號染色體上有粉紅眼基因r,Ⅲ號染色體上有黑體基因e,短腿基因t位置不明,F(xiàn)有一雌性黑體粉紅眼短腿(eerrtt)果蠅與雄性純合野生型(顯性)果蠅雜交,再讓F1雄性個體進(jìn)行測交,子代表現(xiàn)型如下表(未列出的性狀表現(xiàn)與野生型的性狀表現(xiàn)相同)。
野生 型 | 只有 黑體 | 只有粉紅眼 | 只有 短腿 | 黑體粉紅眼 | 粉紅眼短腿 | 黑體 短腿 | 黑體粉紅眼短腿 | |
雄性 | 25 | 26 | 25 | 27 | 27 | 23 | 26 | 25 |
雌性 | 26 | 24 | 28 | 25 | 26 | 25 | 25 | 24 |
(1)果蠅的體色與眼色的遺傳符合孟德爾的 定律。短腿基因最可能位于 號染色體上。若讓F1雌性個體進(jìn)行測交,與上表比較,子代性狀及分離比 (會/不會)發(fā)生改變。
(2)任取兩只雌、雄果蠅雜交,如果子代中灰體(E)粉紅眼短腿個體的比例是3/16,則這兩只果蠅共有 種雜交組合(不考慮正、反交),其中基因型不同的組合分別是 。
(3)假如果蠅卷翅基因A是Ⅲ號染色體上的一個顯性突變基因,其等位基因a控制野生型翅型。若卷翅基因A純合時致死,研究者又發(fā)現(xiàn)了Ⅲ號染色體上的另一純合致死基因B,從而得到“平衡致死系”果蠅,其基因與染色體關(guān)系如圖甲。該品系的雌雄果蠅互交(不考慮交叉互換和基因突變),其子代中雜合子的概率是 ;子代與親代相比,子代A基因的頻率 (上升/下降/不變)。
(4)欲檢測野生型果蠅的一條Ⅲ號染色體上是否出現(xiàn)決定新性狀的隱性突變基因,可以利用“平衡致死系”果蠅,通過雜交實驗(不考慮其他變異)來完成:讓“平衡致死系”果蠅乙(♀)與待檢野生型果蠅丙(♂)雜交;從F1中選出卷翅果蠅,雌雄卷翅果蠅隨機交配;觀察統(tǒng)計F2代的表現(xiàn)型及比例。
①若F2代的表現(xiàn)型及比例為 ,則說明待檢野生型果蠅的Ⅲ號染色體上沒有決定新性狀的隱性突變基因。
②若F2代的表現(xiàn)型及比例為 ,則說明待檢野生型果蠅的Ⅲ號染色體上有決定新性狀的隱性突變基因。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖南懷化市高三二模生物試卷(解析版) 題型:綜合題
胚胎工程是一項綜合性的動物繁育技術(shù),可在畜牧業(yè)和制藥業(yè)等領(lǐng)域發(fā)揮重要作用。如圖是通過胚胎工程培育試管牛的過程。
(1)從良種母牛采集的卵母細(xì)胞,都需要進(jìn)行體外培養(yǎng),其目的是_____;從良種公牛采集的精子需_____后才能進(jìn)行受精作用。
(2)在體外培養(yǎng)受精卵時,除了給予一定量的O2以維持細(xì)胞呼吸外,還需要提供____氣體以維持____。
(3)圖中過程A稱為_____,它在胚胎工程中的意義在于_____。
(4)研制能夠產(chǎn)生人類白細(xì)胞介素的牛乳腺生物反應(yīng)器,需將目的基因?qū)肱J芫,最常用的?dǎo)入方法是____;獲得轉(zhuǎn)基因母牛后,如果_____即說明目的基因已經(jīng)表達(dá)。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖南懷化市高三二模生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于科學(xué)家的研究過程或方法思路不正確的是( )
A. 摩爾根通過研究果蠅的眼色遺傳,運用假說演繹法,證明了“基因在染色體上”
B.1928年格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和1953年赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實
驗的研究方法都是設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開,研究各自的效應(yīng)
C. 薩頓根據(jù)基因和染色體的平行關(guān)系,類比推理出基因位于染色體上
D. 1953年沃森和克里克利用構(gòu)建物理模型的方法發(fā)現(xiàn)了DNA規(guī)則的雙螺旋模型
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省漳州市八校高三3月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)【生物——現(xiàn)代生物技術(shù)專題】
內(nèi)蒙古白絨山羊的血管內(nèi)皮生長因子基因(VEGF164),若在皮膚毛囊細(xì)胞中特異性表達(dá),可促進(jìn)毛囊發(fā)育和毛發(fā)生長,顯著提高羊毛產(chǎn)量?茖W(xué)家將該基因?qū)搜蛱旱某衫w維細(xì)胞核,成功培育出轉(zhuǎn)基因克隆山羊。技術(shù)流程如下圖,其中EcoR I、SaII、SphI為限制酶。
請據(jù)圖回答。
(1)在構(gòu)建基因表達(dá)載體的過程中,應(yīng)采用____(填限制酶名稱)對質(zhì)粒和含綠色熒光基因的DNA片段進(jìn)行酶切,再經(jīng)相應(yīng)處理形成重組質(zhì)粒。其中綠色熒光基因的作用是____。
(2)要使VEGF164在皮膚毛囊中表達(dá),須將它與羊絨蛋白基因的____籌調(diào)控組件重組起來,構(gòu)建基因表達(dá)載體。
(3)圖中①將基因表達(dá)載體導(dǎo)入胎兒成纖維細(xì)胞核的方法是____。將導(dǎo)入成功的細(xì)胞核注入到去核的卵母細(xì)胞構(gòu)成重組細(xì)胞,培養(yǎng)成早期胚胎,經(jīng)圖中②____技術(shù)可培育成轉(zhuǎn)基因克隆山羊。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省泉州市高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生命活動過程中,不消耗ATP的是
A.葉綠體基質(zhì)中將C3還原為糖類 B.螢火蟲發(fā)光細(xì)胞發(fā)出熒光
C.線粒體內(nèi)膜上[H]與氧結(jié)合生成水 D.植物根細(xì)胞逆濃度吸收無機鹽
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