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6.對生態(tài)系統能量流動的解釋,正確的是( 。
①起始于生產者固定太陽能;②包括能量的輸入、傳遞、轉化與散失等過程;③以食物鏈(網)為傳遞渠道;④能量流動與物質循環(huán)總是同時進行不可分割的;⑤能量最終以熱能形式散失.
A.①②③④⑤B.①②③⑤C.①②③④D.①③④⑤

分析 綠色植物能進行光合作用,在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物,釋放氧氣,同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中,綠色植物制造的有機物一部分用來構建植物體自身,一部分為人類和其它生物提供食物來源,人類和其它生物直接或間接以植物為食.可見進入生態(tài)系統中的能量是綠色植物通過光合作用固定的太陽能.能量流動伴隨著物質循環(huán)而進行,能量流動和物質循環(huán)都是通過生物之間的取食過程完成的,物質和能量都沿著食物鏈逐級流動.因此能量流動和物質循環(huán)是生態(tài)系統的兩個密切相關、不可分割的過程.

解答 解:①起始于生產者固定太陽能,①正確;
②包括能量的輸入、傳遞、轉化與散失等過程,②正確;
③以食物鏈(網)為傳遞渠道,③正確;
④能量流動與物質循環(huán)總是同時進行不可分割的,④正確;
⑤能量最終以熱能形式散失,⑤正確;
故選:A.

點評 本題主要考查生態(tài)系統的能量流動的特點,意在強化學生對能量流動特點及特點形成的原因的識記與理解.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列有關敘述正確的是( 。
A.生物多樣性包括遺傳物質多樣性、生物個體多樣性、生態(tài)系統多樣性這三個層次
B.物種之間的共同進化是通過物種之間的生存斗爭實現的
C.生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過程
D.一個物種的形成或滅絕,會影響到若干其他物種的進化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.用32P標記磷脂中的磷,結果不能檢測到32P存在的細胞器是:( 。
①線粒體
②核糖體
③內質網
④染色體
⑤高爾基體
⑥細胞膜
⑦細胞核
⑧中心體.
A.①③⑤⑥⑦B.C.②⑧D.②④⑧

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關細胞結構中不具膜結構的一組是( 。
A.細胞膜和核糖體B.線粒體和葉綠體
C.中心體和核糖體D.內質網和高爾基體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.人的心肌細胞中含有的核苷酸數和HIV中含有的堿基數分別是(  )
A.8、4B.8、5C.5、4D.5、5

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.某種群的增長過程如下表,以下闡述中錯誤的是( 。
時間(d)012345678
個體數2313826521022188418651790
A.種群所在的環(huán)境無食物和空間的限制
B.在4~5d期間種群增長最快
C.種群增長屬于S型增長
D.在6~8天期間種內競爭最激烈

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.某生物研究小組觀察到野外四個物種在一天中的平均活動時間(活動時間以%表示).
休息與其他物種的關系進食其他活動
物種A20%15%追逐物種B55%吃植物種子10%
物種B20%25%被物種A追逐45%吃植物種子10%
物種C75%15%吃物種A10%
物種D75%20%吃物種C5%
(1)根據表中信息,畫出該生態(tài)系統中可能的營養(yǎng)結構關系.
(2)物種A與B、C與A依次屬于競爭、捕食關系.從食性角度看,物種C、D一天中進食時間較短而休息時間較長,其可能的原因是物種C、D均屬于肉食性動物,食物中蛋白質、脂肪較多,含有的能量多.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年天津第一中學高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

肌肉注射時,藥液進入人體后經過的一般途徑是( )

A.血漿→組織液→淋巴→血漿→靶細胞

B.淋巴→血漿→組織液→血漿→靶細胞

C.

D.組織液→血漿→組織液→靶細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖所示,分析細胞內4種重要有機物的組成及功能,回答問題:
(1)A一般是指葡萄糖;E在動物細胞中是指糖原,在植物細胞中主要是淀粉.
(2)F是指脂肪;它是由B脂肪酸和甘油形成的,除此之外,脂質還包括固醇和磷脂.
(3)C叫氨基酸它的通式是
(4)D是指脫氧核苷酸,有4種,H被甲基祿和吡羅紅染成綠色,徹底水解產物有6種.

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