【題目】如圖甲為綠藻細(xì)胞中光合作用過(guò)程簡(jiǎn)圖,圖乙為適宜溫度條件下綠藻光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,圖丙為25℃條件下,將綠藻置于密閉玻璃容器中,每2h測(cè)一次CO2濃度變化情況(假設(shè)細(xì)胞呼吸強(qiáng)度恒定);卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)圖甲中吸收光能的色素位于葉綠體的______________,細(xì)胞利用D的具體場(chǎng)所是______________,E→F過(guò)程的中間產(chǎn)物是____________。
(2)圖乙中光照強(qiáng)度相對(duì)值大于7時(shí),限制光合作用的主要環(huán)境因素是____________。該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊翊_定葉綠體產(chǎn)生O2的最大速率相對(duì)值?________。若能,最大值為多少?若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由。_______________。
(3)圖丙所示實(shí)驗(yàn)中有2小時(shí)是沒(méi)有光照的,這個(gè)時(shí)間段是________h,實(shí)驗(yàn)12小時(shí)后綠藻干重變化情況是____________。
(4)圖丙實(shí)驗(yàn)過(guò)程中4~6h平均光照強(qiáng)度________(填“小于”、“等于”或“大于”)8~10h平均光照強(qiáng)度,判斷依據(jù)是___________________。
(5)某小組就某種化學(xué)物質(zhì)X對(duì)小麥光合作用的影響展開(kāi)研究,所得結(jié)果如表(fw表示鮮重;氣孔導(dǎo)度表示氣孔張開(kāi)的程度),請(qǐng)回答:
測(cè)定項(xiàng)目 | A組 | B組 |
葉綠素a含量(mg/gfw) | 20.50 | 25.24 |
葉綠素b含量(mg/gfw) | 8.18 | 13.13 |
氣孔導(dǎo)度(mmol·m-2·s-1) | 0.07 | 0.25 |
光合速率(μmol·m-2·s-1) | 14.27 | 31.37 |
①A組小麥幼苗用含適宜濃度的X的營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng);B組作為對(duì)照,用____________培養(yǎng)。
②分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,X可以導(dǎo)致小麥幼苗光合速率明顯下降,原因是:
a.____________________,光反應(yīng)減弱。
b.____________________,暗反應(yīng)減弱。
【答案】
(1)類囊體薄膜上 線粒體內(nèi)膜 C3和C5
(2)CO2濃度 不能 沒(méi)有測(cè)定黑暗中細(xì)胞呼吸的速率
(3)2~4 基本不變
(4)小于 兩時(shí)間段內(nèi)細(xì)胞呼吸與光合作用強(qiáng)度相等,但是4~6小時(shí)CO2濃度較大,所以平均光照強(qiáng)度較低
(5)①不含X的等量營(yíng)養(yǎng)液
②a.使葉綠素含量下降 b.使氣孔導(dǎo)度下降,吸收的CO2減少
【解析】
(1)光合作用的色素位于葉綠體類囊體薄膜上,D是氧氣,細(xì)胞利用氧氣的具體場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜.E是二氧化碳,F(xiàn)是有機(jī)物.光合作用過(guò)程中從二氧化碳到有機(jī)物的暗反應(yīng)過(guò)程中的中間產(chǎn)物是C3和C5。
(2)圖乙中光照強(qiáng)度相對(duì)值大于7時(shí),已經(jīng)達(dá)到光飽和點(diǎn),此時(shí)限制光合作用的因素不再是光照強(qiáng)度,而是二氧化碳濃度.由于該實(shí)驗(yàn)沒(méi)有測(cè)定黑暗中細(xì)胞呼吸的速率,所以不能確定葉綠體產(chǎn)生O2的最大速率相對(duì)值。
(3)據(jù)圖丙分析,綠藻置于密閉玻璃容器中,每2h測(cè)一次CO2濃度變化情況4-6h內(nèi)細(xì)胞呼吸與光合作用強(qiáng)度相等,所以沒(méi)有光照的時(shí)間應(yīng)該在此之前,而0-2h內(nèi)二氧化碳濃度上升較慢,所以應(yīng)該是呼吸作用大于光合作用,2-4h內(nèi)二氧化碳濃度上升很快,應(yīng)該是沒(méi)有光照.實(shí)驗(yàn)12小時(shí)后,密閉玻璃容器中的二氧化碳濃度與起始時(shí)的相同,所以沒(méi)有有機(jī)物的菌落,干重不變。
(4)圖丙實(shí)驗(yàn)過(guò)程中4-6h與8~10h內(nèi)細(xì)胞呼吸與光合作用強(qiáng)度相等,但是4~6小時(shí)CO2濃度較大,所以光照較低。
(5)①實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則有對(duì)照原則和單一變量原則,故用不含X的等量營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)作對(duì)照;
②由表中數(shù)據(jù)可知:X可以導(dǎo)致小麥幼苗光合速率明顯下降可能的原因是葉綠素含量下降,導(dǎo)致光反應(yīng)減弱和氣孔導(dǎo)度下降,二氧化碳吸收量減少,導(dǎo)致暗反應(yīng)減弱
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某生物細(xì)胞分裂模式圖,下列有關(guān)敘述不正確的是
A.圖甲中含有同源染色體的區(qū)段是A~H
B.圖乙為細(xì)胞有絲分裂后期圖像
C.圖乙中與2號(hào)染色體攜帶相同遺傳信息的是3號(hào)染色體
D.圖乙對(duì)應(yīng)于圖甲中的E~F段,圖丙對(duì)應(yīng)于圖甲中的C~E段
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲表示某種植物光合作用速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線.圖乙表示某種植物光合作用速率在不同光照強(qiáng)度下,光合作用速率受CO2濃度影響的變化曲線.a點(diǎn)與c點(diǎn)相比較,c點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量及b點(diǎn)與c點(diǎn)相比較,b點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C5的含量分別為( )
A.高、高 B.低、基本一致 C.低、高 D.高、基本一致
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示利用基因工程培育抗蟲(chóng)棉過(guò)程的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)科學(xué)家在進(jìn)行圖中(①)操作時(shí),要用 分別切割運(yùn)載體和目的基因,運(yùn)載體的黏性末端與目的基因DNA片段的黏性末端可通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則而結(jié)合,進(jìn)而通過(guò) 而連接。
(2)基因工程的理論基礎(chǔ)之一是 法則,可用公式(圖解)表示為 。
(3)Ⅲ是導(dǎo)入目的基因的受體細(xì)胞,經(jīng)培養(yǎng)、篩選獲得一株有抗蟲(chóng)特性的轉(zhuǎn)基因植株。經(jīng)分析,該植株細(xì)胞中染色體上含有一個(gè)攜帶目的基因的DNA片段,因此可以把它看作是雜合子。理論上,在該轉(zhuǎn)基因自交產(chǎn)生F1代中,仍具有抗蟲(chóng)特性的植株占總數(shù)的 。將上述抗蟲(chóng)棉植株的后代種子種植下去后,后代往往有些植株不再具有抗蟲(chóng)特性,原因是發(fā)生 。要想獲得純合子,常采用的方法是 。
(4)下列是幾種搭配的密碼子,據(jù)此推斷圖中合成的多肽,其前三個(gè)搭配的種類(按前后順序排列) 。
[甲硫氨酸(AUG)、甘氨酸(GGA)、絲氨酸(UCU)、酪氨酸(UAC)、精氨酸(AGA)、丙氨酸(GCU)]
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】血友病屬于X隱性遺傳病。某男孩為血友病患者,但他的父母、祖父母和外祖父母都不是患者,血友病基因在該家庭中傳遞的順序是
A.外祖父→母親→男孩
B.外祖母→母親→男孩
C.祖父→父親→男孩
D.祖母→父親→男孩
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】DHA對(duì)腦神經(jīng)發(fā)育至關(guān)重要。以A、B兩種單細(xì)胞真核藻為親本,利用細(xì)胞融合技術(shù)選育高產(chǎn)DHA融合藻。兩種藻特性如下表。
親本藻 | 優(yōu)勢(shì)代謝類型 | 生長(zhǎng)速率(g/L·天) | 固體培養(yǎng)基上藻落直徑 | DHA含量(‰) |
A藻 | 自養(yǎng) | 0.06 | 小 | 0.7 |
B藻 | 異養(yǎng) | 0.14 | 大 | 無(wú) |
據(jù)表回答:
(1)選育的融合藻應(yīng)具有A藻 與B藻 的優(yōu)點(diǎn)。
(2)誘導(dǎo)融合前需用纖維素酶處理兩種藻,其目的是獲得 。
(3)通過(guò)以下三步篩選融合藻,步驟 可淘汰B藻,步驟 可淘汰生長(zhǎng)速率較慢的藻落,再通過(guò)步驟 獲取生產(chǎn)所需的融合藻。
步驟a:觀察藻落的大小
步驟b:用不含有機(jī)碳源(碳源——生物生長(zhǎng)的碳素來(lái)源)的培養(yǎng)基進(jìn)行光照培養(yǎng)
步驟c:測(cè)定DHA含量
(4)以獲得的融合藻為材料進(jìn)行甲、乙、丙三組試驗(yàn),結(jié)果如圖。
與甲、丙兩組相比,乙組融合藻生長(zhǎng)速率較快,原因是在該培養(yǎng)條件下 。
甲、乙兩組DHA產(chǎn)量均較高,但實(shí)際生產(chǎn)中往往采用甲組的培養(yǎng)條件,其原因是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科研人員通過(guò)下圖所示方法直接利用卵細(xì)胞培育具有新性狀的二倍體金魚(yú),其中有一關(guān)鍵步驟:精子染色體的失活處理(失活后的精子可激活次級(jí)卵母細(xì)胞完成減數(shù)分裂形成卵細(xì)胞),下列相關(guān)分析正確的是( )
A. 兩種育種的原理都是誘變育種
B. 輻射處理可導(dǎo)致精子染色體斷裂,該變異類型屬于染色體數(shù)目變異
C. 如果方法一產(chǎn)生雜合體,最大的可能性是因?yàn)榛蛲蛔?/span>
D. 方法二產(chǎn)生雜合體原因一定是減數(shù)分裂第一次分裂前期發(fā)生交叉互換
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