【題目】針對人體，依據(jù)“下丘腦→垂體→甲狀腺”分泌軸，推斷

A．垂體細(xì)胞表面至少含有2種激素受體

B．飲食缺碘可患侏儒癥

C．垂體功能喪失機(jī)體甲狀腺激素含量上升，抗利尿激素含量下降

D．注射放射性碘后，再注射適量甲狀腺激素，甲狀腺放射性增強(qiáng)

【答案】A

【解析】A．垂體細(xì)胞表面至少含有促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素2種激素受體，A正確；B．飲食缺碘可導(dǎo)致缺少甲狀腺激素，嬰幼兒患呆小癥，缺少生長激素嬰幼兒患侏儒癥，B錯誤；C．垂體功能喪失機(jī)體甲狀腺激素含量下降，C錯誤；D．注射放射性碘后，再注射適量甲狀腺激素，導(dǎo)致血漿中甲狀腺激素含量升高，抑制甲狀腺的分泌，甲狀腺不能利用放射性碘，甲狀腺中的放射性降低，D錯。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】盆栽天竺葵是一種常用的實驗植物，圖1中的Ⅰ、Ⅱ表示其細(xì)胞內(nèi)的兩項生理過程；圖2為利用密閉的透明裝置測定其一晝夜CO2濃度變化結(jié)果；圖3表示其在某光照強(qiáng)度和最適溫度下，光合作用強(qiáng)度增長速率隨CO2濃度變化的情況．請據(jù)圖回答問題：
（1）圖1中的物質(zhì)a是 ， 過程Ⅰ發(fā)生的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和 ．
（2）分析圖2可知，一晝夜中天竺葵積累有機(jī)物最多的時間約為點(diǎn)鐘；B點(diǎn)時刻迅速提高裝置中CO2濃度，葉綠體內(nèi)C3化合物含量將（增多、減少或基本不變）．
（3）圖3中在點(diǎn)時光合作用速率達(dá)到最大，此時限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是 ．
（4）從氣體進(jìn)出細(xì)胞的情況分析，圖1所示生理狀態(tài)與圖2中兩點(diǎn)之間的曲線段的含義相同．若處于圖3中A點(diǎn)之前的環(huán)境條件，天竺葵葉肉細(xì)胞在光下可發(fā)生圖1中的生理過程是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析下圖已知的4個堿基對，下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A. 圖中含有8種堿基

B. 圖中含有5種堿基

C. 圖中含有4種核苷酸

D. 圖中a鏈和b鏈中的A表示同一種核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水平放置的盆栽蠶豆幼苗，一段時間后根仍向下彎曲生長，莖則向上彎曲生長。這是因為

①重力影響，使生長素移到靠近地面的一邊

②光線影響，使生長素移到靠近地面的一邊

③莖對生長素濃度的反應(yīng)敏感

④根對生長素濃度的反應(yīng)敏感

A．①③ B．②③ C．①④ D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）圖1所示全過程叫______，正常情況下，能在人體細(xì)胞中進(jìn)行的過程有（填序號）______，　�、圻^程所需的酶是_____________。

（2）完成圖2生理過程所需的條件是________________，由圖2可體現(xiàn)出該過程的特點(diǎn)有_____________和_____________________。

（3）圖3、圖4共同完成的生理過程叫____________，密碼子存在于圖3的______鏈，圖4過程中能夠移動的是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲中Ⅰ表示X和Y染色體的同源區(qū)域，在該區(qū)域上基因成對存在，Ⅱ和Ⅲ是非同源區(qū)域，在Ⅱ和Ⅲ上分別含有X和Y所特有的基因，在果蠅的X和Y染色體上分別含有圖乙所示的基因，其中B和b分別控制果蠅的剛毛和截毛性狀，R和r分別控制果蠅的紅眼和白眼性狀．請據(jù)圖分析回答下列問題

（1）果蠅的B和b基因位于圖甲中的___（填序號）區(qū)域，R和r基因位于圖甲中的___（填序號）區(qū)域。

（2）在減數(shù)分裂時，圖甲中的X和Y之間有交叉互換現(xiàn)象的是___（填序號）區(qū)域。

（3）紅眼雄果蠅和紅眼雌果蠅的基因型分別為___和___。

（4）已知某一剛毛雄果蠅的體細(xì)胞中有B和b兩種基因，請寫出該果蠅可能的基因型，并設(shè)計實驗探究基因B和b在性染色體上的位置情況。

①可能的基因型___。

②設(shè)計實驗___。

③預(yù)測結(jié)果：如果后代中雌性個體全為剛毛，雄性個體全為截毛，說明___；如果后代中雌性個體全為截毛，雄性個體全為剛毛，說明___。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)免疫系統(tǒng)組成的敘述錯誤的是

A．免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細(xì)胞、免疫活性物質(zhì)

B．免疫器官是免疫細(xì)胞生成、成熟或集中分布的場所

C．免疫細(xì)胞包括T細(xì)胞和B細(xì)胞，分別在胸腺和骨髓中成熟

D．免疫活性物質(zhì)是由免疫細(xì)胞或其他細(xì)胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)模擬赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染大腸桿菌的部分實驗，有關(guān)分析錯誤的是（　�。�
A.上述實驗過程能證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
B.細(xì)菌與噬菌體屬于寄生關(guān)系，噬菌體侵染大腸桿菌后，外殼留在細(xì)菌外面
C.35S分布在噬菌體的外殼上，攪拌后，位于上淸液中
D.沉淀物b中含放射性的高低，與②過程中攪拌是否充分有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有機(jī)物甲可氧化生成羧酸，也可以還原生成醇．由甲生成的羧酸與醇在一定條件下反應(yīng)可以生成化合物乙，其分子式為C2H4O2 ． 下列敘述中正確的是（ ）
A.甲分子中氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
B.甲和由甲生成的羧酸與醇三者均可溶于水
C.甲在常溫常壓下為無色液體
D.乙和甲的最簡式不同

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