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【題目】圖A、B、C、D分別是四類生物細胞的結構模式圖,請據圖回答:

(1)科學家依據__________________將細胞分為原核細胞和真核細胞,四類生物細胞中屬于原核細胞的有______(填標號)。

(2)A圖④的主要成分是____________,其結構特點是具有____________,其功能越復雜,其上的________種類和數量就越多。K+ 在進入A細胞時,需要消耗細胞質基質以及[ ] _____提供的能量,表明K+的跨膜運輸的方式是__________

(3)B圖中,含有色素的細胞器是______(填標號),觀察A圖⑤和B圖中4兩種細胞器時需染色的是[ ]______。

(4)圖A、B、C中,能進行光合作用的是______(填標號),圖A、B、C中都有的細胞器是____________。

【答案】 有無以核膜為界限的細胞核 C、D 脂質和蛋白質分子 (一定的)流動性 蛋白質 ⑤線粒體 主動運輸 2,4 ⑤線粒體 B、C 核糖體

【解析】試題分析分析題圖,A細胞沒有細胞壁,但含有中心體,屬于動物細胞;B細胞有細胞壁、葉綠體和液泡,屬于植物細胞;C細胞沒有成形的細胞核,屬于原核細胞,為藍藻細胞;D細胞沒有成形的細胞核,屬于原核細胞,為細菌細胞。

(1)科學家依據有無以核膜為界限的細胞核將細胞分為原核細胞和真核細胞;圖中AB細胞有以核膜為界限的細胞核,屬于真核細胞,而CD細胞沒有以核膜為界限的細胞核,屬于原核細胞。

(2)A圖④為細胞膜,其主要成分是磷脂和蛋白質;細胞膜的結構特點是具有一定的流動性,其功能越復雜,其上的蛋白質種類和數量就越多,K+ 在進入A細胞時,需要消耗細胞質基質以及[⑤ ] 線粒體提供的能量,屬于主動運輸。

(3)B圖中,含有色素的細胞器是2液泡和4葉綠體。A圖⑤為線粒體,觀察該結構是需要用健那綠染色;B4為葉綠體,其本身有顏色,觀察時不需要染色

(4)圖A細胞含有葉綠體,能進行光合作用;圖C細胞含有光合色素,也能進行光合作用A、B為真核細胞,而圖C為原核細胞,真核細胞和原核細胞中都有的細胞器是核糖體

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】五十肽中有丙氨酸(R基為—CH32個,現脫掉其中的丙氨酸(相應位置如圖)得到幾種不同的有機物,其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在。下列有關該過程產生的全部有機物中原子、基團或肽鍵數目的敘述錯誤的是( )

A. 肽鍵數目減少4B. 氨基和羧基分別增加4

C. 氫原子數目增加8D. 氧原子數目增加2

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【題目】炭疽桿菌能引起人畜患炭疽病。炭疽桿菌兩端截平、呈竹節(jié)狀排列,菌落呈卷發(fā)狀。對炭疽病疑似患者,可根據噬菌體的寄主專一性,通過實驗進行確診。

(1)細菌培養(yǎng):采集疑似患者的樣本,分離培養(yǎng),獲得可疑菌落。

(2)細菌鑒定:實驗流程圖如下圖所示。

對配制的液體培養(yǎng)基要采用_________方法滅菌。培養(yǎng)基配制和滅菌時,滅菌與調節(jié)pH的先后順序是_________

挑選可疑菌落制片后,用_______觀察,可看到呈竹節(jié)狀排列的桿菌。

接種可疑菌后,35℃培養(yǎng)24小時,液體培養(yǎng)基變渾濁,原因是___________________。圖中的對照組試管中應加入_______________。兩組試管同時培養(yǎng)6小時后,進行比較,若實驗組液體培養(yǎng)基的渾濁度____________(填提高”、 “降低”、 “不變),則可明確疑似患者被炭疽桿菌感染。此實驗依據的原理是_______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖l表示某種群數量變化可能的四種情況(“J”型、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ),其中a點后表示有外界因素引起的變化。圖2是某生態(tài)系統能量流動部分圖解(其中W1為生產者固定的太陽能)。請據圖回答:

(1)圖1中曲線Ⅲ種群數量增長速率最快時,對應的種群數量為________________________。

(2)若圖1種群為長江流域生態(tài)系統中的白鰭豚,從種群特征上分析:種群數量在a點以后發(fā)生曲線Ⅲ變化的直接原因是______________,且種群數量為K3時,對白鰭豚種群保護的最有效措施是______________,對白鰭豚的科學研究體現了生物多樣性的______________價值。

(3)若圖1種群為東亞飛蝗,干旱能抑制一種絲狀菌(該菌造成蝗蟲患。┑纳L,a點若遇干旱,則a點后東亞飛蝗種群數量變化曲線可能為______________(用圖中標號表示)。

(4)圖2中第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級能量的傳遞效率是第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的_____________倍(用圖中字母表示),生產者中用于自身生長、發(fā)育、繁殖的能量可表示為______________。

(5)圖3表示該生態(tài)系統中三個物種1、2、3的環(huán)境容納量和某時刻的種群實際大小。由圖可知,__________物種的種內斗爭最劇烈。

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【題目】下表中根據實驗目的,所選用的試劑和預期的實驗結果正確的是

實驗目的

試劑

預期的實驗結果

A

檢測植物組織中的葡萄糖

雙縮脲試劑

葡萄糖在堿性環(huán)境下,與Cu2+反應生成磚紅色沉淀

B

檢測植物組織中的脂肪

蘇丹Ⅳ染液

脂肪顆粒被染成紅色

C

觀察DNA和RNA在細胞中的分布

健那綠和吡羅紅混合染色劑

健那綠將細胞核染成綠色,吡羅紅將細胞質染成紅色

D

檢測尿液中的蛋白質

斐林試劑

蛋白質和Cu(OH)2作用生成紫色物質

A. A B. B C. C D. D

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【題目】人體內含有多種多樣的蛋白質,每種蛋白質( )

A. 都含有20種氨基酸 B. 都是在細胞內發(fā)揮作用

C. 都具有一定的空間結構 D. 都能催化生物化學反應

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【題目】關于神經調節(jié)與體液調節(jié)的比較,錯誤的敘述是

A. 體液調節(jié)作用途徑為體液運輸,神經調節(jié)作用途徑為反射弧

B. 神經調節(jié)迅速,而體液調節(jié)比較緩慢

C. 神經調節(jié)作用時間長,而體液調節(jié)作用時間短

D. 神經調節(jié)準確但具有局限性,體液調節(jié)作用范圍較廣泛

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【題目】下圖是仙人掌光合作用的示意圖,仙人掌一般會在夜晚開放氣孔吸收CO2,白天關閉氣孔,進行光合作用。請據圖回答下列問題:

(1)仙人掌夜晚吸收C02不能進行光合作用的原因是_____________。

(2)仙人掌光合作用所需色素分布在_____________;圖中卡爾文循環(huán)的場所是_____________,其包括的兩個生理過程是_____________。

(3)據圖可知仙人掌白天光合作用需要的C02來源包括_____________,白天不吸收C02的意義是__________。

(4)圖中1個丙酮酸進入線粒體后分解成_____________個二氧化碳分子。

(5)G6P是光合作用的產物之一,據圖可知仙人掌完成光合作用相關的細胞器除了葉綠體外,還包括_____________,體現了細胞結構與功能上是相互聯系的。

(6)由圖可知,能固定C02的物質有_____________。

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【題目】甲圖中有目鏡、物鏡,乙和丙分別表示葉片表皮細胞在不同放大倍數下觀察到的圖像。下列敘述正確的是( )

A. 從圖中的乙轉為丙,正確的調節(jié)順序是:轉動轉換器→調節(jié)光圈→移動標本→轉動細準焦螺旋

B. 選用甲中②③組合可看到放大倍數最大的物像,此時看到清晰物像時物鏡③離裝片最近

C. 若丙是由乙放大10倍后的物像,則細胞的面積增大為原來的10倍

D. 若視野中有暗有明,則可能是反光鏡上有污物

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