【題目】格里菲思用肺炎雙球菌在小鼠身上進(jìn)行了著名的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),關(guān)于實(shí)驗(yàn)的結(jié)論錯(cuò)誤的是

A. 說(shuō)明了肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNA

B. 說(shuō)明了R型活菌在一定條件下能夠轉(zhuǎn)化為S型菌

C. 說(shuō)明了R型活菌是無(wú)毒性的

D. 說(shuō)明了加熱殺死的S型細(xì)菌是無(wú)毒性的

【答案】A

【解析】試題格里菲思的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了加熱殺死的S型細(xì)菌中存在轉(zhuǎn)化因子,促使了R型活菌轉(zhuǎn)化成了S型活菌。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察黑藻葉中葉綠體的實(shí)驗(yàn)時(shí),下列操作不正確的是

A制作臨時(shí)裝片時(shí),先在載玻片中央滴一滴健那綠染液

B先在低倍鏡下找到細(xì)胞,再用高倍鏡觀察

C隨時(shí)保持臨時(shí)裝片中有水狀態(tài)

D若視野比較暗,可調(diào)節(jié)反光鏡和增大光圈

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知一批豌豆種子中胚的基因型為AA與Aa的種子數(shù)之比為1:2,將這批種子種下,自然狀態(tài)下(假設(shè)結(jié)實(shí)率相同)其子一代中胚的基因型為AA、Aa、aa的種子數(shù)之比為( )
A.3:2:1
B.4:4:1
C.3:5:1
D.1:2:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為蔗糖酶作用機(jī)理示意圖,回答問(wèn)題:

(1)蔗糖酶的化學(xué)本質(zhì)是________,圖中表明蔗糖酶能催化_____________________。

(2)蔗糖酶不能催化麥芽糖水解的原因是麥芽糖與蔗糖酶的____________結(jié)構(gòu)不適合,說(shuō)明蔗糖酶催化作用具有___________性。

(3)若蔗糖酶作用于一定量底物,溫度保持37℃最適溫度,pH保持在最適值,生成物量與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系如圖。

①在140分鐘后,曲線變成水平,這是因?yàn)?/span>____________________。

②若增加底物濃度,其他條件不變,請(qǐng)?jiān)谠瓐D上畫(huà)出生成物量變化的示意曲線。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某二倍體生物減數(shù)第一次分裂形成的子細(xì)胞,正確的是(

A.正常情況下,基因
B.b所在的染色體可能是X染色體
C.該細(xì)胞中有4條染色單體、2個(gè)染色體組
D.該細(xì)胞形成過(guò)程中可能發(fā)生了基因重組,形成該細(xì)胞的精原細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生4個(gè)4種配子
E.該細(xì)胞分裂結(jié)束即可進(jìn)行受精作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某蛋白質(zhì)含a個(gè)氨基酸,由b條肽鏈組成,該蛋白質(zhì)至少含有氧原子數(shù)為( )

A. a-b B. a+2b C. a+b D. a-2b

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】探究不同的溫度對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中,溫度和pH分別屬于

A自變量和因變量

B因變量和無(wú)關(guān)變量

C自變量和無(wú)關(guān)變量

D無(wú)關(guān)變量和無(wú)關(guān)變量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過(guò)程,下列有關(guān)敘述正確的是(
A.③過(guò)程代表綠色植物的光合作用
B.圖中A,B分別代表消費(fèi)者和生產(chǎn)者
C.溫室效應(yīng)主要是由⑦過(guò)程造成的
D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的中耕松土可以增大⑤過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是描述生命現(xiàn)象的模型(部分),以下相關(guān)敘述正確的是(
A.若A代表下丘腦,a為血糖濃度下降,則b、c可分別代表胰島素和腎上腺素分泌增加
B.若A代表棉鈴蟲(chóng)種群,a為誘捕雄蟲(chóng),則b、c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度下降
C.若A代表草原,a為過(guò)度放牧,則b、c可分別代表土地荒漠化和抵抗力穩(wěn)定性提高
D.若A代表人體B淋巴細(xì)胞,a為抗原刺激,則b、c可分別代表抗體和記憶細(xì)胞

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