【題目】下列關(guān)于愈傷組織敘述錯(cuò)誤的是 ( 。
A. 愈傷組織是脫分化和細(xì)胞分裂形成的B. 愈傷組織細(xì)胞沒有全能性
C. 愈傷組織是一群薄壁細(xì)胞D. 愈傷組織可以形成胚狀體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某氨基酸分子含有兩個(gè)氨基(—NH2),則這兩個(gè)氨基的位置是
A. 兩個(gè)氨基連在同一個(gè)碳原子上
B. 其中一個(gè)氨基和羧基連在同一個(gè)碳原子上,另一個(gè)氨基與羧基相連
C. 其中一個(gè)氨基和羧基連在同一個(gè)碳原子上,另一個(gè)氨基位于R基上
D. 兩個(gè)氨基都位于R基上
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖為某一初級(jí)卵母細(xì)胞的一對(duì)同源染色體及其等位基因,下列說法正確的是
A. 該細(xì)胞中染色體數(shù)目:基因數(shù)目=1:2
B. A與a在減數(shù)第二次分裂后才實(shí)現(xiàn)完全分離
C. 該細(xì)胞可產(chǎn)生4種不同基因型的生殖細(xì)胞
D. 兩對(duì)基因的遺傳遵循基因的自由組合定律
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知某精原細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目與DNA分子數(shù)目相同,此時(shí)該細(xì)胞中不可能
A. 發(fā)生基因重組B. 存在等位基因
C. 含有兩個(gè)Y染色體D. 與體細(xì)胞含有相同的染色體數(shù)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于受精作用及結(jié)果的敘述,正確的是( )
A. 精卵相互識(shí)別的基礎(chǔ)是細(xì)胞膜的流動(dòng)性
B. 后代從雙親各獲得一半的DNA
C. 使后代產(chǎn)生不同于雙親的變異
D. 后代繼承了雙親的全部遺傳性狀
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示北方的一個(gè)貯存白菜的地窖內(nèi),隨著O2的消耗,CO2濃度變化的情況。下列分析錯(cuò)誤的是( 。
A. ab段白菜主要進(jìn)行有氧呼吸,cd段白菜主要進(jìn)行無氧呼吸
B. bc段CO2濃度幾乎不上升的原因是細(xì)胞無氧呼吸不釋放CO2
C. 從b點(diǎn)開始,O2濃度是限制有氧呼吸的主要因素
D. 為了較長時(shí)間貯存大白菜,應(yīng)把地窖里的O2控制在bc段范圍內(nèi)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】每年的7月9月為某品種蘋果果實(shí)的成熟期。研究人員在此期間,每隔10天采摘果實(shí)測(cè)定其中幾種激素的含量,結(jié)果見下圖。下列敘述正確的是
A. 果實(shí)的成熟期細(xì)胞分裂素含量下降,使細(xì)胞有絲分裂減弱,細(xì)胞體積增大減緩
B. 果實(shí)的成熟與脫落酸和生長素的含量增加有關(guān),也可能與乙烯的含量增加有關(guān)
C. 蘋果果實(shí)體積增大與赤霉素、脫落酸、細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞的分裂和伸長有關(guān)
D. 根據(jù)曲線可以推測(cè)出生長素和脫落酸在蘋果果實(shí)的成熟期中始終起主導(dǎo)作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)漿細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)呈現(xiàn)不對(duì)稱性
B. 細(xì)胞質(zhì)中含有DNA和RNA兩類核酸
C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體之間可通過囊泡運(yùn)輸物質(zhì)
D. 漿細(xì)胞分泌抗體的過程體現(xiàn)了生物膜的選擇透過性
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