A、第一次過濾后,核物質存在于濾出的固體物中 |
B、第二次過濾時使用多層紗布,DNA存在于紗布上的黏稠物中 |
C、第三次過濾時同樣使用多層紗布,DNA存在于紗布上的黏稠物中 |
D、第三次過濾后,DNA存在于濾液中,可進一步除去非DNA物質 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中曲線反映出生長素抑制脫落酸的合成 |
B、脫落酸促進水稻種子有機物總量增加最明顯的時期是蠟熟期 |
C、脫落酸濃度越高有機物含量越高 |
D、生長素和脫落酸能夠調控細胞的基因表達 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、①②④ |
C、①③④ | D、①②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP染色體中含有的五碳糖都是脫氧核糖 |
B、磷脂、質粒都含有的元素是C、H、O、N、P |
C、酶都是由氨基酸組成的 |
D、細胞內(nèi)的水是良好的溶劑和生物體內(nèi)物質運輸?shù)闹饕橘| |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、“探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度”實驗中,不需要設置用蒸餾水處理的對照實驗 |
B、溫特在證明胚芽鞘的彎曲生長確實是由生長素引起的實驗中未設置對照實驗 |
C、初步學習“調查人群中的遺傳病”時,宜選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病進行調查 |
D、記名計算法適于調查個體較大、種群數(shù)量有限的動物類群 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、8只,
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B、4-5只,
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C、5只,
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D、4只,
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、小腸黏膜產(chǎn)生促胰液素,可作用于胰島細胞 |
B、突觸前膜釋放神經(jīng)遞質,可作用于肌肉和某些腺體 |
C、甲狀腺分泌的甲狀腺激素,可作用于垂體和下丘腦 |
D、燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生生長素,可作用于胚芽鞘尖端下部細胞 |
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