6.基因為AaBb(這兩對基因自由組合)的水稻自交,自交后代中兩對基因都純合的個體占總數(shù)的( 。
A.$\frac{1}{8}$B.$\frac{1}{4}$C.$\frac{3}{8}$D.$\frac{1}{2}$

分析 已知水稻的基因型為AaBb,由兩對等位基因控制,所以每對基因都遵循基因的分離定律,兩對基因遵循基因的自由組合定律.

解答 解:Aa×Aa→AA、Aa、aa,比例為1:2:1,其中AA占$\frac{1}{4}$、aa占$\frac{1}{4}$.同理,Bb×Bb→BB、Bb、bb,比例為1:2:1,其中BB占$\frac{1}{4}$、bb占$\frac{1}{4}$.
基因型為AaBb的水稻自交,后代會出現(xiàn)4種表現(xiàn)型、9種基因型.其中兩對基因都是純合的個體的基因型是AABB、aaBB、AAbb、aabb四種,占總數(shù)的比例為$\frac{1}{4}×\frac{1}{4}$+$\frac{1}{4}×\frac{1}{4}$+$\frac{1}{4}×\frac{1}{4}$+$\frac{1}{4}×\frac{1}{4}$=$\frac{4}{16}$=$\frac{1}{4}$.
故選:B.

點評 本題考查的知識點是基因的自由組合定律,意在培養(yǎng)學(xué)生利用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.圖是基因工程中某種基本工具作用示意圖,此工具是( 。
A.限制性核酸內(nèi)切酶B.DNA連接酶
C.質(zhì)粒D.運載體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.某同學(xué)進(jìn)行了“倒插楊柳”的探究,結(jié)果如圖所示.下列有關(guān)本實驗研究的敘述中錯誤的是( 。
A.植物體生根和長芽的部位是一定的
B.本實驗結(jié)果與生長素在植物體內(nèi)運輸具有極性有關(guān)
C.柳枝幼根和幼枝的生長狀況體現(xiàn)了生物的應(yīng)激性
D.在柳枝中,生長素的運輸動力是地心引力

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.科學(xué)家重復(fù)實驗測定不同果蠅的同一染色體上的基因位置時得到了不同結(jié)果(如圖所示).據(jù)此分析合理的是( 。
A.體色和眼色的遺傳符合自由組合定律
B.造成圖1和圖2基因位置差異的原因是基因重組
C.兩圖示均表明基因在染色體上呈線性排列
D.圖1和圖2說明基因是成對存在的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.血糖的平衡對于保證機體各種組織和器官的能量供應(yīng)具有重要的意義,胰島素是維持血糖平衡的重要激素.如圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)及胰島素作用機理.據(jù)圖分析回答:

(1)當(dāng)血糖濃度上升時,葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,經(jīng)興奮的傳導(dǎo)和傳遞最終導(dǎo)致傳出神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì),與胰島B細(xì)胞膜上相應(yīng)的受體結(jié)合,引起胰島素分泌增多;由圖分析,胰島B細(xì)胞分泌胰島素還受到血糖濃度、胰高血糖素含量的影響.以上說明胰島素分泌的調(diào)節(jié)方式包括神經(jīng)和體液調(diào)節(jié).
(2)據(jù)圖分析,胰島素與組織細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后,一方面增加細(xì)胞內(nèi)葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白的合成,促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞;另一方面促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)、糖原、脂肪的合成.
(3)糖尿病病因之一是患者血液中存在異常抗體(圖中抗體1、抗體2).圖中因抗體1引起的糖尿病可以通過注射胰島素來治療,這種抗體的致病原因是此種抗體與胰島B細(xì)胞膜上的葡萄糖受體結(jié)合,導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對葡萄糖濃度上升的敏感度降低,引起胰島素分泌量減少,血糖濃度升高.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北定興第三中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

毛細(xì)淋巴管阻塞,會引起( )

①組織發(fā)生水腫

②組織發(fā)生脫水

③組織液中高分子物質(zhì)數(shù)量增加

④組織液中高分子物質(zhì)數(shù)量降低

A.①③ B.②④

C.①④ D.②③

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.若某蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量為10990,在合成這個蛋白質(zhì)分子的過程中脫水量為1710,假設(shè)氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為127,則組成該蛋白質(zhì)分子的氨基酸數(shù)和肽鏈數(shù)分別是( 。
A.101個  5條B.101個  4條C.100個   4條D.100個   5條

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.表是科研人員在農(nóng)田所做的三組水稻雜交實驗的統(tǒng)計數(shù)據(jù)(D和d表示水稻株高的顯、隱性基因,T和t表示抗性的顯、隱性基因).據(jù)表回答以下問題:
親本組合F1表現(xiàn)型和株數(shù)
組別表現(xiàn)型高莖抗病高莖易染病矮莖抗病矮莖易染病
高莖抗病×矮莖抗病627203617212
高莖抗病×矮莖易染病724000
高莖易染病×矮莖抗病517523499507
(1)獲得純合矮莖抗病個體比例最大的雜交組合是甲,親本的基因型是DdTt×ddTt
(2)要通過乙組合盡快獲得能穩(wěn)定遺傳的矮莖抗病水稻,應(yīng)怎樣育種?取F1花藥離體培養(yǎng)成單倍體幼苗,再用秋水仙素加倍培養(yǎng)成純合矮莖抗病植株
(3)已知水稻(雌雄同株植物)體細(xì)胞有24條染色體,則我國進(jìn)行水稻基因組計劃時需測12個DNA分子上的堿基.
(4)科學(xué)家設(shè)想把圓褐固氮菌的固氮基因轉(zhuǎn)到小麥根系的微生物中,獲取圓褐固氮菌固氮的基因最常用鳥槍法;運載固氮基因的工具可以是質(zhì)粒或病毒;在形成重組DNA的過程中,能使兩條DNA分子末端之間縫隙相互連接的物質(zhì)是DNA連接酶.如果這一重組能夠?qū)崿F(xiàn),欲檢測固氮基因是否能表達(dá),可以將轉(zhuǎn)基因微生物培養(yǎng)在無氮培養(yǎng)基上,觀察其是否能夠生存.
(5)水稻正常植株葉片為綠色,患某種遺傳病后植株的葉片具有白色斑,或為不能成活的白化苗.顯微觀察發(fā)現(xiàn),白化苗和白色斑處的葉肉細(xì)胞不含葉綠體.為了探索該病的遺傳機理,用人工授粉的方法進(jìn)行了如下實驗:

重復(fù)多次該實驗,后代的性狀不出現(xiàn)一定的分離比.
分析實驗結(jié)果可知該病的遺傳方式是細(xì)胞質(zhì)遺傳.此實驗的后代中不同性狀的個體的比例是隨機的,其原因是在減數(shù)分裂形成卵細(xì)胞時細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是隨機的不均等的分配到卵細(xì)胞中.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北定興第三中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境的說法中不正確的是( )

A.內(nèi)環(huán)境中含量最多的成分是蛋白質(zhì)

B.血漿滲透壓的大小主要與無機鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān)

C.正常人血漿的PH穩(wěn)定在7.35-7.45之間,與內(nèi)環(huán)境中含有的HCO3-、HPO42-等離子有關(guān)

D.人體細(xì)胞外液的溫度一般維持在37OC左右

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