【題目】下圖是基因控制蛋白質(zhì)的合成過程示意圖

(1)圖示中,DNA的模板鏈?zhǔn)?/span>__________。

(2)遺傳信息是指__________________排列順序。

(3)轉(zhuǎn)運RNA的功能是______________。

(4)圖示中DNA片段共需________個轉(zhuǎn)運RNA來運載。

(5)圖示中細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的過程叫做________,核糖體上發(fā)生的過程叫________

(6)圖中核糖體在信使RNA上相對運動方向是_______________。

(7)遺傳物質(zhì)DNA主要分布在___________。

【答案】 E DNA分子上的脫氧核苷酸 識別并轉(zhuǎn)運特定的的氨基酸 4 轉(zhuǎn)錄 翻譯 由左向右 細(xì)胞核

【解析】試題分析:分析題圖:圖示為基因控制蛋白質(zhì)的合成過程示意圖,其中A為mRNA,是翻譯的模板;B為核糖體,是翻譯的場所;C為tRNA,能識別密碼子并轉(zhuǎn)運相應(yīng)的氨基酸;D為多肽;E和F為DNA分子的兩條鏈。

(1)根據(jù)A鏈中的堿基序列可知,DNA分子中的E鏈為模板鏈。

(2)遺傳信息是指DNA分子中脫氧核苷酸的排列順序。

(3)tRNA的作用是識別并轉(zhuǎn)運特定的氨基酸。

(4)圖中mRNA鏈上有4個密碼子,且各不相同,因而需要4個tRNA來運載。

(5)圖示細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的是轉(zhuǎn)錄過程,該過程需要解旋酶和RNA聚合酶;核糖體上發(fā)生的是翻譯過程。

(6)根據(jù)tRNA的移動方向可知,圖中核糖體在信使RNA上相對運動方向是由左向右。

(7)遺傳物質(zhì)DNA主要分布于細(xì)胞核,在線粒體和葉綠體中也含有少量DNA。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表是植物Ⅰ和植物Ⅱ在一天中氣孔導(dǎo)度的變化情況表(氣孔導(dǎo)度可用單位時間內(nèi)進(jìn)入單位面積葉片的CO2量來表示,其單位是mmolCO2·m-2·s-1)。下圖是不同空氣質(zhì)量指數(shù)對植物Ⅰ和植物Ⅱ光合速率影響結(jié)果圖(空氣質(zhì)量指數(shù)反映空氣污染程度,數(shù)值越大,污染越嚴(yán)重。期中實點代表植物Ⅰ、空點代表植物Ⅱ)。

⑴據(jù)表分析可知,一天中植物Ⅰ和植物Ⅱ吸收CO2的主要差異是__________,沙漠植物的氣孔導(dǎo)度變化更接近于植物__________。

⑵植物Ⅰ在中午12點時光合作用強度較低,其主要原因是__________。此時葉綠體中物質(zhì)①ATP、②ADP、③[H]、④C3、⑤C5含量明顯減少的是__________(填序號)。

⑶在不同空氣質(zhì)量指數(shù)對植物Ⅰ和植物Ⅱ光合速率影響的實驗中自變量有_________

⑷隨空氣質(zhì)量指數(shù)上升,空氣中細(xì)顆粒物濃度增大,透光能力降低,光合作用的__________階段減弱,為下一階段提供的__________減少。同時污染物濃度增加,溫度隨之降低,直接影響了細(xì)胞內(nèi)__________,使光合速率下降。

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【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞內(nèi)水解反應(yīng)的說法,正確的是 (  )

A. 乳糖可水解為半乳糖和果糖

B. DNA徹底水解的產(chǎn)物是核糖、磷酸和堿基

C. 過氧化氫酶能水解為氨基酸

D. 放能反應(yīng)一般與ATP的水解相聯(lián)系

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【題目】下圖為動植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請回答下列問題。

(1)若A圖為洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,B圖為人的口腔上皮細(xì)胞,將其同時置于0.3g/ml的蔗糖溶液中,將分別發(fā)生______________________現(xiàn)象。

(2)如果圖A為根尖分生區(qū)的細(xì)胞,不應(yīng)具有的結(jié)構(gòu)是[ ]_________、[ ]__________。

(3)若B為口腔上皮細(xì)胞,在觀察線粒體分布的實驗中用到的染色劑為___________。

(4)若B圖為人的肌肉細(xì)胞,在正常狀態(tài)下,寫出該細(xì)胞有氧呼吸的總反應(yīng)式為_____________。

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【題目】下列各項屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次同一層次的是

A. 一塊骨胳;血液;皮膚

B. 西湖中所有的魚;武當(dāng)山上所有的鳥;長江中游所有的白鰭豚

C. 長白山自然保護(hù)區(qū);鄱陽湖;三江源地區(qū)

D. 一個大腸桿菌;大腸桿菌菌落;培養(yǎng)基被污染,生長了多種細(xì)菌

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【題目】關(guān)于ATP的敘述中,錯誤的是( )

A. ATP分子水解去掉兩個磷酸基后變成腺嘌呤核糖核苷酸

B. 藍(lán)藻細(xì)胞中的線粒體、葉綠體分別通過有氧呼吸、光合作用產(chǎn)生ATP

C. ATP分子中儲存著大量的活躍化學(xué)能,是一種高能磷酸化合物

D. 小麥根尖成熟區(qū)細(xì)胞能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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【題目】小麥高稈(A)對矮稈(a)為顯性,抗。B)對易感。b)為顯性,如圖表示培育矮稈抗病品種的幾種途徑,下列相關(guān)說法正確的是( )

A. 過程的原理是基因突變,最大的優(yōu)點是能定向突變

B. 過程使用的試劑是秋水仙素,在有絲分裂間期發(fā)揮作用

C. 過程為單倍體育種,可明顯縮短育種年限

D. ④過程產(chǎn)生的子代中純合子所占比例是2/3

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】吞噬細(xì)胞吞噬病原菌的免疫屬于

A. 特異性免疫 B. 非特異性免疫

C. 體液免疫 D. 細(xì)胞免疫

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【題目】下列關(guān)于人體中分泌蛋白的敘述,錯誤的是( 。
A.分泌蛋白在細(xì)胞質(zhì)游離的核糖體上合成
B.分泌蛋白的分泌過程需要ATP提供能量
C.漿細(xì)胞分泌的蛋白質(zhì)可進(jìn)入人體血液中
D.某些分泌蛋白在生命活動中能傳遞信息

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