（24分）
I．（15分）如圖所示，科研小組用60Co照射棉花種子。誘變當(dāng)代獲得棕色（纖維顏色）新性狀，誘變I代獲得低酚（棉酚含量）新性狀。已知棉花的纖維顏色由一對基因（A、a）控制，棉酚含量由另一對基因（B、b）控制，兩對基因獨立遺傳。

（1）兩個新性狀中，棕色是________性狀，低酚是______性狀。
（2）誘變當(dāng)代中，棕色、高酚的棉花植株基因型是_______，白色、高酚的棉花植株基因型是_______。
（3）棕色棉抗蟲能力強，低酚棉產(chǎn)量高。為獲得抗蟲高產(chǎn)棉花新品種，研究人員將誘變I代中棕色、高酚植株自交。每株自交后代種植在一個單獨的區(qū)域，從________的區(qū)域中得到純合棕色、高酚植株。請你利用該純合體作為一個親本，再從誘變I代中選擇另一個親本，涉及一方案，盡快選育出抗蟲高產(chǎn)（棕色、低酚）的純合棉花新品種（用遺傳圖解和必要的文字表示）。
II．（9分）草莓生產(chǎn)上傳統(tǒng)的繁殖方式易將所感染的病毒傳播給后代，導(dǎo)致產(chǎn)量降低。品質(zhì)變差。運用微型繁殖技術(shù)可以培育出無病毒幼苗。草莓微型繁殖的基本過程如下：
外植體愈傷組織芽、根植株
請回答：
（1）微型繁殖培育無病毒草莓苗時，一般選取_________作為外植體，其依據(jù)是_   ___。
（2）在過程①中，常用的MS培養(yǎng)基主要成分包括大量元素、微量元素和______，在配制好的培養(yǎng)基中，常常需要添加________，有利于外植體啟動細(xì)胞分裂形成愈傷組織。接種后2~5d，若發(fā)現(xiàn)外植體邊緣局部污染，原因可能是__________。
（3）在過程②中，愈傷組織在誘導(dǎo)生根的培養(yǎng)基中未形成根，但分化出了芽，其原因可能是_____________。

Ⅰ⑴顯性 隱性 表現(xiàn)型為棕色、低酚
⑵AaBB  aaBb
⑶不發(fā)生性狀分離或全為棕色棉或沒有出現(xiàn)白色棉

II．（1）莖尖、根尖；不含病毒；
（2）有機物；植物激素；外植體消毒不徹底；
（3）培養(yǎng)基中生長素類物質(zhì)和細(xì)胞分裂素類物質(zhì)用量的比值偏低。

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012屆安徽省六安一中高三第七次月考生物試卷 題型：綜合題

I．某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況，設(shè)計了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室，如圖A所示。

（1）將該裝置放在自然環(huán)境下，測定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化，得到如圖B所示曲線，那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是       ；裝置刻度管中液滴移到最右點是在一天中的       點。
（2）在實驗過程中某段光照時間內(nèi)，記錄液滴的移動情況，獲得以下數(shù)據(jù)。

該組實驗數(shù)據(jù)是在B曲線的       段獲得的。
（3）如果要測定該植物真正光合作用的速率，該如何增加一組實驗（作為對照組）？                                  。若在單位時間內(nèi)，實驗組讀數(shù)為M，對照組讀數(shù)為N，該植物的真正光合作用速率為         。

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科目：高中生物 來源：2012屆天津市天津一中高三第二次月考生物試卷 題型：綜合題

下面是有關(guān)新陳代謝的內(nèi)容，請回答下列問題
I．（7分）下圖甲是某植物細(xì)胞代謝過程示意圖（圖中數(shù)字代表物質(zhì)，a、b、c代表細(xì)胞器），圖乙是該植物置于密閉容器內(nèi)1小時CO2的變化曲線圖（標(biāo)準(zhǔn)狀況）。根據(jù)圖中所給信息回答：

（1）圖甲中細(xì)胞器a是           ，物質(zhì)③是          。
（2）圖甲中細(xì)胞器b 增大膜面積的方式是  __________________。
（3）根據(jù)圖乙分析，在15℃、lklx光照條件下，該植物5小時內(nèi)光合作用固定CO2   mL；A點總光合作用強度            B點（填大于、小于或等于）；P點為曲線在縱軸上的交點，它上下移動的主要影響因素是____________。
II．（6分）某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況，設(shè)計了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室（如圖A所示）。

（1）將該裝置（甲）放在自然環(huán)境下，測定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化，得到如圖B所示曲線，那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是_____________；裝置刻度管中液滴移到最右點是在一天中的______點。
（2）在實驗過程中某段光照時間內(nèi)，記錄液滴的移動，獲得以下數(shù)據(jù)：

每隔20分鐘記錄一次刻度數(shù)據(jù)
……
24
29
32
34
……
該組實驗數(shù)據(jù)是在B曲線的____________段獲得的。
（3）如果要測定該植物真正光合作用的速率，該如何設(shè)置另一組實驗（乙）？實驗組（乙）：_______。
若在單位時間內(nèi)，實驗組（甲）讀數(shù)為M，實驗組（乙）讀數(shù)為N，該植物真正光合作用的速率：________。

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科目：高中生物 來源：2012屆浙江省浙南、浙北部分學(xué)校2012屆高三12月聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題

（14分）I某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況，設(shè)計了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室（如圖A所示）。

（1）將該裝置放在自然環(huán)境下，測定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化，得到如圖B所示曲線，那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是_____________；裝置刻度管中液滴移到最右點是在一天中的______點。
（2）在實驗過程中某段光照時間內(nèi)，記錄液滴的移動，獲得以下數(shù)據(jù)：

每隔20分鐘記錄一次刻度數(shù)據(jù)
……
24
29
32
34
……
該組實驗數(shù)據(jù)是在B曲線的____________段獲得的。
（3）e與f相比，e點時刻C3的合成速率     ，與b相比，a點形成的原因可能是_______。
（4）如果要測定該植物真正光合作用的速率，該如何設(shè)置對照實驗？對照實驗：_______。
若在單位時間內(nèi)，實驗組讀數(shù)為M，對照組讀數(shù)為N，該植物真正光合作用的速率：________。
II.下表是某運動員在一段時間內(nèi)血液中所含乳酸濃度的變化情況。
時間/分
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
55
60
血液中乳酸濃度（mg/cm2）
5
5
5
40
70
90
80
60
40
35
25
23
20
 
（1）若該運動員在非劇烈運動時血液中乳酸濃度是5mg/cm3，那么從表中可以看出，運動員的無氧呼吸從_______分鐘時已經(jīng)明顯增強，第______分鐘時血中乳酸濃度出現(xiàn)下降。
（2）與賽前相比，運動員血液中某些激素的含量在比賽中會發(fā)生變化，例如胰高血糖素的含量會________，它能促進(jìn)________________________________；甲狀腺激素的含量會____________ ，其含量達(dá)到一定程度時對下丘腦及垂體分泌相應(yīng)激素具有_______作用。

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科目：高中生物 來源：2012屆四川省綿陽南山中學(xué)高三九月診斷考試?yán)砭C試卷（生物部分） 題型：綜合題

I（14分）某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況，設(shè)計了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室（如圖A所示）。

（1）將該裝置放在自然環(huán)境下，測定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化，得到如圖B所示曲線，那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是_____________；裝置刻度管中液滴移到最右點是在一天中的______點。
（2）在實驗過程中某段光照時間內(nèi)，記錄液滴的移動，獲得以下數(shù)據(jù)：

每隔20分鐘記錄一次刻度數(shù)據(jù)
……
24
29
32
34
……
該組實驗數(shù)據(jù)是在B曲線的____________段獲得的。
（3）e與f相比，e點時刻C3的合成速率     ，與b相比，a點形成的原因可能是_______。
（4）如果要測定該植物真正光合作用的速率，該如何設(shè)置對照實驗？對照實驗：_______。
若在單位時間內(nèi)，實驗組讀數(shù)為M，對照組讀數(shù)為N，該植物真正光合作用的速率：________。
II.（12分）下表是某運動員在一段時間內(nèi)血液中所含乳酸濃度的變化情況。
時間/分
0
5
10
15
20
25
30
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45
50
55
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血液中乳酸濃度（mg/cm2）
5
5
5
40
70
90
80
60
40
35
25
23
20
 
（1）若該運動員在非劇烈運動時血液中乳酸濃度是5mg/cm3，那么從表中可以看出，運動員的無氧呼吸從_______分鐘時已經(jīng)明顯增強，第______分鐘時血中乳酸濃度出現(xiàn)下降。
（2）與賽前相比，運動員血液中某些激素的含量在比賽中會發(fā)生變化，例如胰高血糖素的含量會________，它能促進(jìn)________________________________；甲狀腺激素的含量會____________ ，其含量達(dá)到一定程度時對下丘腦及垂體分泌相應(yīng)激素具有_______作用。

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科目：高中生物 來源：2014屆上海市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答關(guān)于“生命的物質(zhì)變化與能量轉(zhuǎn)換”方面的問題

I.下面是有關(guān)植物代謝活動的簡圖。下圖表示葉肉細(xì)胞內(nèi)兩個重要生理過程中C、H、O的變化。

1．圖中乙生理過程所發(fā)生的場所是            。

2．圖甲過程中，B物質(zhì)是_________；乙過程中，A被利用發(fā)生的場所是             。在①②③④過程中消耗ATP的過程是__________。

3．將番茄裝在密閉容器中，一直給予適宜溫度和光照。通入14CO2，當(dāng)反應(yīng)時間為0.5s時，14C出現(xiàn)在三碳化合物中；反應(yīng)時間為5s時，14C出現(xiàn)在糖類 中。該實驗是通過控制__________（條件）來探究CO2中碳原子的轉(zhuǎn)移路徑，該實驗運用了             技術(shù)。若改變某實驗條件發(fā)現(xiàn)五碳化合物的含量快速升高，此時改變的實驗條件最可能是            。

II.下圖表示某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況，設(shè)計了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室（如圖所示）。

1．將該裝置放在自然環(huán)境下，測定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化，得到如圖6-B所示曲線。裝置刻度管中的液滴移到最右點是在一天中的______點。

2．在實驗過程中的某段光照時間內(nèi)，記錄液滴的移動，獲得以下數(shù)據(jù)。

每隔20分鐘記錄一次刻度數(shù)據(jù)

……

24

29

32

34

……

                 表  不同時間液滴的刻度

該組實驗數(shù)據(jù)是在圖B曲線的         段獲得的。與b點相比，a點形成的原因可能是                         。（2分）如果要測定該植物真正光合作用的速率，該如何設(shè)置對照實驗？                                                      。

III.在一定濃度的CO2和適當(dāng)?shù)臏囟葪l件下，測定某雙子葉植物葉片在不同光照條件下的光合作用速度，結(jié)果如右表。表中負(fù)值表示二氧化碳釋放量，正值表示二氧化碳吸收量。

 

在一天中，將該植物葉片置于10千勒克司光照下10小時，其余時間置于黑暗中，則每l00cm2葉片儲存的葡萄糖是______mg（2分）。(取小數(shù)點后一位)

 

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