13．關(guān)于遺傳信息和遺傳密碼在核酸中的位置和堿基構(gòu)成的敘述中，下列正確的是（　�。�
A．遺傳信息位于mRNA上，遺傳密碼位于DNA上，構(gòu)成堿基相同
B．遺傳信息位于DNA上，遺傳密碼位于mRNA上，構(gòu)成堿基不同
C．遺傳信息位于DNA，遺傳密碼位于mRNA上，構(gòu)成堿基相同
D．遺傳信息和遺傳密碼都位于DNA上，構(gòu)成堿基相同

分析 遺傳信息：基因中能控制生物性狀的脫氧核苷酸的排列順序．
遺傳密碼：又稱密碼子，是指mRNA上能決定一個氨基酸的3個相鄰的堿基．

解答 解：遺傳信息位于DNA上，遺傳密碼位于mRNA上，構(gòu)成堿基不同，前者含有特有堿基T，后者含有特有堿基U，則兩者堿基不同．
故選：B．

點評 本題考查遺傳信息、密碼子等知識，要求考生識記遺傳信息、密碼子的概念、位置及功能，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．小白鼠是恒溫動物，當(dāng)環(huán)境溫度明顯降低時，其體溫仍能保持相對恒定．為了證明調(diào)節(jié)體溫的中樞為下丘腦，某校生物興趣小組制訂了以下實驗方案：
實驗步驟：①取兩只健康狀況良好且相同的成年小白鼠，并標(biāo)記為甲、乙．
②用一定的方法破壞甲鼠的下丘腦，乙鼠不做處理作為對照，并分別測量初始體溫．
③把甲鼠置于0℃環(huán)境中，把乙鼠置于37℃環(huán)境中作為對照，在相對安靜的條件下觀察24h，每隔4h分別測量一次體溫，并做好記錄．
預(yù)期結(jié)果與結(jié)論：甲鼠體溫發(fā)生明顯改變，乙鼠體溫保持相對恒定，說明下丘腦是調(diào)節(jié)體溫的中樞．
（1）該興趣小組設(shè)計的實驗方案有哪些不妥之處？請?zhí)岢鱿鄳?yīng)的改進(jìn)意見：
①兩只改為兩組；
②將兩組小白鼠均置于0℃（0℃、37℃）環(huán)境中；
（2）若沒有破壞甲鼠的下丘腦，將甲鼠置于0℃的環(huán)境中，則甲鼠戰(zhàn)栗的反射弧是：冷覺感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→骨骼肌
（3）寒冷環(huán)境下，小白鼠的耗氧量會增加（增加、不變、減少）．
（4）將乙鼠從低溫移入高溫的環(huán)境中，產(chǎn)生炎熱感覺的神經(jīng)中樞是大腦皮層．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)人體穩(wěn)態(tài)的敘述不正確的有（　�。�
A．接種疫苗是人體獲得對傳染病抵抗力的途徑之一
B．甲狀腺激素的分泌，糖元的合成與分解，水和無機(jī)鹽平衡都與下丘腦有關(guān)
C．當(dāng)同種抗原再次入侵時，人體內(nèi)的記憶細(xì)胞大量增殖分化，形成大量的效應(yīng)B細(xì)胞，能在很短的時間內(nèi)消滅抗原
D．人走進(jìn)寒冷環(huán)境中腎上腺素將分泌增加，抗利尿激素將分泌增加

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．單一的人工林比天然混合林更容易遭受害蟲危害，這體現(xiàn)了生態(tài)工程的什么原理（　　）
A．物質(zhì)循環(huán)再生原理B．物種多樣性原理
C．協(xié)調(diào)與平衡原理D．整體性原理

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時，下列說法正確的是（　�。�
A．低倍鏡下物像清晰，換高倍鏡后視野變暗，應(yīng)首先調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
B．用光學(xué)顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞，可以觀察到核糖體、液泡等結(jié)構(gòu)
C．視野中有異物，轉(zhuǎn)動物鏡發(fā)現(xiàn)異物不動，移動裝片也不動，則異物在目鏡上
D．制作口腔上皮裝片時，首先在載玻片中央滴加1～2滴清水，然后再蓋蓋玻片

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

18．飲酒過量的人表現(xiàn)為語無倫次是因為大量的酒精致使其小腦短時間內(nèi)受到了麻痹．錯（判斷對錯）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖表示某DNA片段，有關(guān)該圖的敘述錯誤的是（　　）
A．DNA解旋酶作用于①處的化學(xué)鍵
B．②③④可能為腺嘌呤脫氧核糖核苷酸
C．該DNA分子中嘌呤數(shù)與嘧啶個數(shù)相等
D．⑥在DNA中的特定排列順序可代表遺傳信息

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．在DNA復(fù)制時的解旋過程中，氫鍵的斷裂發(fā)生在下列哪組堿基之間（　�。�
A．鳥嘌呤和胸腺嘧啶B．鳥嘌呤和尿嘧啶
C．腺嘌呤和胸腺嘧啶D．胞嘧啶和腺嘌呤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市高二上10月卷生物試卷（解析版） 題型：綜合題

右圖表示植物不同器官對生長素的反應(yīng)．請觀察后據(jù)圖回答：

（1）促進(jìn)芽生長的生長素最適濃度是 mol/L，生長素的這一濃度對根生長的效應(yīng)是 ．

（2）若想培養(yǎng)出無根豆芽，配置的生長素溶液的最適濃度是 ．

（3）生長素的作用特點是具有 ；不同器官對生長素的敏感程度不同，根莖芽對生長素敏感度由低到高的順序是 ．

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同步練習(xí)冊答案