在高等植物細(xì)胞有絲分裂過程中，下列直接參與活動(dòng)的細(xì)胞器有 (   )

A.高爾基體和核糖體  

B.高爾基體和中心體

C.葉綠體和核糖體 

D.中心體、高爾基體和核糖體

 

【答案】

A

【解析】

試題分析：高等植物沒有中心體，故B、D錯(cuò)誤。葉綠體是參與光合作用的，故C錯(cuò)誤。核糖體在分裂間期合成蛋白質(zhì)，高爾基體在末期參與細(xì)胞壁的形成，故A正確。

考點(diǎn)：本題考查植物有絲分裂相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記掌握程度。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列有關(guān)高等植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法，錯(cuò)誤的是

A．細(xì)胞核、線粒體、葉綠體、核糖體中均能發(fā)生基因的表達(dá)
B．葉綠體產(chǎn)生的ATP可以為細(xì)胞各種生理活動(dòng)提供能量
C．中心體在根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分過程中發(fā)揮重要作用
D．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)及葉綠體基質(zhì)都含有RNA

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年福建省福清東張中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

下圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。根據(jù)圖回答（符號(hào)與文字全對(duì)才給分）：（11分）

（1）合成酶的場(chǎng)所是[   ]             。
（2）提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力車間”為[    ]            ；
（3）高等植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器是[   ]           和[   ]              。
（4）結(jié)構(gòu)[ 5 ]為           ，在植物細(xì)胞有絲分裂時(shí)，與細(xì)胞壁的形成有關(guān)；
（5）細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細(xì)胞控中心的是 [    ]            ;
（6）B圖細(xì)胞中沒有，且與A圖所示細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[    ]              ；
（7）[    ]________________ 是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間物質(zhì)交換和信息交流的通道
（8）細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工，以及脂質(zhì)合成的 “車間”是[    ]       。
（9）結(jié)構(gòu)[ 6 ]的名稱是               。
（10）若某細(xì)胞同時(shí)有A、B圖中各種細(xì)胞器，則為              細(xì)胞。

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科目：高中生物 來源：2014屆江蘇省揚(yáng)州市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)高等植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法，錯(cuò)誤的是

A．細(xì)胞核、線粒體、葉綠體、核糖體中均能發(fā)生基因的表達(dá)

B．葉綠體產(chǎn)生的ATP可以為細(xì)胞各種生理活動(dòng)提供能量

C．中心體在根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分過程中發(fā)揮重要作用

D．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)及葉綠體基質(zhì)都含有RNA

 

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科目：高中生物 來源：2014屆福建省高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。根據(jù)圖回答（符號(hào)與文字全對(duì)才給分）：（11分）

（1）合成酶的場(chǎng)所是[   ]              。

（2）提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力車間”為[    ]             ；

（3）高等植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器是[   ]            和[   ]              。

（4）結(jié)構(gòu)[ 5 ]為            ，在植物細(xì)胞有絲分裂時(shí)，與細(xì)胞壁的形成有關(guān)；

（5）細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細(xì)胞控中心的是 [    ]             ;

（6）B圖細(xì)胞中沒有，且與A圖所示細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[    ]               ；

（7）[    ]________________ 是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間物質(zhì)交換和信息交流的通道

（8）細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工，以及脂質(zhì)合成的 “車間”是[    ]        。

（9）結(jié)構(gòu)[ 6 ]的名稱是                。

（10）若某細(xì)胞同時(shí)有A、B圖中各種細(xì)胞器，則為               細(xì)胞。

 

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科目：高中生物 來源：2013屆浙江省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

(12分)下圖是某植物細(xì)胞有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期中核內(nèi)染色體和DNA相對(duì)數(shù)目(假設(shè)正常體細(xì)胞的染色體數(shù)目為2N)的變化曲線。分析曲線并回答問題：

(1)、實(shí)線ABCDEF表示         的數(shù)量變化。

(2)、表示有絲分裂后期的曲段：實(shí)線是      段。

以實(shí)線為例分析問題：

(3)、染色單體形成的曲段是      ，開始觀察到染色單體的曲段是       ，染色單體消失的曲段是           。

(4)、若要觀察細(xì)胞中染色體的數(shù)目最好在哪一個(gè)曲段                ，

(5)、動(dòng)物細(xì)胞在有絲分裂中與高等植物不同的變化分別發(fā)生在什么曲段：       、      

(6)、紡錘體的形成和消失分別發(fā)生在什么曲段：             、            。紡錘體出現(xiàn)有什么重要作用？                     。核仁的重建在什么曲段？          。

 

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