13．根據(jù)所學(xué)的免疫調(diào)節(jié)知識，下列說法正確的是（　�。�
A．人體有三道防線抵御病原體的攻擊，其中皮膚、黏膜是保衛(wèi)人體的第一道防線，屬于特異性免疫
B．參與特異性免疫的“作戰(zhàn)部隊(duì)”主要是眾多的淋巴細(xì)胞，其中T細(xì)胞主要靠產(chǎn)生抗體“作戰(zhàn)”，這種方式稱為細(xì)胞免疫
C．艾滋�。ˋIDS）人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的，HIV侵入人體后主要破壞B淋巴細(xì)胞，逐漸使人體免疫系統(tǒng)癱瘓，功能瓦解
D．人體接種乙肝疫苗時(shí)，一般要分三次接種，目的主要是獲得更多的記憶細(xì)胞和抗體

分析 人體的三道防線：
第一道防線是由皮膚和黏膜構(gòu)成的，不僅能夠阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）還有殺菌的作用．
第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)--溶菌酶和吞噬細(xì)胞．
第三道防線主要由免疫器官（扁桃體、淋巴結(jié)、胸腺、骨髓、和脾臟等）和免疫細(xì)胞（淋巴細(xì)胞、吞噬細(xì)胞等）借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成的．

解答 解：A、皮膚、黏膜是保衛(wèi)人體的第一道防線，屬于非特異性免疫，A錯(cuò)誤；
B、抗體是由漿細(xì)胞分泌產(chǎn)生的，B錯(cuò)誤；
C、HIV侵入人體后主要破壞T淋巴細(xì)胞，C錯(cuò)誤；
D、重復(fù)接種疫苗的目的主要是獲得更多的記憶細(xì)胞和抗體，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成及防衛(wèi)功能，掌握人體的三道防線的組成，識記并區(qū)分體液免疫和細(xì)胞免疫的過程．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物（海南卷精編版） 題型：綜合題

[選修1——生物技術(shù)實(shí)踐]

回答下列問題：

（1）蛋白酶甲、乙、丙三者的活性隨pH的變化如圖所示。通常，用清水洗滌衣服上的新鮮血跡時(shí)，不應(yīng)該使用開水，原因是_______________________。若要去除衣服上的血漬，應(yīng)選擇含有_____________________（填“蛋白酶甲”、“蛋白酶乙”或“蛋白酶丙”）的堿性洗衣粉，理由是___________________。

（2）某同學(xué)為了洗去衣服上的油漬，洗衣時(shí)在市售的蛋白酶洗衣液中添加脂肪酶，該同學(xué)的做法___________________（填“合理”或“不合理”），理由是_________________________。

（3）已知溶液的pH可以影響酶的活性，請推測pH影響某種蛋白酶活性的原因可能是其影響了酶和底物分子中_________________（填“羧基和氨基”、“氨基和甲基”、“羧基和甲基”或“甲基和甲基”）等基團(tuán)的解離狀態(tài)。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．關(guān)于生物多樣性及其保護(hù)的敘述，正確的是（　�。�
A．地球上所有的動(dòng)、植物、微生物及他們擁有的全部基因共同組成生物多樣性
B．保護(hù)生物多樣性就是在物種和生態(tài)系統(tǒng)兩個(gè)層次上采取保護(hù)措施
C．人為因素是生物多樣性面臨威脅的主要原因
D．生物多樣性保護(hù)的最有效措施是加強(qiáng)教育和法制管理

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)細(xì)胞分化的說法中不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)ｉT化，有利于提高各種生理功能的效率
B．細(xì)胞分化是生物界中普遍存在的生命現(xiàn)象
C．造血干細(xì)胞分化形成白細(xì)胞的過程是可逆的
D．細(xì)胞分化是一種持久性的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

8．物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有跨膜運(yùn)輸（自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸）和非跨膜運(yùn)輸（胞吞和胞吐），下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．抗體在細(xì)胞中合成后以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞脚懦?/td>
B．用酶解法除去菠菜葉肉細(xì)胞的細(xì)胞壁，然后之余蒸餾水中，會(huì)因滲透吸水而漲破
C．只有主動(dòng)運(yùn)輸是逆濃度梯度進(jìn)行的
D．只有自由擴(kuò)散是順濃度梯度進(jìn)行的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述中，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞的高度分化源于細(xì)胞遺傳信息的改變
B．衰老細(xì)胞的出現(xiàn)必然導(dǎo)致個(gè)體生命的衰老
C．效應(yīng)T細(xì)胞對可誘導(dǎo)相應(yīng)的靶細(xì)胞發(fā)生凋亡
D．原癌基因一旦發(fā)生突變就會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞癌變

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖甲表示人體細(xì)胞正常分裂過程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和核DNA含量的關(guān)系（Ⅰ～Ⅴ未按分裂順序排列），圖乙表示細(xì)胞分裂示意圖（部分染色體）．請分析回答下列問題．
（1）圖甲中c柱表示染色單體．
（2）據(jù)圖乙分析，A、C細(xì)胞分別對應(yīng)圖甲中的Ⅲ、Ⅳ時(shí)期，A細(xì)胞有4個(gè)染色體組，B細(xì)胞中1、2染色體所含的基因不同的原因是發(fā)生了基因突變或交叉互換．
（3）圖甲中，Ⅳ、V（用圖中字母表示）時(shí)期對應(yīng)的細(xì)胞內(nèi)一定不存在同源染色體．
（4）一對夫婦，妻子表現(xiàn)正常，丈夫患紅綠色盲，生了一個(gè)染色體組成為XXY，且患紅綠色盲的兒子．可能原因是父親產(chǎn)生精子時(shí)圖甲中的Ⅱ時(shí)期發(fā)生異常，該變異類型稱為染色體（數(shù)目）變異．
請畫出由此種原因引起的異常細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂中期圖象，并標(biāo)明染色體上的基因（用B、b表示）（僅需考慮性染色體的形態(tài)、數(shù)目和位置，不考慮常染色體）．略．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．某研究小組做了如下實(shí)驗(yàn)：在密閉的玻璃鐘罩內(nèi)測定玉米幼苗在不同溫度條件下凈光合速率（用植物的氧氣釋放量表示）的變化（注意：不同溫度下該植物的呼吸速率是已知的，其他環(huán)境條件恒定不變），（假設(shè)光合作用合成的有機(jī)物全為葡萄糖）實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表．請分析回答問題
處理溫度（℃）152025303540
凈光合速率（μmolO2﹒100mm-2﹒h-1）2.212.432.352.121.800
呼吸速率（μmolO2﹒100mm-2﹒h-1）0.300.370.440.550.330.30
（1）在溫度為40℃時(shí)，植物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所有葉綠體、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，此時(shí)該植物葉肉細(xì)胞的光合速率＞（填“＞”、“＜”或“=”）呼吸速率．
（2）該植物的光合作用的最適溫度小于（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用的最適溫度
（3）如果一晝夜之內(nèi)，將該植物放置于實(shí)驗(yàn)光照條件下和黑暗條件下各12h，則在植物體內(nèi)積累的有機(jī)物最多對應(yīng)的溫度下，該植物合成的有機(jī)物的速率為2.8μmol﹒100mm-2﹒h-1．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．在胚胎發(fā)育過程中，細(xì)胞分化開始出現(xiàn)在什么時(shí)間（　�。�
A．8細(xì)胞體B．桑椹胚期C．囊胚期D．原腸胚期

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