【題目】如圖中X，Y，Z分別表示人體內(nèi)三種內(nèi)分泌腺，甲、乙、丙分別表示它們分泌的激素，箭頭表示它們之間的關(guān)系．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.若切除Y，則丙的分泌量不變
B.X和Y之間僅通過體液調(diào)節(jié)相聯(lián)系
C.若Z代表甲狀腺，則幼年時(shí)乙和丙過少會(huì)導(dǎo)致成年后身材矮小
D.甲對(duì)Y，乙對(duì)Z，丙對(duì)X和Y都起促進(jìn)作用，這屬于人體的負(fù)反饋調(diào)節(jié)

【答案】C
【解析】解：A、Y能促進(jìn)Z分泌丙，若切除Y，則丙的分泌量減少，A錯(cuò)誤；B、下丘腦和垂體之間的聯(lián)系既有神經(jīng)聯(lián)系也有體液聯(lián)系，B錯(cuò)誤；
C、若Z代表甲狀腺，則乙為促甲狀腺激素，丙為甲狀腺激素，由于促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素能促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育，因此幼年時(shí)這兩種激素過少，會(huì)導(dǎo)致成年后身材矮小，C正確；
D、甲對(duì)Y、乙對(duì)Z不屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)，丙對(duì)X和Y的移植作用屬于人體的負(fù)反饋調(diào)節(jié)，D錯(cuò)誤．
故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于同源染色體的敘述確切的是 （ ）

A. 由一條染色體復(fù)制成的兩條染色體 B. 一條來自父方，一條來自母方的染色體

C. 形狀大小完全相同的染色體 D. 在減數(shù)分裂過程中能聯(lián)會(huì)的染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】絲狀溫度敏感蛋白（FtsZ）是細(xì)菌中一種含量豐富且結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的蛋白質(zhì)，幾乎存在于包括結(jié)核桿菌的所有病原細(xì)菌中。FtsZ也是一種 GTP 酶，有一個(gè)GTP（三磷酸鳥苷）的結(jié)合位點(diǎn)，在GTP存在的條件下，可以在分裂細(xì)菌中間部位聚集成Z環(huán)，Z環(huán)不斷收縮，引導(dǎo)細(xì)菌的細(xì)胞分裂。尋找靶向FtsZ的抑制劑，可有效抑制細(xì)菌的細(xì)胞分裂。為建立靶向FtsZ的新型抗菌藥篩選模型，科研人員對(duì)大腸桿菌表達(dá)的FtsZ蛋白進(jìn)行了相關(guān)研究。

（1）人類病原微生物耐藥性的提高，嚴(yán)重影響傳染性疾病治療的成功幾率。FtsZ抑制劑與以往的抗菌藥相比不易形成耐藥性，原因是FtsZ蛋白_________________________。

（2）下圖1表示利用熒光散射法測(cè)定FtsZ蛋白在體外的聚集程度。當(dāng)加入__________時(shí)，F(xiàn)tsZ蛋白迅速聚集，由此可見，F(xiàn)tsZ在體外依然具備____________功能。實(shí)驗(yàn)選取BSA作為對(duì)照，原因是_________________________。

圖1

（3）下面兩組實(shí)驗(yàn)研究溫度對(duì)FtsZ酶活性的影響。

實(shí)驗(yàn)一：將FtsZ蛋白分別置于25℃、30℃、37℃、45℃、50℃、55℃，同時(shí)加入等量GTP混勻反應(yīng)30min，測(cè)定酶的活性，結(jié)果見圖2。

實(shí)驗(yàn)二：將FtsZ蛋白分別置于25℃、30℃、37℃、45℃、50℃、55℃保溫2h，然后加入等量GTP混勻，置于37℃反應(yīng)30min，測(cè)定酶的活性，結(jié)果見圖3。

①37℃不一定是FtsZ酶的最適溫度，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確定其最適溫度，實(shí)驗(yàn)思路是__________________。

②實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)二處理的區(qū)別是__________________________________________。

③實(shí)驗(yàn)二的目的是____________________________________。

④當(dāng)溫度高于45℃時(shí)，酶的活性迅速喪失，原因是__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于唾液腺細(xì)胞和唾液腺細(xì)胞產(chǎn)生蛋白質(zhì)的分析，錯(cuò)誤的是

A. 唾液腺細(xì)胞的線粒體能將NADH和氧結(jié)合生成水

B. 唾液腺細(xì)胞產(chǎn)生的蛋自質(zhì)可協(xié)助氨基酸進(jìn)人細(xì)胞內(nèi)

C. 唾液腺細(xì)胞能發(fā)生染色質(zhì)→染色體→染色質(zhì)的規(guī)律性變化

D. 唾夠腺細(xì)胞產(chǎn)生的淀粉酶從細(xì)胞內(nèi)排出時(shí)，囊泡膜可與細(xì)胞膜融合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列人群中哪類病的傳遞符合孟德爾遺傳規(guī)律(　　)

A. 單基因遺傳病 B. 先天性疾病

C. 傳染病 D. 染色體異常遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類的貓叫綜合征是由于第五條染色體的部分缺失引起的，該變異的類型是

A. 基因突變 B. 基因重組

C. 染色體數(shù)目變異 D. 染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體穩(wěn)態(tài)的部分調(diào)節(jié)過程．下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.在寒冷環(huán)境中，圖中②分泌量增加的同時(shí)④的分泌量也增加，二者共同促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝
B.人體內(nèi)需要源源不斷產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡，這是因?yàn)榧に亟?jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了
C.圖中體現(xiàn)了激素分泌的反饋調(diào)節(jié)機(jī)制
D.人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)通過圖中所體現(xiàn)的神經(jīng)﹣體液調(diào)節(jié)即可實(shí)現(xiàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)非洲爪蟾的精巢切片進(jìn)行顯微觀察，繪制以下示意圖，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.甲、丁細(xì)胞均為初級(jí)精母細(xì)胞
B.乙、丙細(xì)胞不含有染色單體
C.丙細(xì)胞處于有絲分裂后期
D.乙、丁細(xì)胞內(nèi)的兩條染色體都發(fā)生了互換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示某二倍體動(dòng)物精原細(xì)胞通過減數(shù)分裂形成精子的過程中某結(jié)構(gòu)的數(shù)量變化曲線；圖2表示與該精原細(xì)胞有關(guān)的不同分裂時(shí)期的圖象．請(qǐng)據(jù)圖回答問題．

（1）圖1曲線表示的數(shù)量變化，B點(diǎn)后的細(xì)胞名稱是 ．
（2）圖2中，細(xì)胞處于圖1中的OB段（不含B點(diǎn)）．
（3）圖2中，細(xì)胞甲中有個(gè)染色體組，細(xì)胞丁中有個(gè)染色單體．乙細(xì)胞中染色體①上的基因可與染色體上的基因發(fā)生自由組合．
（4）圖2中，丙細(xì)胞處于期．

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