在顯微鏡下觀察黑藻細胞細胞質(zhì)環(huán)流時，視野中一葉綠體位于液泡的右下方，細胞質(zhì)環(huán)流方向為逆時針，如圖所示，實際上葉綠體的位置和細胞質(zhì)環(huán)流的方向分別為

A．葉綠體位于液泡右下方，環(huán)流方向為逆時針
B．葉綠體位于液泡左上方，環(huán)流方向為逆時針
C．葉綠體位于液泡右上方，環(huán)流方向為順時針
D．葉綠體位于液泡左下方，環(huán)流方向為順時針

B

解析試題分析：
視野中一葉綠體位于液泡的右下方，細胞質(zhì)環(huán)流方向為逆時針，由于在顯微鏡視野下看到的是倒立的虛像，上下顛倒，左右相反，也就是旋轉(zhuǎn)180度，因此葉綠體位于液泡左上方，環(huán)流方向依然為逆時針；選B。
考點：顯微鏡成像的特點。
點評：本題相對簡單，問題常規(guī)，可以通過平時加以訓(xùn)練提升能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年吉林省長春市十一高中高一上學(xué)期期末考試生物（理）試卷 題型：單選題

觀察與實驗是生物科學(xué)研究中的重要手段。以下是四位同學(xué)在實驗室中利用光學(xué)顯微鏡觀察后的記錄，你認為具有科學(xué)性的是   

A．有絲分裂實驗中，可觀察洋蔥根尖細胞分裂的動態(tài)過程
B．在高倍顯微鏡下可看到，黑藻的葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu)
C．使用顯微鏡觀察細胞時，先用低倍鏡觀察，換用高倍鏡后，先用粗準焦螺旋調(diào)到模糊物像，再用細準焦螺旋調(diào)至清晰
D．若觀察的細胞是無色透明的，為了取得明顯的效果，應(yīng)將視野調(diào)暗

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科目：高中生物 來源：2014屆廣東省高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題

觀察與實驗是生物科學(xué)研究中的重要手段。以下是四位同學(xué)在實驗室中利用光學(xué)顯微鏡觀察后的記錄，你認為具有科學(xué)性的是

A．在植物細胞的吸水和失水實驗中，可觀察到水分子通過原生質(zhì)層的過程

B．在高倍顯微鏡下可看到，黑藻的葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu)

C．使用顯微鏡觀察細胞時，先用低倍鏡觀察，換用高倍鏡后，先用粗準焦螺旋調(diào)到模糊物像，再用細準焦螺旋調(diào)至清晰

D．若觀察的細胞是無色透明的，為了取得明顯的效果，應(yīng)將視野調(diào)暗

 

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科目：高中生物 來源：2014屆吉林省長春市高一上學(xué)期期末考試生物（理）試卷 題型：選擇題

觀察與實驗是生物科學(xué)研究中的重要手段。以下是四位同學(xué)在實驗室中利用光學(xué)顯微鏡觀察后的記錄，你認為具有科學(xué)性的是   

A．有絲分裂實驗中，可觀察洋蔥根尖細胞分裂的動態(tài)過程

B．在高倍顯微鏡下可看到，黑藻的葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu)

C．使用顯微鏡觀察細胞時，先用低倍鏡觀察，換用高倍鏡后，先用粗準焦螺旋調(diào)到模糊物像，再用細準焦螺旋調(diào)至清晰

D．若觀察的細胞是無色透明的，為了取得明顯的效果，應(yīng)將視野調(diào)暗

 

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科目：高中生物 來源：2014屆吉林省長春市高一上學(xué)期期末考試生物（文）試卷 題型：選擇題

觀察與實驗是生物科學(xué)研究中的重要手段。以下是四位同學(xué)在實驗室中利用光學(xué)顯微鏡觀察后的記錄，你認為具有科學(xué)性的是

A．有絲分裂實驗中，可觀察洋蔥根尖細胞分裂的動態(tài)過程

B．在高倍顯微鏡下可看到，黑藻的葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu)

C．使用顯微鏡觀察細胞時，先用低倍鏡觀察，換用高倍鏡后，先用粗準焦螺旋調(diào)到模糊物像，再用細準焦螺旋調(diào)至清晰

D．若觀察的細胞是無色透明的，為了取得明顯的效果，應(yīng)將視野調(diào)暗

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

某小組確定研究課題：探究植物細

胞外液濃度與質(zhì)壁分離的關(guān)系。該小組選用水生植物黑藻作為

實驗材料，并做實驗假設(shè)：假如將其葉片分別置于不同濃度的

蔗糖溶液中，其細胞失水量隨著外界溶液濃度的增大而增加。

該小組設(shè)計實驗步驟如下：

①配制10%、20%、30%的蔗糖溶液，分別盛于培養(yǎng)皿中。

②從黑藻莖上取下葉片，用吸水紙吸干葉片表面的水分，分別放入不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡10分鐘。

③取出葉片制成裝片，顯微鏡下觀察，選取5個細胞測量其A、B值(如圖A為細胞的長度，B為原生質(zhì)體的長度。)

在此基礎(chǔ)上，請你參與設(shè)計、分析與討論。

(1)請你設(shè)計一表格，用于記錄數(shù)據(jù)，計算并記錄B/A值(%)。

(2)該小組同學(xué)根據(jù)記錄數(shù)據(jù)作如圖所示曲線。請你對該結(jié)果進行分析并得出結(jié)論。

(3)討論

①該小組同學(xué)應(yīng)選用記錄表中哪組數(shù)據(jù)作圖？________。

②假如要說明上述質(zhì)壁分離現(xiàn)象是由相應(yīng)濃度的外界溶液引起的，而非細胞本身的原因，你怎么設(shè)計實驗？

(4)該小組同學(xué)想進一步了解“生長在鹽堿地上的植物與水生植物的細胞液濃度是否有差別”，請你設(shè)計實驗并簡要分析。

 

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