A. | ②④⑥⑦ | B. | ②③④⑦ | C. | ③④⑤⑥ | D. | ②③④⑥ |
分析 在生物學(xué)實驗中,有些實驗進(jìn)行時,需要保持細(xì)胞活性,如觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗、恩格爾曼用水綿觀察光合作用場所實驗、觀察黑藻葉片中葉綠體的形態(tài)和細(xì)胞質(zhì)流動實驗.
解答 解:①葉綠體色素的提取與分離,加二氧化硅進(jìn)行研磨,破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu),①不需要;
②察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象時如果細(xì)胞死亡將不會出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原,所以此實驗需保證細(xì)胞處于生活狀態(tài),②需要;
③恩格爾曼用水綿觀察光合作用的場所,如果細(xì)胞死亡,光合作用將無法進(jìn)行,③需要;
④用黑藻觀察葉綠體的形態(tài)和分布,制作蘚類葉片臨時裝片,葉片要保持有水狀態(tài),④需要;
⑤觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實驗中用酒精燈烘干及用鹽酸處理,使細(xì)胞死亡,⑤不需要;
⑥健那綠是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料,因此用健那綠染口腔上皮細(xì)胞中的線粒體時需要保持細(xì)胞活性,⑥需要;
⑦觀察洋蔥根尖有絲分裂實驗,細(xì)胞在解離期在由15%的鹽酸和95%的酒精組成的解離液的作用下死亡,⑦不需要.
故選:D.
點評 本題考查課本上的基礎(chǔ)實驗,意在考查考生能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗,包括理解實驗?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運用的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高二上質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如用動物的細(xì)胞進(jìn)行克隆實驗應(yīng)該選擇的細(xì)胞核不能是( )
A.乳腺細(xì)胞的 B.卵細(xì)胞的
C.胃腺細(xì)胞的 D.囊胚時期的胚胎細(xì)胞的
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②⑥ | B. | ④⑤ | C. | ⑤⑦ | D. | ⑥⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該種群數(shù)量可用N表示 | B. | 該種群數(shù)量大約為100只 | ||
C. | 該種群數(shù)量大約為89只 | D. | N=39×34÷15 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AABb×AABb | B. | AaBB×aaBb | C. | AaBb×aabb | D. | aaBB×AABB |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A試管和B試管對照,說明酶具有專一性 | |
B. | A試管和C試管對照,說明酶的活性受溫度的影響 | |
C. | 實驗結(jié)果是A試管內(nèi)變藍(lán) | |
D. | 實驗結(jié)果是B試管和C試管內(nèi)變藍(lán) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該物質(zhì)是核糖核苷酸 | |
B. | 該物質(zhì)含有C、H、O、N、P等元素 | |
C. | 該物質(zhì)聚合形成的大分子物質(zhì)是RNA,它只分布在細(xì)胞質(zhì)中 | |
D. | 在HIV、SARS病毒中可找到這種物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
假定基因A是視網(wǎng)膜正常所必需的,基因B是視神經(jīng)正常所必需的.現(xiàn)有基因型均為AaBb的雙親,從理論上分析,他們所生的后代視覺正常的可能性是( )
A. B. C. D.
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