【題目】近日市衛(wèi)計(jì)委發(fā)布的衛(wèi)生監(jiān)測(cè)信息顯示多家美容美發(fā)場(chǎng)所的毛巾、理發(fā)用具等大腸桿菌含量嚴(yán)重超標(biāo),回答下列相關(guān)問(wèn)題。
(1)在檢查某美發(fā)店的衛(wèi)生狀況時(shí)對(duì)該美發(fā)店毛巾浸泡液中的大腸桿菌進(jìn)行計(jì)數(shù)可采用稀釋涂布平板法,也可采用如圖甲所示_____________法,圖甲中a的孔徑應(yīng)______(填“大于”或“小于”)大腸桿菌,培養(yǎng)大腸桿菌時(shí),需將PH調(diào)至______。在伊紅和美蘭培養(yǎng)基上可觀察到大腸桿菌菌落呈______色。
(2)如圖乙是大腸桿菌鑒別培養(yǎng)基的配方,在該配方中缺少的營(yíng)養(yǎng)成分是______;若是要進(jìn)行選擇培養(yǎng),則對(duì)培養(yǎng)基配制的要求是_______。在用稀釋涂布平板法對(duì)大腸桿菌進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí),計(jì)數(shù)結(jié)果往往比實(shí)際偏小,原因是______。
(3)若該美發(fā)店需要對(duì)毛巾進(jìn)行定期消毒,最簡(jiǎn)單有效的消毒方法是______。
【答案】 濾膜法 小于 中性或微堿性 黑 氮源 滿足目的菌生長(zhǎng)的需要抑制其他微生物的生長(zhǎng) 當(dāng)兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞連在一起時(shí)平板上觀察到的是一個(gè)菌落 煮沸消毒法
【解析】本題考查微生物的培養(yǎng)相關(guān)知識(shí),意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記理解掌握程度和對(duì)圖形分析能力。
(1)圖中采用的是濾膜法,圖中膜上的孔徑應(yīng)小于大腸桿菌,否則大腸桿菌會(huì)被過(guò)濾掉。培養(yǎng)大腸桿菌時(shí),需將PH調(diào)至中性或微堿性。大腸桿菌菌落在伊紅和美蘭培養(yǎng)基上呈黑色,所以應(yīng)觀察到黑色菌落。
(2)培養(yǎng)基中至少有碳源、氮源、無(wú)機(jī)鹽和水分,分析表中的培養(yǎng)基成分,還缺少氮源。選擇培養(yǎng)基應(yīng)在滿足目的菌生長(zhǎng)的需要還能抑制其他微生物的生長(zhǎng)。在用稀釋涂布平板法對(duì)大腸桿菌進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí),因?yàn)楫?dāng)兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞連在一起時(shí)平板上觀察到的是一個(gè)菌落,所以計(jì)數(shù)結(jié)果往往比實(shí)際偏小。
(3)對(duì)毛巾進(jìn)行最簡(jiǎn)單有效的消毒方法是用開水煮,即煮沸消毒法。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A. 對(duì)草履蟲來(lái)說(shuō),細(xì)胞的衰老就是個(gè)體的衰老
B. 從總體上看,多細(xì)胞生物衰老的過(guò)程,也就是組成個(gè)體的細(xì)胞普遍衰老的過(guò)程
C. 多細(xì)胞生物體內(nèi)的細(xì)胞,總有一部分處于衰老或走向死亡的狀態(tài)
D. 在衰老的生物體內(nèi),沒(méi)有新細(xì)胞產(chǎn)生
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為毒品可卡因?qū)θ梭w腦部神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞干擾示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖示兩個(gè)相鄰神經(jīng)元之間的結(jié)構(gòu)稱為_______。結(jié)構(gòu)①將多巴胺釋放到③處的方式為_______。
(2)人在進(jìn)行帶有精神愉悅感的行為時(shí),神經(jīng)系統(tǒng)的細(xì)胞會(huì)釋放出多巴胺,多巴胺與下一個(gè)神經(jīng)元上的②發(fā)生特異性結(jié)合,向神經(jīng)元傳達(dá)一個(gè)信號(hào),產(chǎn)生愉悅感。由此可見(jiàn),多巴胺是一種_______。
(3)正常情況下,多巴胺一旦釋放了信號(hào),就會(huì)被產(chǎn)生多巴胺的神經(jīng)元重吸收,此過(guò)程需要_______的協(xié)助。
(4)由圖可知,可卡因的作用是____________,導(dǎo)致③中的多巴胺持續(xù)刺激②,使可卡因吸食者感覺(jué)很“ high”。
(5)吸食可卡因一段時(shí)間后,吸毒者會(huì)感到越來(lái)越不敏感,需要?jiǎng)┝扛蟮目煽ㄒ虿拍苓_(dá)到渴望的效果。請(qǐng)對(duì)此現(xiàn)象作出合理的推測(cè):______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人類遺傳病的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.產(chǎn)前診斷是預(yù)防遺傳病患兒出生的有效方法之一
B.禁止近親結(jié)婚是預(yù)防人類遺傳病的有效措施
C.對(duì)有家庭病史的夫婦應(yīng)推算后代患病的風(fēng)險(xiǎn)率
D.調(diào)查人類遺傳病的發(fā)病率應(yīng)在患者家族中調(diào)查
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科研人員對(duì)獼猴桃果肉的光合放氧特性進(jìn)行了研究。圖1為光合放氧測(cè)定裝置示意圖,圖2為不同光照強(qiáng)度條件下獼猴桃果肉隨時(shí)間變化的光合放氧曲線。(不考慮NaHCO3濃度變化對(duì)結(jié)果的影響)請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中影響光合放氧速率的因素主要有__________。
(2)圖1在反應(yīng)室中加入NaHCO3的主要作用是__________。
(3)圖2中不同時(shí)間段曲線的斜率代表光合放氧的速率,5 ~10 min比10 ~15 min曲線的斜率更大的原因是__________;對(duì)15 ~20 min曲線的斜率幾乎不變的合理解釋是__________;若在20 min后停止光照,則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中含量減少的物質(zhì)有__________。(填序號(hào):①C5 ②ATP ③NADPH ④C3)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某基因上有48個(gè)堿基,經(jīng)其控制合成一條肽鏈時(shí),應(yīng)脫去幾個(gè)水分子( )
A.8 B.7 C.16 D.15
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于酶的敘述,正確的是( )
A. 酶的形成需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體加工
B. 酶都含有C、H、O、N四種元素
C. 催化過(guò)程中酶本身不變,故不必自我更新
D. 酶可以給反應(yīng)物供能而提高反應(yīng)速率
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(海洋地理)紅樹林多生長(zhǎng)于海洋動(dòng)力條件較平靜的海陸交界帶的灘涂淺灘,分布中心地區(qū)海水溫度的年平均值為24-27°C。讀圖回答問(wèn)題。
下面左圖為我國(guó)南方紅樹林主要分布區(qū),右圖為紅樹林濕地與海陸一體化戰(zhàn)略示意圖。
(1)分析圖示區(qū)域紅樹林集中分布的有利條件。
(2)簡(jiǎn)述紅樹林在該地生態(tài)與經(jīng)濟(jì)方面的價(jià)值體現(xiàn)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)真核細(xì)胞DNA分子復(fù)制的敘述,正確的是
A. 復(fù)制形成的兩個(gè)子代DNA分子共有4個(gè)游離的磷酸基團(tuán)
B. DNA復(fù)制時(shí)以一條脫氧核苷酸鏈作為模板
C. DNA聚合酶催化堿基對(duì)之間的連接
D. 復(fù)制過(guò)程中先全部解鏈,再進(jìn)行半保留復(fù)制
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