下列關(guān)于細(xì)胞衰老的敘述,正確的是( )
A.衰老的細(xì)胞內(nèi)水分減少,新陳代謝速率減慢,但體積基本不變
B.衰老的細(xì)胞,細(xì)胞膜通透性改變,色素的逐漸積累會影響新陳代謝
C.衰老的細(xì)胞形態(tài)、細(xì)胞膜成分均發(fā)生變化,與其他細(xì)胞間的黏著性顯著降低
D.衰老的細(xì)胞呼吸速率加快,細(xì)胞核體積變小,染色質(zhì)固縮、染色加深
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科目:高中生物 來源:2017屆湖南長沙長郡中學(xué)高三摸底考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示信號肽在分泌蛋白的合成與分泌過程中所起的作用,據(jù)圖分析,下列有關(guān)說法不正確的是
A.信號肽可以引導(dǎo)新合成的多肽鏈穿過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜進(jìn)入腔內(nèi)
B.切下信號肽的酶不會破壞新合成的蛋白質(zhì)分子,體現(xiàn)了酶的專一性
C.進(jìn)入到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)的蛋白質(zhì)會形成一定的空間結(jié)構(gòu)
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以“出芽”的方式形成包裹著新合成的蛋白質(zhì)分子的囊泡,然后將其直接運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜
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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省永州市高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的敘述,不正確的是
A.同一個體不同細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的成分有所區(qū)別
B.人體細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)不能產(chǎn)生CO2
C.哺乳動物受精卵的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)主要來自于卵細(xì)胞
D.細(xì)胞核中的DNA可通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某調(diào)查小組對某一家族的單基因遺傳。ㄓ肁、a表示)所作的調(diào)查結(jié)果如圖所示。下列說法錯誤的是
A.該遺傳病不可能的遺傳方式有伴Y染色體遺傳、X染色體隱性遺傳
B.若此病為白化病,一白化病女子與正常男子結(jié)婚后,生了一個患白化病的孩子,若他們再生兩個孩子(非雙胞胎),則兩個孩子中出現(xiàn)白化病的概率為3/4
C.按最可能的遺傳方式考慮,則Ⅱ-4和Ⅲ-5的基因型都為XAXa
D.若Ⅳ-3表現(xiàn)正常,該遺傳病最可能是常染色體顯性遺傳病,則Ⅳ-5的女兒的基因型為AA、Aa
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
性染色體為(Ⅰ)YY和(Ⅱ)XY的不正常精子產(chǎn)生的原因是( )
A.Ⅰ減數(shù)分裂的第一次分裂不分離,Ⅱ減數(shù)分裂的第一次分裂不分離
B.Ⅰ減數(shù)分裂的第二次分裂不分離,Ⅱ減數(shù)分裂的第二次分裂不分離
C.Ⅰ減數(shù)分裂的第一次分裂不分離,Ⅱ減數(shù)分裂的第二次分裂不分離
D.Ⅰ減數(shù)分裂的第二次分裂不分離,Ⅱ減數(shù)分裂的第一次分裂不分離
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗與其所用試劑搭配正確的是( )
A. 觀察葉綠體在細(xì)胞中分布實驗中,染色液為甲基綠
B. 提取葉綠體色素實驗中,使用無水乙醇分離色素
C. 蛋白質(zhì)的鑒定實驗中,可以使用斐林試劑檢測蛋白質(zhì)
D. 觀察植物細(xì)胞有絲分裂實驗中,使用醋酸洋紅溶液使染色體著色
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如下圖為細(xì)胞膜的液態(tài)流動鑲嵌模型示意圖,有關(guān)其敘述不正確的是( )
A.具有①的一側(cè)為細(xì)胞膜的外側(cè)
B.①與細(xì)胞表面的識別有關(guān)
C.②是構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架
D.細(xì)胞膜的選擇透過性與①的種類和數(shù)量有關(guān)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省宿州市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因型為ccDd的個體與CcDD的個體雜交(兩對性狀獨(dú)立遺傳),則F1的性狀分離比為
A.9:3:3:1 B.1:1:1:1 C.3:1:3:1 D.1:1
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