在真核細(xì)胞中，哪種分子負(fù)責(zé)自催化的內(nèi)含子和外顯子的剪接？
A．RNA聚合酶
B．核糖核酸酶
C．核糖核酸核酶
D．逆轉(zhuǎn)錄酶
E．內(nèi)切核酸酶
C
存在于斷裂基因中的內(nèi)含子總是與外顯子同時(shí)被轉(zhuǎn)錄成為前體RNA，然后經(jīng)過剪接得到成熟的RNA。根據(jù)內(nèi)含子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其剪接機(jī)制，可把它們劃分為幾種不同類型：（1）I類內(nèi)含子，是自我剪接內(nèi)含子。在RNA前體中，這類內(nèi)含子因其特殊結(jié)構(gòu)而能自行剪接，至少在體外不需要蛋白質(zhì)或酶參與。I類內(nèi)含子能在RNA水平上催化分子內(nèi)剪接，因此證明RNA具有酶學(xué)活性，而這一類RNA被稱為RNA擬酶，這首先在研究原生動(dòng)物四膜蟲中發(fā)現(xiàn)，是自我剪接的最好證明。（2）II類內(nèi)含子，主要是在tRNA前體剪接的研究中發(fā)現(xiàn)的，一般tRNA基因中只有一個(gè)內(nèi)含子。這類內(nèi)含子的剪接是在一系列催化下進(jìn)行的，起關(guān)鍵性作用的酶有兩種，一是內(nèi)切核酸酶，二是tRNA連接酶，（3）III類內(nèi)含子，是由剪接體剪接的內(nèi)含子，它們絕大部分存在于細(xì)胞核編碼的蛋白質(zhì)基因中。
核糖核酸酶是催化RNA水解酶。
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科目：高中生物 來源：2011屆江西省八所重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)合考試高三（理綜）生物部分 題型：綜合題
微核由染色體的斷片或整條染色體形成，是真核細(xì)胞中的一種異常結(jié)構(gòu)，呈圓形或橢圓形，游離于主核之外。微核往往由于細(xì)胞受輻射或化學(xué)藥物的作用而產(chǎn)生，“微核檢測(cè)”可用于了解化學(xué)物質(zhì)的遺傳毒性。
某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了了解廚房油煙能否誘導(dǎo)微核，采集了某家庭40天中廚房抽油煙機(jī)內(nèi)積累的油煙冷凝物，用二甲基亞砜溶解后再用蒸餾水稀釋，配制了一系列濃度的油煙冷凝物溶液，各取等量加入燒杯A、B、C、D中；另取等量二甲基亞砜和蒸餾水加入燒杯E，取等量蒸餾水加入燒杯F。之后，將6個(gè)大小和生長(zhǎng)狀況相同、幼根已培養(yǎng)至1 cm的洋蔥，分別置于上述6種溶液中培養(yǎng)24h，然后再將洋蔥轉(zhuǎn)移到蒸餾水中繼續(xù)培養(yǎng)24h。24h后從每個(gè)洋蔥上隨機(jī)取4條根尖并按常規(guī)方法制作臨時(shí)裝片，在顯微鏡下觀察每個(gè)裝片上的1000個(gè)根尖細(xì)胞，計(jì)算其中出現(xiàn)微核的細(xì)胞數(shù)目（微核的千分率），結(jié)果如下表所示。
| 項(xiàng) 目 組 別 | 項(xiàng)目1 細(xì)胞微核率（‰） | 項(xiàng)目2 | ||||
| A | 50μg/ mL | 12.54 | 13.50 | 11.72 | 13.00 | |
| B | 100μg/ mL | 15.92 | 15.00 | 14.85 | 14.91 | |
| C | 200μg/ mL | 18.68 | 16.22 | 17.00 | 18.00 | |
| D | 300μg/ mL | 20.00 | 20.20 | 20.00 | 18. 69 | |
| E | 二甲基亞砜加蒸餾水 | 3.77 | 3.85 | 4.00 | 3.87 | |
| F | 蒸餾水 | 3.43 | 3.60 | 3.64 | 4.00 | |
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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年江西省聯(lián)合考試高三（理綜）生物部分 題型：綜合題
微核由染色體的斷片或整條染色體形成，是真核細(xì)胞中的一種異常結(jié)構(gòu)，呈圓形或橢圓形，游離于主核之外。微核往往由于細(xì)胞受輻射或化學(xué)藥物的作用而產(chǎn)生，“微核檢測(cè)”可用于了解化學(xué)物質(zhì)的遺傳毒性。
某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了了解廚房油煙能否誘導(dǎo)微核，采集了某家庭40天中廚房抽油煙機(jī)內(nèi)積累的油煙冷凝物，用二甲基亞砜溶解后再用蒸餾水稀釋，配制了一系列濃度的油煙冷凝物溶液，各取等量加入燒杯A、B、C、D中；另取等量二甲基亞砜和蒸餾水加入燒杯E，取等量蒸餾水加入燒杯F。之后，將6個(gè)大小和生長(zhǎng)狀況相同、幼根已培養(yǎng)至1 cm的洋蔥，分別置于上述6種溶液中培養(yǎng)24h，然后再將洋蔥轉(zhuǎn)移到蒸餾水中繼續(xù)培養(yǎng)24h。24h后從每個(gè)洋蔥上隨機(jī)取4條根尖并按常規(guī)方法制作臨時(shí)裝片，在顯微鏡下觀察每個(gè)裝片上的1000個(gè)根尖細(xì)胞，計(jì)算其中出現(xiàn)微核的細(xì)胞數(shù)目（微核的千分率），結(jié)果如下表所示。
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項(xiàng) 目 組 別 |
項(xiàng)目1 細(xì)胞微核率（‰） |
項(xiàng)目2 |
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A |
50μg/ mL |
12.54 |
13.50 |
11.72 |
13.00 |
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B |
100μg/ mL |
15.92 |
15.00 |
14.85 |
14.91 |
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C |
200μg/ mL |
18.68 |
16.22 |
17.00 |
18.00 |
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D |
300μg/ mL |
20.00 |
20.20 |
20.00 |
18. 69 |
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E |
二甲基亞砜加蒸餾水 |
3.77 |
3.85 |
4.00 |
3.87 |
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F |
蒸餾水 |
3.43 |
3.60 |
3.64 |
4.00 |
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請(qǐng)分析回答:
（1）為什么將洋蔥根尖在上述各種溶液中培養(yǎng)24 h？ 。鏡檢的細(xì)胞應(yīng)該位于根尖 區(qū)而且處在細(xì)胞分裂 期。
（2）研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在取得洋蔥根尖后，按“常規(guī)方法”制作裝片，這種常規(guī)方法的操作步驟可簡(jiǎn)略表示為 。
（3）表中的項(xiàng)目2應(yīng)該是 。
（4）對(duì)A～D組而言，E組和F組中，哪一組是對(duì)照組？ 。將E組和F組進(jìn)行比較，能說明 。
（5）該實(shí)驗(yàn)可得出什么結(jié)論？ 。（2分）
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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解
（09汕頭市一模）（10分）微核由染色體的斷片或整條染色體形成，是真核細(xì)胞中的一種異常結(jié)構(gòu)，呈圓形或橢圓形，游離于主核之外。微核往往由于細(xì)胞受輻射或化學(xué)藥物的作用而產(chǎn)生，“微核檢測(cè)”可用于了解化學(xué)物質(zhì)的遺傳毒性。
某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了了解廚房油煙能否誘導(dǎo)微核，采集了某家庭40天中廚房抽油煙機(jī)內(nèi)積累的油煙冷凝物，用二甲基亞砜溶解后再用蒸餾水稀釋，配制了一系列濃度的油煙冷凝物溶液，各取等量加入燒杯A、B、C、D中；另取等量二甲基亞砜和蒸餾水加入燒杯E，取等量蒸餾水加入燒杯F。之后，將6個(gè)大小和生長(zhǎng)狀況相同、幼根已培養(yǎng)至1 cm的洋蔥，分別置于上述6種溶液中培養(yǎng)24h，然后再將洋蔥轉(zhuǎn)移到蒸餾水中繼續(xù)培養(yǎng)24h。24h后從每個(gè)洋蔥上隨機(jī)取4條根尖并按常規(guī)方法制作臨時(shí)裝片，在顯微鏡下觀察每個(gè)裝片上的1000個(gè)根尖細(xì)胞，計(jì)算其中出現(xiàn)微核的細(xì)胞數(shù)目（微核的千分率），結(jié)果如下表所示。
項(xiàng) 目 組 別 | 項(xiàng)目1 細(xì)胞微核率（‰） | 項(xiàng)目2 | ||||
A | 50μg/ mL | 12.54 | 13.50 | 11.72 | 13.00 |
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B | 100μg/ mL | 15.92 | 15.00 | 14.85 | 14.91 |
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C | 200μg/ mL | 18.68 | 16.22 | 17.00 | 18.00 |
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D | 300μg/ mL | 20.00 | 20.20 | 20.00 | 18. 69 |
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E | 二甲基亞砜加蒸餾水 | 3.77 | 3.85 | 4.00 | 3.87 |
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F | 蒸餾水 | 3.43 | 3.60 | 3.64 | 4.00 |
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請(qǐng)分析回答:
（1）為什么將洋蔥根尖在上述各種溶液中培養(yǎng)24h？ 。鏡檢的細(xì)胞應(yīng)該位于根尖 區(qū)而且處在細(xì)胞分裂 期。
（2）研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在取得洋蔥根尖后，按“常規(guī)方法”制作裝片，這種常規(guī)方法的操作步驟可簡(jiǎn)略表示為 。
（3）表中的項(xiàng)目2應(yīng)該是 。
（4）對(duì)A～D組而言，E組和F組中，哪一組是對(duì)照組？ 。將E組和F組進(jìn)行比較，能說明 。
（5）該實(shí)驗(yàn)可得出什么結(jié)論？ 。
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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解
（26分）I.（10分）近期研究表明，我們面對(duì)新信息時(shí)大腦中需要建立起一個(gè)新的處理路徑。此時(shí)，被新信息激活的神經(jīng)元會(huì)生長(zhǎng)出新的突起，一直延伸到鄰近的神經(jīng)元，形成突觸。突觸一旦形成，興奮就可以從一個(gè)神經(jīng)元傳到另外一個(gè)神經(jīng)元，我們也就獲得了新的信息。若建立起的突觸失靈了，大腦就忘記了這個(gè)信息。
（1）大腦在初次學(xué)習(xí)時(shí)需要的時(shí)間比再次學(xué)習(xí)時(shí)需要的時(shí)間長(zhǎng)，原因是再次學(xué)習(xí)時(shí)不需要 ；而隨年齡的增長(zhǎng)，神經(jīng)元衰老，獲得新信息需要的時(shí)間更長(zhǎng)，是由于 。
（2）突觸形成后，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是 （單向/雙向）。
（3）有關(guān)研究表明，人在安靜時(shí)大腦的產(chǎn)熱量是運(yùn)動(dòng)時(shí)的6倍，則人在 時(shí)更容易記憶，原因是在該情況下腦細(xì)胞 強(qiáng)。
Ⅱ.（16分）微核由染色體的斷片或整條染色體形成，是真核細(xì)胞中的一種異常結(jié)構(gòu)，呈圓形或橢圓形，游離于主核之外。微核往往由于細(xì)胞受輻射或化學(xué)藥物的作用而產(chǎn)生，“微核檢測(cè)”可用于了解化學(xué)物質(zhì)的遺傳毒性。
某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了了解廚房油煙能否誘導(dǎo)微核，采集了某家庭40天中廚房抽油煙機(jī)內(nèi)積累的油煙冷凝物，用二甲基亞砜溶解后再用蒸餾水稀釋，配制了一系列濃度的油煙冷凝物溶液，各取等量加入燒杯A、B、C、D中；另取等量二甲基亞砜和蒸餾水加入燒杯E，取等量蒸餾水加入燒杯F。之后，將6個(gè)大小和生長(zhǎng)狀況相同、幼根已培養(yǎng)至1 cm的洋蔥，分別置于上述6種溶液中培養(yǎng)24h，然后再將洋蔥轉(zhuǎn)移到蒸餾水中繼續(xù)培養(yǎng)24h。24h后從每個(gè)洋蔥上隨機(jī)取4條根尖并按常規(guī)方法制作臨時(shí)裝片，在顯微鏡下觀察每個(gè)裝片上的1000個(gè)根尖細(xì)胞，計(jì)算其中出現(xiàn)微核的細(xì)胞數(shù)目（微核的千分率），結(jié)果如下表所示。
項(xiàng) 目 組 別 | 項(xiàng)目1 細(xì)胞微核率（‰） | 項(xiàng)目2 | ||||
A | 50μg/ mL | 12.54 | 13.50 | 11.72 | 13.00 | |
B | 100μg/ mL | 15.92 | 15.00 | 14.85 | 14.91 | |
C | 200μg/ mL | 18.68 | 16.22 | 17.00 | 18.00 | |
D | 300μg/ mL | 20.00 | 20.20 | 20.00 | 18.69 | |
E | 二甲基亞砜加蒸餾水 | 3.77 | 3.85 | 4.00 | 3.87 | |
F | 蒸餾水 | 3.43 | 3.60 | 3.64 | 4.00 | |
請(qǐng)分析回答:
（1）為什么將洋蔥根尖在上述各種溶液中培養(yǎng)24 h？ 。鏡檢的細(xì)胞應(yīng)該位于根尖 區(qū)。
（2）研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在取得洋蔥根尖后，按“常規(guī)方法”制作裝片，這種常規(guī)方法的操作步驟可簡(jiǎn)略表示為 。
（3）表中的項(xiàng)目2應(yīng)該是 。
（4）對(duì)A～D組而言，E組和F組中，哪一組是對(duì)照組？ 。將E組和F組進(jìn)行比較，能說明 。
（5）該實(shí)驗(yàn)可得出什么結(jié)論？ 。
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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解
微核由染色體的斷片或整條染色體形成，是真核細(xì)胞中的一種異常結(jié)構(gòu)，呈圓形或橢圓形，游離于主核之外。微核往往由于細(xì)胞受輻射或化學(xué)藥物的作用而產(chǎn)生，“微核檢測(cè)”可用于了解化學(xué)物質(zhì)的遺傳毒性。
某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了了解廚房油煙能否誘導(dǎo)微核，采集了某家庭40天中廚房抽油煙機(jī)內(nèi)積累的油煙冷凝物，用二甲基亞砜溶解后再用蒸餾水稀釋，配制了一系列濃度的油煙冷凝物溶液，各取等量加入燒杯A、B、C、D中；另取等量二甲基亞砜和蒸餾水加入燒杯E，取等量蒸餾水加入燒杯F。之后，將6個(gè)大小和生長(zhǎng)狀況相同、幼根已培養(yǎng)至1 cm的洋蔥，分別置于上述6種溶液中培養(yǎng)24h，然后再將洋蔥轉(zhuǎn)移到蒸餾水中繼續(xù)培養(yǎng)24h。24h后從每個(gè)洋蔥上隨機(jī)取4條根尖并按常規(guī)方法制作臨時(shí)裝片，在顯微鏡下觀察每個(gè)裝片上的1000個(gè)根尖細(xì)胞，計(jì)算其中出現(xiàn)微核的細(xì)胞數(shù)目（微核的千分率），結(jié)果如下表所示。
| 項(xiàng) 目 組 別 | 項(xiàng)目1 細(xì)胞微核率（‰） | 項(xiàng)目2 | ||||
| A | 50μg/ mL | 12.54 | 13.50 | 11.72 | 13.00 |
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| B | 100μg/ mL | 15.92 | 15.00 | 14.85 | 14.91 |
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| C | 200μg/ mL | 18.68 | 16.22 | 17.00 | 18.00 |
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| D | 300μg/ mL | 20.00 | 20.20 | 20.00 | 18. 69 |
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| E | 二甲基亞砜加蒸餾水 | 3.77 | 3.85 | 4.00 | 3.87 |
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| F | 蒸餾水 | 3.43 | 3.60 | 3.64 | 4.00 |
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請(qǐng)分析回答:
（1）為什么將洋蔥根尖在上述各種溶液中培養(yǎng)24 h？________________________ 。鏡檢的細(xì)胞應(yīng)該位于根尖____________區(qū)而且處在細(xì)胞分裂____________期。
（2）研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在取得洋蔥根尖后，按“常規(guī)方法”制作裝片，這種常規(guī)方法的操作步驟可簡(jiǎn)略表示為________________________________________________ 。
（3）表中的項(xiàng)目2應(yīng)該是________________________ 。
（4）對(duì)A～D組而言，E組和F組中，哪一組是對(duì)照組？____________ 。將E組和F組進(jìn)行比較，能說明____________________________________ 。
（5）該實(shí)驗(yàn)可得出什么結(jié)論？_______________________________________ 。
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