如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)的過(guò)程.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、①②過(guò)程均可發(fā)生在同一細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi)
B、②③過(guò)程均可在線粒體、葉綠體中進(jìn)行
C、④⑤過(guò)程均可發(fā)生在某些病毒體內(nèi)
D、①②③④⑤⑥均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
考點(diǎn):中心法則及其發(fā)展
專題:
分析:分析題圖:圖示為生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程,其中①是DNA的復(fù)制過(guò)程;②是遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過(guò)程;③是翻譯過(guò)程;④是逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程,需要逆轉(zhuǎn)錄酶;⑤是RNA的自我復(fù)制過(guò)程;⑥是翻譯過(guò)程,其中④、⑤和⑥過(guò)程只能發(fā)生被某些病毒侵染的細(xì)胞中.
解答: 解:A、①是DNA的復(fù)制過(guò)程,②是轉(zhuǎn)錄過(guò)程,這兩個(gè)過(guò)程均可發(fā)生在同一細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi),A正確;
B、線粒體和葉綠體中都含有DNA,都能進(jìn)行②轉(zhuǎn)錄過(guò)程;線粒體和葉綠體中也含有少量核糖體,都能進(jìn)行③翻譯過(guò)程,B正確;
C、④是逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程,⑤是RNA病毒的翻譯過(guò)程,這兩個(gè)過(guò)程只能發(fā)生在被某些病毒侵染的細(xì)胞中,而不是發(fā)生在某些病毒體內(nèi),C錯(cuò)誤;
D、圖中所有過(guò)程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程圖,考查中心法則及其發(fā)展、DNA分子的復(fù)制,要求考生識(shí)記中心法則的主要內(nèi)容及后人對(duì)其進(jìn)行的補(bǔ)充,能準(zhǔn)確判斷圖中各過(guò)程的名稱,并明確④、⑤和⑥過(guò)程只能發(fā)生在被某些病毒侵染的細(xì)胞中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列信息傳遞的實(shí)例中,利用調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系的是( 。
A、草原返青時(shí),“綠色”為食草動(dòng)物提供信息
B、昆蟲(chóng)散發(fā)性外激素傳遞信息
C、萵苣在適宜波長(zhǎng)下才能萌發(fā)生長(zhǎng)
D、雄鳥(niǎo)求偶時(shí)進(jìn)行復(fù)雜的“求偶”炫耀

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某二倍體生物的一個(gè)正在分裂的細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若圖中的2和3表示兩個(gè)X染色體,則此圖可以表示的細(xì)胞是:
 

A.體細(xì)胞B.初級(jí)卵母細(xì)胞C.初級(jí)精母細(xì)胞D.次級(jí)精母細(xì)胞
(2)正常情況下,在基因型為Aabb的細(xì)胞分裂產(chǎn)生子細(xì)胞的過(guò)程中,基因AA的分開(kāi)發(fā)生在(填細(xì)胞分裂名稱和時(shí)期)
 

(3)若某植物的基因型為AaBb,在該植物的自交后代中,表現(xiàn)型不同于親本且能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占的比例為
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

假若一個(gè)科學(xué)家需要選擇一類生物來(lái)研究遺傳的方式,他選擇的生物應(yīng)該是( 。
①有較長(zhǎng)的壽命          ②可產(chǎn)生較大量的子代
③有較短的生長(zhǎng)周期       ④可產(chǎn)生大量的可遺傳變異.
A、①②B、②③C、①④D、②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)高中生物實(shí)驗(yàn)操作的敘述中,正確的是( 。
A、家庭制作果酒時(shí)選用的葡萄要用清水簡(jiǎn)單沖洗
B、觀察洋蔥根尖有絲分裂時(shí)根尖解離后用酒精漂洗
C、檢測(cè)脂肪的實(shí)驗(yàn)中花生子葉切片染色后用清水漂洗
D、植物組織培養(yǎng)時(shí)切成小塊的胡蘿卜消毒后用蒸餾水沖洗

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在試管內(nèi)離體合成多肽時(shí),若加入若干堿基序列為“GUGUGUGUGUGUGU…”的mRNA,合成的多肽中有纈氨酸及半胱氨酸兩種氨基酸.若加入若干堿基序列為“GGUGGUGGUGGUGGU…”的mRNA,合成的多肽含有甘氨酸或纈氨酸或色氨酸.則纈氨酸的密碼子是( 。
A、GUGB、UGU
C、GGUD、UGG

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將一洋蔥鱗片葉放在某一濃度的蔗糖溶液中,制成裝片,在顯微镋下觀察到一個(gè)細(xì)胞的三種狀態(tài),如圖所示.你認(rèn)為這三種狀態(tài)下細(xì)胞液的濃度大小關(guān)系是( 。
A、A>B>C
B、A<B<C
C、B>A>C
D、B<A<C

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是(  )
A、脂肪中含有碳、氫、氧、氮等元素
B、ATP中的“A”包含了腺嘌嶺及核糖
C、糖原可在核糖體和高爾基體上合成
D、同種植物不同組織器官的含水量相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

運(yùn)用細(xì)胞工程技術(shù)獲得單克隆抗體時(shí),不必要的操作是( 。
A、對(duì)小動(dòng)物注射特定抗原
B、融合并篩選雜交瘤細(xì)胞
C、原代培養(yǎng)B淋巴細(xì)胞
D、抗體檢測(cè)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案