【題目】下圖為甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖,其中A、B和C表示三種不同的激素甲;卮鹣铝邢嚓P(guān)問題:

(1)通常,新生兒出生后,由于所處環(huán)境溫度比母體內(nèi)低,甲狀腺激素水平會升高,該過程甲狀腺激素的作用是提高的速率,使機體產(chǎn)熱增多。在這個過程中,甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)是分級的,其中由腺垂體分泌B , 由下丘腦分泌A。
(2)除增加產(chǎn)熱的作用外,甲狀腺激素的作用還包括影響神經(jīng)系統(tǒng)的。甲狀腺激素作用的靶細胞是
(3)懷孕母親缺碘時,C分泌量下降,通過反饋調(diào)節(jié),使A和B的分泌量 , 結(jié)果甲狀腺增生,胎兒的發(fā)育會受到影響,尤其腦的發(fā)育受到的影響最大。

【答案】
(1)物質(zhì)代謝和能量轉(zhuǎn)換;促甲狀腺激素;促甲狀腺激素釋放激素
(2)發(fā)育和功能;幾乎全身所有的細胞
(3)增加
【解析】解:據(jù)圖分析,下丘腦分泌的A是促甲狀腺激素釋放激素,垂體分泌的B是促甲狀腺激素,甲狀腺分泌的C是甲狀腺激素,C可以促進細胞代謝,且能通過負反饋調(diào)節(jié)的方式,抑制下丘腦和垂體的活動。(1)環(huán)境溫度比母體內(nèi)低,通過內(nèi)環(huán)境的調(diào)節(jié),甲狀腺激素分泌將升高,促進細胞的物質(zhì)代謝和能量轉(zhuǎn)換,增加產(chǎn)熱量。根據(jù)以上分析已知,A是促甲狀腺激素釋放激素,B是促甲狀腺激素。(2)甲狀腺激素還具有影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能的作用。由于甲狀腺激素可以促進細胞中物質(zhì)的氧化分解,所以其作用的靶細胞是幾乎全身所有的細胞。(3)C是甲狀腺激素,當其含量下降時,會促進A促甲狀腺激素釋放激素和B促甲狀腺激素的分泌。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)5種生物之間共同特征的敘述,正確的是(  )

①煙草花葉病毒 ②酵母菌 ③硝化細菌 ④藍藻 ⑤煙草

A. ①③④都是原核生物,且都能發(fā)生基因突變

B. ①②③都不含葉綠素,且都是異養(yǎng)的

C. ②③④⑤都具細胞結(jié)構(gòu),且都有細胞壁

D. ①和⑤的遺傳物質(zhì)是DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于遺傳的基本規(guī)律的敘述正確的是

A. 遺傳的基本規(guī)律適用于一切生物

B. 遺傳的基本規(guī)律只適用于高等植物

C. 遺傳的基本規(guī)律在配子形成過程中起作用

D. 遺傳的基本規(guī)律在受精作用中起作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,動物細胞內(nèi)不具有的是( )

A. 葡萄糖 B. 糖原 C. 核糖 D. 纖維素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中ab為物質(zhì)的兩種運輸方式,下列對細胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯誤的是( )

A. 如圖示為肝細胞膜,則尿素的運輸方向是Ⅱ→Ⅰ

B. 細胞間的識別、免疫、細胞的癌變與有密切的關(guān)系

C. 適當提高溫度將加快的流動速度

D. b過程不需要ATP,a過程未體現(xiàn)膜的選擇透過性這一生理特性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖裝置可用于生物技術(shù)實踐的相關(guān)實驗,有關(guān)敘述不正確的是(

A.兩種裝置都可先用于果酒的制作,后用于果醋的制作
B.利用裝置甲制作腐乳時,應(yīng)隨著豆腐塊層數(shù)的加高而增加鹽量
C.用裝置乙制作果酒時溫度應(yīng)控制在30℃左右,制作果醋時應(yīng)適當降溫
D.裝置乙的排氣口通過一個長而彎曲的膠管,可防止空氣中微生物的污染

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】培育三倍體無子西瓜所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是

A. 基因突變 B. 染色體數(shù)目變異

C. 基因重組 D. 染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】51個氨基酸分子縮合形成含2條肽鏈的蛋白質(zhì),此蛋白質(zhì)分子中含的肽鍵數(shù)是( )

A. 52 B. 50 C. 51 D. 49

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于興奮傳導(dǎo)的敘述,正確的是

A. 神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動方向與興奮傳導(dǎo)方向一致

B. 神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復(fù)為靜息狀態(tài)的零電位

C. 突觸小體完成“化學(xué)信號——電信號”的轉(zhuǎn)變

D. 神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,使突觸后膜產(chǎn)生興奮

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同步練習(xí)冊答案