8.下列能說明目的基因完成了表達(dá)的是( 。
A.棉株中含有殺蟲蛋白基因
B.大腸桿菌中具有胰島素基因相應(yīng)的mRNA
C.土豆含有抗鹽的基因
D.酵母菌中提取到了人胰島素

分析 目的基因的檢測和鑒定:
(1)分子水平上的檢測:
①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);
②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);
③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù);
(2)個(gè)體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.

解答 解:A、棉花細(xì)胞中檢測到殺蟲蛋白基因,說明目的基因已經(jīng)成功導(dǎo)入受體細(xì)胞,但不能說明目的基因在受體細(xì)胞中已經(jīng)完成表達(dá),A錯(cuò)誤;
B、大腸桿菌中具有胰島素基因相應(yīng)的mRNA,說明目的基因已經(jīng)成功導(dǎo)入受體細(xì)胞,并已完成轉(zhuǎn)錄,但不能說明目的基因完成了表達(dá)過程,B錯(cuò)誤;
C、土豆含有抗鹽的基因,只能說明目的基因已經(jīng)成功導(dǎo)入受體細(xì)胞,但不能說明目的基因已表達(dá),C錯(cuò)誤;
D、酵母菌細(xì)胞中提取到人胰島素,說明目的基因已經(jīng)在受體細(xì)胞中完成了表達(dá),D正確.
故選:D.

點(diǎn)評 本題考查基因工程的原理和技術(shù),要求考生識記基因工程的原理、工具、操作步驟及相關(guān)應(yīng)用,明確只有在受體細(xì)胞中檢測到相應(yīng)的蛋白質(zhì)才能說明目的基因在受體細(xì)胞中完成了表達(dá),再根據(jù)題干要求準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊系列答案
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下圖是某同學(xué)用紫色洋蔥鱗片葉的外表皮做“植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原”的實(shí)驗(yàn)中所觀察到的細(xì)胞圖,下列敘述正確的是 ( )

A.圖中1、2、6組成了細(xì)胞的原生質(zhì)層

B.圖中細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài),此時(shí)6處的濃度一定大于7處的濃度

C.圖中1是細(xì)胞壁,6中充滿了外界溶液

D.圖中7是細(xì)胞液,在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離過程中,其顏色逐漸變淺

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在反射活動中,神經(jīng)中樞既有興奮活動又有抑制活動,這是反射的協(xié)調(diào)功能所必需的。神經(jīng)中樞抑制產(chǎn)生機(jī)制可分為如下圖所示三種模式。

注:圖中的深色神經(jīng)元為抑制性中間神經(jīng)元。

(1) 模式I中,神經(jīng)細(xì)胞①興奮,使其末梢釋放_________進(jìn)入_________,再與突觸后膜上的_________結(jié)合,導(dǎo)致②興奮,同時(shí)③④的狀態(tài)分別是:③ ,④ 。

(2) 模式II體現(xiàn)了神經(jīng)調(diào)節(jié)中典型的 調(diào)節(jié)機(jī)制.

(3)棋式III中,若⑤興奮會導(dǎo)致⑦興奮:但若⑥興奮后⑤再興奮,⑦卻不產(chǎn)生興奮,分析其可能的機(jī)理是 。

(4)縮手反射中,屈肌因興奮而收縮的同時(shí),伸肌則受到抑制而舒張,該神經(jīng)調(diào)節(jié)模式為圖中的模式 。

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16.雙鏈DNA分子中,一條鏈上的A占20%,C占32%,G占16%,則DNA分子中C+T占(  )
A.30%B.20%C.50%D.15%

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.基因是指(  )
A.有遺傳效應(yīng)的DNA片段B.脫氧核苷酸序列
C.氨基酸序列D.核苷酸序列

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13.某位同學(xué)嘗試做了低溫誘導(dǎo)染色體加倍的實(shí)驗(yàn),下列是他的某些操作,不正確的是( 。
A.選擇洋蔥正常有絲分裂的植物分生組織
B.將洋蔥長出的1cm的不定根在4℃條件下誘導(dǎo)培養(yǎng)36小時(shí)
C.用卡諾氏液浸泡根尖,以固定細(xì)胞的形態(tài)
D.解離后用改良苯酚品紅染液染色,再及時(shí)漂洗

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20.下列哪種情況能產(chǎn)生新的基因( 。
A.基因突變B.交叉互換C.染色體變異D.基因的自由組合

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17.下列不屬于克隆技術(shù)的是(  )
A.胚胎移植B.動物體細(xì)胞核移植繁育優(yōu)良家畜
C.解決不孕不育的試管嬰兒技術(shù)D.幼齡動物的細(xì)胞在體外離體培養(yǎng)

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下列有關(guān)圖示過程的敘述,正確的是( )

A.圖示過程中堿基配對的方式是A-U、T-A、G-C、 C-G

B.一種tRNA可以轉(zhuǎn)運(yùn)多種氨基酸

C.一條mRNA可以結(jié)合多個(gè)核糖體合成多種多肽鏈

D.該過程在分裂期的細(xì)胞中和高度分化的細(xì)胞中也能進(jìn)行

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