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我國某地區(qū)發(fā)生了嚴重干旱,旱災對當地生物多樣性造成嚴重損害。對此理解正確的是 ( )

A.當地生態(tài)系統本身不具備抵抗干旱的能力

B.干旱只影響了當地的物種多樣性,并不影響基因多樣性

C.隨著干旱時間的延長,生態(tài)系統的抵抗力穩(wěn)定性會繼續(xù)減弱

D.長期干旱,會使當地森林生態(tài)系統涵養(yǎng)水源、調節(jié)氣候等直接價值受到影響

 

C

【解析】每個生態(tài)系統都具有抵抗力穩(wěn)定性,這是因為生態(tài)系統具有自我調節(jié)能力,但這種調節(jié)能力是有一定限度的,超過這個限度生態(tài)系統就會遭到破壞。嚴重干旱使當地物種多樣性下降,每一個物種都具有本身特有的遺傳特性,當物種多樣性下降時一定影響基因多樣性;長期干旱,當地物種多樣性會持續(xù)下降,導致抵抗力穩(wěn)定性會繼續(xù)減弱;涵養(yǎng)水源、調節(jié)氣候等應屬于生物多樣性的間接價值。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015屆黑龍江哈師大附中高二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

關于人體激素的敘述,錯誤的是

A.激素在人體內作為信息物而發(fā)揮作用

B.激素在人體內含量較低,但有高效的生物催化作用

C.甲狀腺激素除了促進人體產熱,還有其他生理效應

D.正常人體內,激素的分泌受反饋調節(jié)

 

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科目:高中生物 來源:2015屆黑龍江哈爾濱第三中學高二下期第一學段生物卷(解析版) 題型:選擇題

限制酶是一種核酸切割酶,可辨識并切割DNA分子上特定的核苷酸堿基序列。下圖為四種限制酶BamHI,EcoRI,HindⅢ以及BglⅡ的辨識序列。箭頭表示每一種限制酶的特定切割部位,其中哪兩種限制酶所切割出來的DNA片段末端可以互補黏合?其正確的末端互補序列是

A.BamHI和EcoRI;末端互補序列—AATT—

B.BamHI和HindⅢ;末端互補序列—GATC—

C.EcoRI和HindⅢ;末端互補序列—AATT—

D.BamHI和BglII;末端互補序列—GATC—

 

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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物復習策略滾動檢測:必修2 第5、6、7章(解析版) 題型:選擇題

大熊貓和華南虎都是我國珍稀保護動物,下列分析不正確的是 ( )

A.大熊貓占有的營養(yǎng)級低,從能量流動角度分析它比華南虎有一定的生存優(yōu)勢

B.目前我國野生型大熊貓分布在六個彼此隔離的區(qū)域,這些熊貓構成一個種群

C.決定華南虎種群數量的直接因素是出生率、死亡率、遷入率、遷出率

D.成年大熊貓經常用尿液在巖石或樹干上進行標記,這種信息屬于化學信息

 

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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物復習策略滾動檢測:必修2 第5、6、7章(解析版) 題型:選擇題

關于圖中種群數量變化說法錯誤的是 ( )

A.種群“J”型曲線只有在理想條件下才能出現

B.種群呈“S”型增長過程中,在達到K值之前就是“J”型增長

C.自然狀態(tài)下種群數量達到600時,種群的增長速率為0

D.環(huán)境條件變化時,種群的K值也會發(fā)生相應變化

 

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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物復習策略滾動檢測:必修2 第5、6、7章(解析版) 題型:選擇題

與人體內環(huán)境及穩(wěn)態(tài)有關的敘述,正確的是 ( )

A.肝細胞的直接內環(huán)境是組織液和淋巴

B.內環(huán)境中多余的H+主要從肺和皮膚排出

C.小腸絨毛上皮細胞的內環(huán)境是組織液和消化液

D.血液中抗利尿激素隨細胞外液滲透壓升高而增多

 

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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物復習策略滾動檢測:必修2 第3、4章(解析版) 題型:選擇題

將含有編碼某種蛋白質的RNA序列注射到線蟲肌細胞內,線蟲肌細胞開始抽搐,與肌細胞蛋白基因有缺陷的線蟲表現的一樣。這種RNA使線蟲原有的 ( )

A.信使RNA被剪切并銷毀,相應的蛋白質無法合成

B.信使RNA不變,其他條件適宜,相應的蛋白質正常合成

C.信使RNA被剪切并銷毀,合成相應的蛋白質

D.信使RNA不變,合成相應的蛋白質

 

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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物復習策略滾動檢測:必修2 第1、2章(解析版) 題型:選擇題

南瓜果實的顏色是由一對等位基因(A和a)控制的,用一株黃色果實南瓜和一株白色果實南瓜雜交,子代(F1)既有黃色果實南瓜也有白色果實南瓜,讓F1自交產生的F2的表現型如圖甲所示;為研究豌豆的高莖與矮莖和花的頂生與腋生性狀的遺傳規(guī)律,設計了兩組純種豌豆雜交實驗,如圖乙所示。根據圖示分析,說法錯誤的是 ( )

A.由圖甲③可知黃果是隱性性狀,白果是顯性性狀

B.圖甲P中黃果的基因型是aa,F2中黃果與白果的理論比例是5∶3

C.由圖乙可知花的著生位置和莖的高度各由一個基因控制,都遵循基因分離定律

D.圖乙中F1所有個體的基因型相同,該實驗中親代的腋生花都需做去雄處理

 

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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物復習策略滾動檢測:必修2 必修3 第1、2、3章(解析版) 題型:選擇題

植物激素在農業(yè)生產和園林綠化方面得到了廣泛的應用,下列有關說法不正確的是 ( )

A.利用生長素類似物合成除草劑,可清除農田和園林雜草或抑制雜草生長

B.在園林栽培中,可用赤霉素來促進植物細胞伸長,使植株增高

C.在進行組織培養(yǎng)時,在培養(yǎng)基中加入適量的細胞分裂素可促進細胞分裂

D.在果樹掛果時,利用乙烯利促進果實細胞體積增大

 

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