用花斑紫茉莉的花斑枝條的芽尖進行植物組織培養(yǎng)，所得能正常開花的植株的表現(xiàn)型

            ①花斑色              ②綠色              ③白色

A．只是①                     B．①或②               C．①或②或③            D．②或③

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

紫茉莉的花色受核基因控制，開紅花(CC)的品種與開白花(cc)的晶種雜交。F1(Cc)開粉紅花。紫莽莉的枝葉的顏色受質(zhì)基因控制，有綠枝、白枝與花斑枝�，F(xiàn)用粉紅花、花斑枝為母本，白花、白技為父本，兩者雜交，其后代不可能有                                              (      )

A．粉紅花，花斑枝  B．白花、白枝  C．紅花、綠枝  D．自花、花斑枝

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科目：高中生物 來源： 題型：

紫茉莉的花色受核基因控制，開紅花(CC)的品種與開白花(cc)的晶種雜交。F1(Cc)開粉紅花。紫莽莉的枝葉的顏色受質(zhì)基因控制，有綠枝、白枝與花斑枝�，F(xiàn)用粉紅花、花斑枝為母本，白花、白技為父本，兩者雜交，其后代不可能有                                                 (      )

A．粉紅花，花斑枝  B．白花、白枝  C．紅花、綠枝  D．自花、花斑枝

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科目：高中生物 來源：2014屆廣西桂林十八中高三上期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

紫茉莉的花色受核基因控制，開紅花（CC）的品種與開白花（cc）的品種雜交，F(xiàn)1（Cc）開粉紅花。紫茉莉的枝條的顏色受質(zhì)基因控制，有綠枝、白枝與花斑枝�，F(xiàn)用粉紅花、花斑枝為母本，白花、白枝為父本，兩者雜交。其后代不可能有（  ）

A.粉紅花、花斑枝       B.白花、白枝        C.紅花、綠枝          D.白花、花斑枝

 

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科目：高中生物 來源：同步題 題型：讀圖填空題

細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。請回答問題。
(1)從結(jié)構(gòu)與功能統(tǒng)一的生物學(xué)觀點看，胰島細胞和性腺細胞中都含有較多的細胞器是_______。
(2)與特異性免疫有關(guān)的淋巴細胞是由__________分化發(fā)育來的。
(3)上圖代表陽生植物的一個葉肉細胞及其相關(guān)生理過程示意圖。
①．圖中A、B兩種結(jié)構(gòu)的膜面積都很大，其中A增加膜面積是通過_____________，B增加膜面積是通過_____________。
②．假如C18O2作為該細胞某一生理作用的原料，則在較強的光照條件下，圖中含有18O的呼吸作用產(chǎn)物的主要去向是圖中的_____________途徑_____________。(用圖中的字母表示)③．假如上圖代表抗蟲棉的一個葉肉細胞，抗蟲基因在B結(jié)構(gòu)內(nèi)。這種抗蟲基因的遺傳主要特點是_____________。
④．假如紫茉莉枝條上的葉肉細胞都呈上圖所示，則該枝條接受了花斑枝提供的花粉后，產(chǎn)生的F1枝條的顏色是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

紫茉莉植株莖的高度由A和a控制；花色由R和r控制，這兩對性狀是自由組合的，紫茉莉枝條的顏色有綠色、花斑和白色等類型。

下面是有關(guān)的雜交試驗及其結(jié)果。

組別

親　本

種子（F1）發(fā)育成的植株

１

♀高莖綠色枝條×♂矮莖花斑枝條

高莖綠色

2

♀矮莖白色枝條×♂高莖花斑枝條

高莖白色

3

♀高莖花斑枝條×♂矮莖綠色枝條

4

♀高莖粉色花×♂矮莖紅花

高莖紅花、高莖粉色花

5

♀矮莖白花×♂高莖粉色花

高莖白花、高莖粉色花

6

♀高莖粉色花花斑枝條 

× ♂高莖粉色花花斑枝條

高莖粉色花花斑、矮莖粉色花花斑、 

高莖紅花花斑……

（1）第3組F1中枝色表現(xiàn)型                        比例為            _，這是因為細胞質(zhì)遺傳物質(zhì)的分離具有            _的特點。

（2）第5組F1中的高莖粉色花植株的基因型是           。

（3）若只研究第6組中莖的高度和花色的遺傳，F(xiàn)1植株的表現(xiàn)型有        __種；若F1中的高莖粉色花植株自花授粉，則F2中出現(xiàn)高莖粉色花植株的概率是 ________。

（4）若用花斑紫茉莉的花斑枝條的芽尖進行植物組織培養(yǎng)，所得能正常開花的植株的枝色表現(xiàn)型是          _       __ 

（5）若同時研究上表第6組中3種性狀的遺傳，只提供表中親本植株的枝條，你如何培育出穩(wěn)定遺傳的高莖紅花綠色植株？請簡要寫出實驗的設(shè)計思路。             

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