金茶花是中國(guó)特有的觀賞植物,但易得枯萎病,降低了觀賞價(jià)值?茖W(xué)家在某植物中找到了抗枯萎病的基因,用轉(zhuǎn)基因方法培育出抗枯萎病的金茶花新品種。據(jù)圖回答:(6分)
(1)在生物體外,利用 技術(shù)可獲取大量的②。
(2)要使①與②連接,先要_______________切割①,得到分子末端序列為
則能與①連接的②分子末端是 ;采用 酶將①
與②連接,連接后得到的③可稱為 。
(3)在此實(shí)例中,轉(zhuǎn)基因是否成功的檢測(cè)應(yīng)該是_________________________________
________ ___。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年浙江寧?h正學(xué)中學(xué)高三上學(xué)期第一次階段性測(cè)試生物試卷 題型:綜合題
金茶花是中國(guó)特有的觀賞品種,但易得枯萎病,降低觀賞價(jià)值?茖W(xué)家在某種植物中找到了抗枯萎病的基因,用轉(zhuǎn)基因方法培育出了抗枯萎病的新品種。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)①和②結(jié)合形成的③叫 ,①和②經(jīng)限制酶處理后具有 。限制性核酸內(nèi)切酶區(qū)別于其他酶的特點(diǎn)是 。
(2)在⑤→⑥過(guò)程中,獲得抗病基因的金茶花細(xì)胞將經(jīng)歷 和 過(guò)程后才能形成⑦。
(3)抗枯萎病金茶花的培育成功說(shuō)明一種生物的基因表達(dá)系統(tǒng)能夠識(shí)別來(lái)自另一種生物的DNA的 ,并具有相同的一套 。
(4)欲快速培育大量該抗病新品種,應(yīng)該采用的技術(shù)是 。通過(guò)轉(zhuǎn)基因方法獲得的抗病金茶花,將來(lái)產(chǎn)生的配子中是否一定含有抗病基因? 原因 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年福建省泉州一中高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題
(6分)金茶花是中國(guó)特有的觀賞品種,但易得枯萎病,降低觀賞價(jià)值?茖W(xué)家在某種植物中找到了抗枯萎病的基因,用轉(zhuǎn)基因方法培育出了抗枯萎病的新品種。根據(jù)圖回答:
(1)上圖中,獲得______(寫編號(hào))是基因工程操作的核心步驟。
(2)經(jīng)檢測(cè),被③侵染的茶花葉片細(xì)胞具備了抗病性,這說(shuō)明②已經(jīng)____________。欲快速培育大量該抗病新品種,應(yīng)該采用的技術(shù)是__________________,依據(jù)的理論基礎(chǔ)是__________________。
(3)基因工程技術(shù)已在多方面得到應(yīng)用,請(qǐng)各舉一例說(shuō)明該技術(shù)的應(yīng)用可能帶來(lái)的正負(fù)面的影響:____________________________________________________________________;
______________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆海南省高二下學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
金茶花是中國(guó)特有的觀賞品種,但易得枯萎病。科學(xué)家在某種植物中找到了抗枯萎病的基因,通過(guò)下圖所示的方法培育出了抗枯萎病的新品種。相關(guān)敘述正確的是( )
A.圖中①②在基因工程中依次叫做基因表達(dá)載體、目的基因
B.形成③的操作中使用的酶有限制酶、DNA聚合酶和DNA連接酶
C.由④培育至⑤過(guò)程中,依次經(jīng)歷了脫分化、再分化過(guò)程
D.在⑤幼苗中檢測(cè)到抗枯萎病基因標(biāo)志著成功培育新品種
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年福建省高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題
(6分)金茶花是中國(guó)特有的觀賞品種,但易得枯萎病,降低觀賞價(jià)值。科學(xué)家在某種植物中找到了抗枯萎病的基因,用轉(zhuǎn)基因方法培育出了抗枯萎病的新品種。根據(jù)圖回答:
(1)上圖中,獲得______(寫編號(hào))是基因工程操作的核心步驟。
(2)經(jīng)檢測(cè),被③侵染的茶花葉片細(xì)胞具備了抗病性,這說(shuō)明②已經(jīng)____________。欲快速培育大量該抗病新品種,應(yīng)該采用的技術(shù)是__________________,依據(jù)的理論基礎(chǔ)是__________________。
(3)基因工程技術(shù)已在多方面得到應(yīng)用,請(qǐng)各舉一例說(shuō)明該技術(shù)的應(yīng)用可能帶來(lái)的正負(fù)面的影響:____________________________________________________________________;
______________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年廣東省汕頭市高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型:綜合題
(1)下列各圖表示單克隆抗體制備過(guò)程的各階段圖解,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題:
①請(qǐng)用箭頭把代表各圖解的字母按單克隆制備過(guò)程的順序連接起來(lái)。
②在單克隆抗體制備過(guò)程中之所以選用B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞,是因?yàn)樗鼈內(nèi)诤虾蟮碾s交瘤細(xì)胞具有____________、____________的特性。
③由圖中可看出,單克隆抗體制備過(guò)程運(yùn)用了____________和____________的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)手段。
(2)金茶花是中國(guó)特有的觀賞品種,但易得枯萎病,降低觀賞價(jià)值。科學(xué)家在某種植物中找到了抗枯萎病的基因,用轉(zhuǎn)基因方法培育出了抗枯萎病的新品種。請(qǐng)據(jù)圖回答:
①獲得b并將b連接到a上形成c,常用到的酶有____________。
②通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)可快速、大量培養(yǎng)該抗病新品種,請(qǐng)簡(jiǎn)述此技術(shù)的基本流程。________________________
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