在蛋白質(zhì)合成過(guò)程中，mRNA分子內(nèi)的堿基序列稱為（　�。�
A、遺傳信息B、遺傳密碼
C、密碼子D、基因
考點(diǎn)：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題：
分析：1、遺傳信息：基因中能控制生物性狀的脫氧核苷酸的排列順序．
2、遺傳密碼：是指mRNA分子內(nèi)的堿基序列．
3、密碼子：是指 mRNA 上能決定一個(gè)氨基酸的 3個(gè)相鄰的堿基．
4、基因：是指具有遺傳效應(yīng)的DNA片段．
解答： 解：在蛋白質(zhì)合成過(guò)程中，mRNA分子內(nèi)的堿基序列稱為遺傳密碼．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí)；識(shí)記密碼子的概念，能正確區(qū)分遺傳信息、遺傳密碼、密碼子和基因，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面是綠色植物體內(nèi)ATP與ADP的互換式：ATP
酶
另一種酶
ADP+Pi+能量，請(qǐng)回答：
（1）A代表
 
，P代表
 
，～代表
 
．
（2）當(dāng)反應(yīng)從左向右進(jìn)行時(shí)，釋放的能量供
 
；當(dāng)反應(yīng)從右向左進(jìn)行時(shí)，所需的能量來(lái)源于
 
作用和
 
作用．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在釀酒、釀醋、制作腐乳、酸奶過(guò)程中都要涉及各種微生物，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）釀酒利用的微生物是酵母菌，制作過(guò)程中，酵母菌先在
 
條件下大量繁殖，然后再進(jìn)行酒精發(fā)酵，檢測(cè)酒精的原理是：橙色的
 
溶液，在酸性條件下與酒精發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，變成
 
色．
（2）在酒精發(fā)酵時(shí)瓶?jī)?nèi)溫度一般應(yīng)控制為
 
．醋酸發(fā)酵時(shí)溫度一般應(yīng)控制為
 
．
（3）釀酒罐的排氣口在果酒發(fā)酵時(shí)排出的氣體是由
 
產(chǎn)生的
 
．
（4）臭豆腐馳名中外，歷史悠久．臭豆腐外觀青色，“聞著臭，吃著香”．在臭豆腐的制備過(guò)程中，常用的微生物主要是
 
，在此過(guò)程中，豆腐相當(dāng)于微生物生長(zhǎng)的
 
．
（5）民間制作腐乳時(shí)，豆腐塊上生長(zhǎng)的微生物，在制作時(shí)一般要加
 
，若加入的酒精濃度（含量）過(guò)低，會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？
 
．
（6）酸奶制作涉及的主要微生物與制作腐乳過(guò)程中涉及的主要微生物在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是
 
．
（7）在腌制泡菜的過(guò)程中，起主要作用的微生物是
 
，用水封壇的作用是
 
；欲檢測(cè)泡菜在腌制過(guò)程中產(chǎn)生的亞硝酸鹽含量，使用檢測(cè)試劑后顏色的變化
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

完成以下知識(shí)框架圖：

A．
 
 B．
 
  C．
 
D．
 
E．
 
  F．
 

G．
 
     H．
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

食物鏈、食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是沿著此渠道進(jìn)行的．假如在某溫帶草原上存在如圖所示的食物網(wǎng)．請(qǐng)分析回答：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)的成分中，貓頭鷹屬于
 
，兔處于第
 
營(yíng)養(yǎng)級(jí)．
（2）該食物網(wǎng)的各種生物中，含有能量最多的是
 
，該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源是
 
．
（3）在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中，碳元素以
 
形式在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境中進(jìn)行循環(huán)，生產(chǎn)者通過(guò)
 
作用使碳元素進(jìn)入到生物群落中，各種生物通過(guò)
 
作用使碳元素回到無(wú)機(jī)環(huán)境中．
（4）已知各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量轉(zhuǎn)化效率為10%，若一種生物攝食兩種下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物，且它們被攝食的生物量相等，則貓頭鷹每增加10千克生物量，需消耗生產(chǎn)者
 
千克．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

癌癥是癌細(xì)胞在機(jī)體內(nèi)惡性增殖形成惡性腫瘤及其相關(guān)癥狀的一種疾病，下列關(guān)于癌癥的敘述，哪一項(xiàng)是不正確的（　　）
A、原癌基因或抑癌基因發(fā)生變異，都可能引發(fā)細(xì)胞的癌變
B、由于癌細(xì)胞易分散和轉(zhuǎn)移，所以手術(shù)摘除癌腫瘤的患者仍有復(fù)發(fā)的可能
C、對(duì)手術(shù)治療后的癌癥患者進(jìn)行放療和化療是為了殺死患者體內(nèi)殘余的癌細(xì)胞
D、癌細(xì)胞和衰老細(xì)胞都會(huì)正常凋亡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

20個(gè)腺苷和46個(gè)磷酸，在一定條件下最多能合成多少個(gè)ATP分子（　　）
A、60個(gè)B、30個(gè)
C、20個(gè)D、15個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

DNA的基本組成單位是（　�。�
A、核苷酸B、含氮堿基
C、脫氧核糖核苷酸D、核糖核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

用于PCR的引物長(zhǎng)度通常為20--30個(gè)核苷酸，是一小段（　�。�
A、DNA或RNAB、DNA
C、RNAD、雙鏈DNA

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