【題目】關(guān)于原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的敘述,正確的是( )

A. 原核生物就是單細(xì)胞生物,例如:大腸桿菌、藍(lán)藻、衣藻等

B. 由于原核細(xì)胞無(wú)線粒體,因此只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸

C. 地球上的生物不是真核生物就是原核生物

D. 真核生物細(xì)胞具有生物膜系統(tǒng),有利于細(xì)胞代謝的有序進(jìn)行

【答案】D

【解析】單細(xì)胞生物不一定是原核生物,例如酵母菌屬于單細(xì)胞生物,但屬于真核生物,A錯(cuò)誤;原核細(xì)胞中無(wú)線粒體,但是有些也能進(jìn)行有氧呼吸,如:藍(lán)藻、好氧細(xì)菌,B錯(cuò)誤;地球上的生物還包括病毒,C錯(cuò)誤;細(xì)胞膜、核膜、細(xì)胞器膜一起構(gòu)成生物膜系統(tǒng),真核細(xì)胞一般有發(fā)達(dá)的生物膜系統(tǒng),有利于細(xì)胞代謝的有序進(jìn)行,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物膜的敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A.各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)完全相同

B.不同的細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物膜之間是可以相互轉(zhuǎn)變的

C.生物膜的研究已經(jīng)深入到分子水平

D.細(xì)胞內(nèi)的生物膜既各司其職,又相互協(xié)作,共同完成細(xì)胞的生理功能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用的敘述正確的是( )

A. 破傷風(fēng)桿菌可進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸,為避免其在有氧時(shí)大量繁殖需要及時(shí)處理傷口

B. 種子、果蔬儲(chǔ)存在完全無(wú)氧的環(huán)境中,可將損失減小到最小

C. 馬拉松比賽時(shí),因細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生大量的乳酸和CO2,會(huì)使肌肉酸脹乏力

D. 利用麥芽糖、葡萄、糧食和酵母菌,在控制通氣的情況下,可以產(chǎn)生各種酒

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞經(jīng)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的后代,在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上逐漸發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程生物學(xué)上稱為

A細(xì)胞癌變 B細(xì)胞分化 C細(xì)胞衰老 D細(xì)胞凋亡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是

A.甲狀腺激素、抗利尿激素參與的調(diào)節(jié)過(guò)程都存在反饋調(diào)節(jié)

B.神經(jīng)遞質(zhì)作為信息分子,其傳遞并與受體結(jié)合的過(guò)程與內(nèi)環(huán)境無(wú)關(guān)

C.相對(duì)密閉的環(huán)境會(huì)誘導(dǎo)果蔬產(chǎn)生大量乙烯,有利于果蔬的長(zhǎng)期貯藏

D.同一濃度的2,4D和生長(zhǎng)素對(duì)植物體具有相同的作用時(shí)效

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家在豚鼠的胰臟的腺泡細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸,其放射性出現(xiàn)順序依次為( )

A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜、核糖體

B.細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體

C.細(xì)胞膜、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體

D.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)判斷下列幾則廣告語(yǔ)中有多少條存在科學(xué)性錯(cuò)誤?( )

①某種食品由純天然谷物制成,不含任何糖類,糖尿病患者也可放心大量食用

②這種飲料含有多種無(wú)機(jī)鹽,能有效補(bǔ)充人體運(yùn)動(dòng)時(shí)消耗的能量

③這種營(yíng)養(yǎng)品含有人體所需的全部20種必需氨基酸

④這種口服液含有豐富的鈣、鐵、鋅、硒等微量元素.

A.4條 B.2條 C.3條 D.0條

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物圈中碳循環(huán)的敘述錯(cuò)誤的是

A碳循環(huán)過(guò)程中伴隨著能量流動(dòng)

B分解者不參與生物圈中碳循環(huán)過(guò)程

C光合作用和呼吸作用與碳循環(huán)密切相關(guān)

D碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)的主要形式是CO2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞呼吸原理已被廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐。下表有關(guān)措施中,錯(cuò)誤的是

選項(xiàng)

應(yīng)用

措施

目的

A

種子貯存

曬干

降低自由水含量降低細(xì)胞呼吸

B

乳酸菌制作酸奶

先通氣,后密封

加快乳酸菌繁殖有利于乳酸發(fā)酵

C

水果保鮮

低溫

降低酶的活性降低細(xì)胞呼吸

D

栽種莊稼

疏松土壤

促進(jìn)根有氧呼吸,利于吸收礦質(zhì)離子

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